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我們都是語文人:解讀名師專業(yè)成長的密碼 版權(quán)信息
- ISBN:9787303272310
- 條形碼:9787303272310 ; 978-7-303-27231-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
我們都是語文人:解讀名師專業(yè)成長的密碼 內(nèi)容簡介
這是國內(nèi)**本講述本土語文人故事的書。書中的人物,既有教語文的,還有研究語文的,涵蓋了大中小學(xué)及各界,可謂群星璀璨,光耀長空。全書18萬字,凡50篇,有講述,有回憶,有評論,有細節(jié),真實具體,且文筆流暢,可讀性強。這是一本與眾不同的教育著作,作者歷時十載,以當(dāng)代語文人為經(jīng)線,以他們的故事為緯線,用教育視野、散文筆調(diào)、敘事手段,把一些原生態(tài)的場景推到聚光燈下,為讀者帶來不一樣的閱讀體驗和收獲。這本書對于一線教師更新教育觀念、探尋專業(yè)成長之路具有重要的參考價值。 (備注:本書叢書名為“教育名家談叢書”)
我們都是語文人:解讀名師專業(yè)成長的密碼 目錄
我們都是語文人:解讀名師專業(yè)成長的密碼 作者簡介
白金聲,特級教師,在全國中小學(xué)語文教育界有一定的知名度,曾獲曾憲梓教育基金獎,***黑龍江省委、省政府授予優(yōu)秀中青年專家稱號,享受國務(wù)院政府特殊津貼。發(fā)表成果:《小學(xué)語文教學(xué)心理學(xué)》《語文德育滲透藝術(shù)《我為語文而來》《作文知識與小學(xué)作文教學(xué)》《怎樣當(dāng)老師 怎樣教語文》《小學(xué)語文教學(xué)新體系《中國語文教育五千年》《講臺上的智慧》《相伴語文》等
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