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護(hù)理心理學(xué)(供本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)用第5版全國高等學(xué)校教材)

護(hù)理心理學(xué)(供本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)用第5版全國高等學(xué)校教材)

出版社：人民衛(wèi)生出版社出版時(shí)間：2022-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 204
中 圖 價(jià):¥34.7(6.3折) 定價(jià)  ¥55.0 登錄后可看到會員價(jià)
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護(hù)理心理學(xué)(供本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)用第5版全國高等學(xué)校教材) 版權(quán)信息

護(hù)理心理學(xué)(供本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)用第5版全國高等學(xué)校教材) 本書特色

本教材按照國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材建設(shè)會議精神，緊緊圍繞我國十四五期間護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行編寫。本版教材內(nèi)容上緊跟護(hù)理研究前沿，將新理論，新技術(shù)融入教材。 護(hù)理心理學(xué)是培養(yǎng)護(hù)理人才的必修課程，學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)，護(hù)士能夠掌握病人的心理活動規(guī)律，能夠更好地運(yùn)用相應(yīng)技術(shù)對病人進(jìn)行全面有效的護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理心理學(xué)是將心理學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用于護(hù)理領(lǐng)域，對于護(hù)理工作者掌握心理學(xué)理論知識和心理護(hù)理方法，探究病人的心理活動特點(diǎn)及其規(guī)律，促進(jìn)病人早日康復(fù)，維護(hù)其自身心理健康發(fā)揮著重要作用。 全書共十一章，分為四大主題。**大主題是護(hù)理心理學(xué)介紹，即緒論(**章)，主要介紹護(hù)理心理學(xué)的概念、研究對象和任務(wù)、研究方法、相關(guān)理論等；第二大主題是與護(hù)理心理學(xué)密切相關(guān)的心理學(xué)知識體系，包括心理學(xué)基礎(chǔ)(第二章)、心理社會因素與健康，即心理應(yīng)激與心身疾病(第三章)、心理評估(第四章)、心理干預(yù)(第五章)等；第三大主題是與病人心理護(hù)理相關(guān)的知識體系，包括病人心理(第六章)和心理護(hù)理(第七章)，還有病人心理護(hù)理分論，即臨床各類病人的心理護(hù)理(第八章、第九章、第十章)等；第四大主題是護(hù)士心理健康與維護(hù)(第十一章)，包括護(hù)士的職業(yè)應(yīng)激、護(hù)士心理健康狀況及維護(hù)。

護(hù)理心理學(xué)(供本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)用第5版全國高等學(xué)校教材) 內(nèi)容簡介

"護(hù)理心理學(xué)是培養(yǎng)護(hù)理人才的必修課程，學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)，護(hù)士能夠掌握病人的心理活動規(guī)律，能夠更好地運(yùn)用相應(yīng)技術(shù)對病人進(jìn)行全面有效的護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理心理學(xué)是將心理學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用于護(hù)理領(lǐng)域，對于護(hù)理工作者掌握心理學(xué)理論知識和心理護(hù)理方法，探究病人的心理活動特點(diǎn)及其規(guī)律，促進(jìn)病人早日康復(fù)，維護(hù)其自身心理健康發(fā)揮著重要作用。 全書共十一章，分為四大主題。**大主題是護(hù)理心理學(xué)介紹，即緒論（**章），主要介紹護(hù)理心理學(xué)的概念、研究對象和任務(wù)、研究方法、相關(guān)理論等；第二大主題是與護(hù)理心理學(xué)密切相關(guān)的心理學(xué)知識體系，包括心理學(xué)基礎(chǔ)（第二章）、心理社會因素與健康，即心理應(yīng)激與心身疾。ǖ谌拢、心理評估（第四章）、心理干預(yù)（第五章）等；第三大主題是與病人心理護(hù)理相關(guān)的知識體系，包括病人心理（第六章）和心理護(hù)理（第七章），還有病人心理護(hù)理分論，即臨床各類病人的心理護(hù)理（第八章、第九章、第十章）等；第四大主題是護(hù)士心理健康與維護(hù)（第十一章），包括護(hù)士的職業(yè)應(yīng)激、護(hù)士心理健康狀況及維護(hù)。"

護(hù)理心理學(xué)(供本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)用第5版全國高等學(xué)校教材) 目錄

**章　緒論 /1
**節(jié)　護(hù)理心理學(xué)概述 /2
一、 護(hù)理心理學(xué)的相關(guān)概念 /2
二、 護(hù)理心理學(xué)的研究對象和任務(wù) /3
三、 護(hù)理心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì) /4
四、 護(hù)理心理學(xué)的相關(guān)學(xué)科 /4
第二節(jié)　護(hù)理心理學(xué)的研究方法 /5
一、 護(hù)理心理學(xué)研究的基本原則 /5
二、 護(hù)理心理學(xué)的研究方法 /6
第三節(jié)　護(hù)理心理學(xué)的發(fā)展趨勢 /7
一、 國外護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況 /7
二、 我國護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況 /8
第四節(jié)　護(hù)理心理學(xué)相關(guān)的主要心理學(xué)理論 /9
一、 精神分析理論 /9
二、 行為主義理論 /12
三、 人本主義理論 /14
四、 認(rèn)知理論 /14
五、 積極心理學(xué)理論 /15
第二章　心理學(xué)基礎(chǔ) /18
**節(jié)　心理現(xiàn)象及實(shí)質(zhì) /19
一、 心理現(xiàn)象 /19
二、 心理的發(fā)生和發(fā)展 /20
三、 心理的實(shí)質(zhì) /20
第二節(jié)　心理過程 /23
一、 認(rèn)知過程 /23
二、 情緒與情感過程 /32
三、 意志過程 /35
第三節(jié)　人格 /36
一、 概述 /36
二、 人格傾向性 /38
三、 人格心理特征 /41
四、 自我意識 /46
第三章　心理應(yīng)激與心身疾病 /49
**節(jié)　概述 /50
一、 應(yīng)激的概念 /50
二、 應(yīng)激理論模型 /51
第二節(jié)　應(yīng)激源 /52
一、 應(yīng)激源的概念 /52
二、 應(yīng)激源的分類 /52
第三節(jié)　應(yīng)激的心理社會影響因素 /53
一、 認(rèn)知評價(jià) /53
二、 應(yīng)對方式 /53
三、 社會支持 /54
四、 人格特征 /55
第四節(jié)　應(yīng)激反應(yīng) /55
一、 應(yīng)激的生理反應(yīng) /55
二、 應(yīng)激的心理反應(yīng) /56
三、 應(yīng)激的行為反應(yīng) /58
四、 心理應(yīng)激與健康 /58
第五節(jié)　心身疾病 /60
一、 心身疾病概述 /60
二、 心身疾病的范圍 /61
三、 常見的心身疾病 /61
第四章　心理評估 /66
**節(jié)　心理評估概述 /67
一、 心理評估的概念 /67
二、 心理評估的一般過程 /67
三、 心理評估的實(shí)施原則及注意事項(xiàng) /68
第二節(jié)　臨床護(hù)理心理評估基本方法 /68
一、 行為觀察法 /68
二、 臨床訪談法 /69
三、 心理測驗(yàn)法 /71
第三節(jié)　臨床常用心理量表的使用 /76
一、 人格測驗(yàn) /76
二、 智力測驗(yàn) /79
三、 評定量表 /81
第五章　心理干預(yù) /86
**節(jié)　心理干預(yù)概述 /87
一、 心理干預(yù)的概念 /87
二、 心理干預(yù)分級 /87
三、 心理干預(yù)的分類 /87
四、 心理干預(yù)的形式 /88
第二節(jié)　心理干預(yù)技術(shù) /89
一、 心理健康教育 /89
二、 心理支持技術(shù) /90
三、 認(rèn)知干預(yù) /91
四、 行為干預(yù) /93
五、 放松訓(xùn)練 /95
六、 敘事護(hù)理 /97
第三節(jié)　藝術(shù)治療 /99
一、 音樂治療 /99
二、 繪畫治療 /100
三、 手工藝術(shù)治療 /101
四、 沙盤游戲治療 /102
第四節(jié)　家庭干預(yù)技術(shù) /102
一、 家庭干預(yù)簡介 /102
二、 家庭治療主要流派 /103
三、 護(hù)理相關(guān)家庭干預(yù)方法 /103
第五節(jié)　團(tuán)體心理干預(yù)技術(shù) /104
一、 團(tuán)體心理干預(yù)技術(shù)概述 /104
二、 團(tuán)體心理干預(yù)技術(shù)在護(hù)理工作中的應(yīng)用 /105
第六章　病人心理 /107
**節(jié)　病人心理概述 /108
一、 病人的概念與病人角色 /108
二、 病人的角色轉(zhuǎn)換問題 /109
三、 病人的求醫(yī)和遵醫(yī)行為 /109
第二節(jié)　病人的心理需要與心理反應(yīng) / 111
一、 病人的心理需要 / 111
二、 病人的心理反應(yīng) / 112
第七章　心理護(hù)理 / 116
**節(jié)　心理護(hù)理概述 / 117
一、 心理護(hù)理的概念 / 117
二、 心理護(hù)理的目標(biāo) / 118
三、 心理護(hù)理的原則 / 118
四、 心理護(hù)理的實(shí)施形式 / 119
五、 心理護(hù)理與整體護(hù)理的關(guān)系 /120
第二節(jié)　心理護(hù)理程序 /120
一、 心理護(hù)理評估 /121
二、 心理護(hù)理診斷 /122
三、 心理護(hù)理計(jì)劃 /127
四、 心理護(hù)理實(shí)施 /129
五、 心理護(hù)理評價(jià) /130
第八章　臨床各類病人的心理護(hù)理（一）/132
**節(jié)　孕產(chǎn)婦的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理 /133
一、 概述 /133
二、 孕產(chǎn)婦的心理特點(diǎn)及影響因素 /133
三、 孕產(chǎn)婦的心理護(hù)理 /135
第二節(jié)　兒童病人的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理 /136
一、 概述 /136
二、 兒童病人的心理特點(diǎn)及影響因素 /136
三、 兒童病人的心理護(hù)理 /138
第三節(jié)　老年病人的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理 /139
一、 概述 /140
二、 老年病人的心理特點(diǎn)及影響因素 /140
三、 老年病人的心理護(hù)理 /142
第四節(jié)　臨終病人的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理 /143
一、 概述 /143
二、 臨終病人的心理特點(diǎn)及影響因素 /143
三、 臨終病人的心理護(hù)理 /144
第九章　臨床各類病人的心理護(hù)理（二）/148
**節(jié)　內(nèi)科病人的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理 /149
一、 概述 /149
二、 內(nèi)科病人的心理特點(diǎn)及影響因素 /149
三、 內(nèi)科病人的心理護(hù)理 /151
第二節(jié)　手術(shù)病人的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理 /152
一、 概述 /152
二、 手術(shù)病人的心理特點(diǎn)及影響因素 /152
三、 手術(shù)病人的心理護(hù)理 /154
第三節(jié)　急危重癥病人的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理 /156
一、 概述 /156
二、 急危重癥病人的心理特點(diǎn)及影響因素 /156
三、 急危重癥病人的心理護(hù)理 /157
第四節(jié)　傳染性疾病病人的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理 /158
一、 概述 /159
二、 傳染性疾病病人的心理特點(diǎn)及影響因素 /159
三、 傳染性疾病病人的心理護(hù)理 /160
第十章　臨床各類病人的心理護(hù)理（三）/162
**節(jié)　腫瘤病人的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理 /163
一、 概述 /163
二、 腫瘤病人的心理特點(diǎn)及影響因素 /163
三、 腫瘤病人的心理護(hù)理 /165
第二節(jié)　器官移植病人的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理 /167
一、 概述 /167
二、 器官移植病人的心理特點(diǎn)及影響因素 /167
三、 器官移植病人的心理護(hù)理 /168
第三節(jié)　突發(fā)事件創(chuàng)傷后人群的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理 /168
一、 概述 /169
二、 突發(fā)事件創(chuàng)傷后人群的心理特點(diǎn)及影響因素 /169
三、 突發(fā)事件創(chuàng)傷后人群的心理護(hù)理 /170
第十一章　護(hù)士心理健康與維護(hù) /173
**節(jié)　護(hù)士心理健康概述 /174
一、 護(hù)士心理健康的概念 /174
二、 護(hù)士心理健康的標(biāo)準(zhǔn) /175
三、 護(hù)士心理健康的現(xiàn)狀 /177
四、 護(hù)士心理健康的意義 /178
第二節(jié)　護(hù)士常見的心理問題及影響因素 /178
一、 護(hù)士常見的心理問題 /178
二、 護(hù)士心理健康的影響因素 /179
第三節(jié)　維護(hù)和促進(jìn)護(hù)士心理健康的策略 /182
一、 組織策略 /182
二、 個(gè)人策略 /183
附錄 /187
中英文名詞對照索引 /197
參考文獻(xiàn) /203

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護(hù)理心理學(xué)(供本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)用第5版全國高等學(xué)校教材) 作者簡介

楊艷杰，二級教授，現(xiàn)任哈爾濱醫(yī)科大學(xué)心理科學(xué)與健康管理中心主任，博士生導(dǎo)師。黑龍江省教學(xué)名師，享受國務(wù)院政府特殊津貼，黑龍江省“六個(gè)一批”人才，黑龍江省優(yōu)秀科技工作者，黑龍江省重點(diǎn)培育智庫首席專家。兼任教育部高等學(xué)校心理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、中華醫(yī)學(xué)會行為醫(yī)學(xué)分會副主任委員、中國心理學(xué)會醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會副主任委員、婦幼健康研究會生長發(fā)育和代謝專業(yè)委員會副主任委員、中國心理衛(wèi)生協(xié)會常務(wù)理事等

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