預(yù)估到手價是按參與促銷活動、以最優(yōu)惠的購買方案計算出的價格(不含優(yōu)惠券部分),僅供參考,未必等同于實際到手價。
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基于樂高教育整體解決方案的STEM教學(xué)設(shè)計 版權(quán)信息
- ISBN:9787569237757
- 條形碼:9787569237757 ; 978-7-5692-3775-7
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
基于樂高教育整體解決方案的STEM教學(xué)設(shè)計 內(nèi)容簡介
“基礎(chǔ)教育首先要培養(yǎng)每一個人的創(chuàng)造性, 然后才能在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)能夠攀登世界科學(xué)高峰的拔尖創(chuàng)新人才!痹谶@個過程中, 教師觀念的轉(zhuǎn)變與能力的提升至關(guān)重要, 甚至可以稱之為先行條件。為了促成這種轉(zhuǎn)變, 本書著重介紹吸收多元智能理論、探究學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)等等實踐教學(xué)方法的精華, 并在此基礎(chǔ)上融合形成獨特的5Fs教學(xué)設(shè)計原則和4Cs學(xué)習(xí)模式, 并以此作為開展樂高教育的理論指導(dǎo)。同時, 通過大量的STEM教學(xué)案例, 精選基礎(chǔ)教育階段的STEM知識點, 并嚴(yán)格遵循“樂趣、暢流、引導(dǎo)、知識、4Cs”的5Fs教學(xué)設(shè)計原則, 采用“聯(lián)系-建構(gòu)-反思-拓展”的4Cs學(xué)習(xí)模式, 經(jīng)過反復(fù)的迭代修改與完善優(yōu)化, *終為廣大教師提供成熟有效的STEM教學(xué)解決方案, 讓教師體驗到樂高教育的“玩中學(xué)”的快樂與實踐的獨特魅力, 促進(jìn)教師在課堂中傳導(dǎo)這種建構(gòu)主義學(xué)習(xí)方式的意義和價值。
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