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聲樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新與研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787573103802
- 條形碼：9787573103802 ; 978-7-5731-0380-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
聲樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新與研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
聲樂(lè)是以優(yōu)美的歌聲去感染人們心靈的藝術(shù)，其教學(xué)方法的選擇與使用直接影響聲樂(lè)藝術(shù)魅力的效果呈現(xiàn)，因此，本書(shū)系統(tǒng)性地闡述了聲樂(lè)藝術(shù)的本體特征以及聲樂(lè)教學(xué)的構(gòu)成方式。實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)教學(xué)思維創(chuàng)新，不僅能夠提高聲樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量，而且將會(huì)增強(qiáng)在學(xué)習(xí)聲樂(lè)過(guò)程中的創(chuàng)新意識(shí)，有效提高聲樂(lè)中的音樂(lè)素質(zhì)。本書(shū)既注重科學(xué)性，又講究針對(duì)性和實(shí)用性，力求做到精煉規(guī)范、覆蓋面廣、通俗易懂、指導(dǎo)性強(qiáng)。本書(shū)是作者多年研究成果的展現(xiàn)，章節(jié)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，語(yǔ)言通俗易懂。
聲樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新與研究 目錄
章聲樂(lè)藝術(shù)的本體特征 節(jié)聲樂(lè)藝術(shù)物質(zhì)構(gòu)成材料的特 節(jié)聲樂(lè)藝術(shù)物質(zhì)構(gòu)成材料的時(shí)間特征 第三節(jié)聲樂(lè)藝術(shù)的綜合創(chuàng)造力 第四節(jié)聲樂(lè)藝術(shù)的情感特征 章聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù) 節(jié)聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)的界定 節(jié)聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)的特征能 第三節(jié)聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)的形成 第三章聲樂(lè)教學(xué)中的教與學(xué) 節(jié)聲樂(lè)教學(xué)之教師與學(xué)生 節(jié)聲樂(lè)教學(xué)之“教”與“學(xué)”的關(guān)系 第三節(jié)聲樂(lè)教學(xué)之“教”與“學(xué)”的影響因素 第四節(jié)聲樂(lè)教學(xué)之“教”與“學(xué)”的協(xié)調(diào) 第四章 聲樂(lè)教學(xué)訓(xùn)練 節(jié)歌唱的基本要素 節(jié)歌唱的呼吸 第三節(jié)歌唱的共鳴 第四節(jié)歌唱是整體的協(xié)同運(yùn)動(dòng) 第五節(jié)歌唱語(yǔ)言的藝術(shù)特征 第六節(jié)聲樂(lè)表演的二度創(chuàng)作 第七節(jié)歌唱語(yǔ)言藝術(shù)的情感表達(dá) 第五章 聲樂(lè)教師應(yīng)具備的素質(zhì)與能力 節(jié)聲樂(lè)教師的職業(yè)特點(diǎn) 節(jié)聲樂(lè)教師應(yīng)具備的個(gè)人修養(yǎng) 第三節(jié) 聲樂(lè)教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì) 第四節(jié) 聲樂(lè)教師應(yīng)具備的教學(xué)能力 第六章聲樂(lè)教學(xué)有效心理調(diào)控 節(jié)心理學(xué)在聲樂(lè)藝術(shù)中的作用 節(jié)不良歌唱心理糾正方法 第三節(jié) 歌唱心理障礙及糾正方法 第四節(jié)如何提高聲樂(lè)心理調(diào)控能力 第七章 聲樂(lè)教學(xué)理念與有效教學(xué) 節(jié)聲樂(lè)教學(xué)的理念創(chuàng)新路徑 節(jié)聲樂(lè)技法課教學(xué)理念的創(chuàng)新 第三節(jié)有效教學(xué)理論分析 第四節(jié)有效教學(xué)實(shí)施與聲樂(lè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的對(duì)接 第八章新形勢(shì)下聲樂(lè)教學(xué)改革創(chuàng)新之路 節(jié)聲樂(lè)教育管理觀念的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新 節(jié)聲樂(lè)教學(xué)改革模式的創(chuàng)新 第三節(jié)聲樂(lè)教學(xué)思想的創(chuàng)新 第四節(jié)提高聲樂(lè)專業(yè)教學(xué)的有效 第九章聲樂(lè)教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新 節(jié)聲樂(lè)教學(xué)方法與手段革新的必要 節(jié) 聲樂(lè)技法課教學(xué)方式的創(chuàng)新· 第三節(jié)在聲樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式· 第四節(jié)聲樂(lè)教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)方法創(chuàng)新 第五節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)的其他教學(xué)方法創(chuàng)新 參考文獻(xiàn)?
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