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六一班的麻小雀 版權(quán)信息
- ISBN：9787558193620
- 條形碼：9787558193620 ; 978-7-5581-9362-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
六一班的麻小雀 本書特色
長篇兒童小說《六一班的麻小雀》2020年10月由吉林出版集團出版。主要講述鄉(xiāng)下男孩麻小雀到城里讀書“留學”，經(jīng)歷了一段刻骨銘心的心靈成長歷程，他靠著自己百折不撓的努力，終于受到大家的喜愛，迎來了一片屬于自己的天空。本書是“金色時光系列”的收官之作。
六一班的麻小雀 內(nèi)容簡介
這是一本關(guān)于男孩麻小雀的小說。麻小雀從鄉(xiāng)下來城里讀書，他先和周一兔是同桌，后來又成了馬匹克的同桌。他表面很快樂，內(nèi)心卻充滿憂傷和孤獨，他*喜歡小動物，以前養(yǎng)過小兔子，現(xiàn)在救養(yǎng)了一只小麻雀。他**的愿望，就是在班里得到一朵小紅花，他努力地表現(xiàn)自己，但總是把事情辦壞……班主任李老師生病住院了，同學們都說是被他氣的，麻小雀非常難過。這時，樂咪咪老師來了，她是一個喜歡嘰嘰喳喳、喜歡“小麻雀”的人。于是，麻小雀的新故事又開始了……
六一班的麻小雀 目錄
一 麻雀進教室
二 告訴你沒啥
三 操場上瘋跑
四 墻上的歪詩
五 一個“紅包”
六 助人不容易
七 損壞了賠啥
八 撿錢不表揚
九 成了落湯雞
十 籠子里的鳥
十一 幫一個倒忙
十二 哈哈哈怪笑
十三 新來的老師
十四 老毛病犯了
十五 房脊上的貓
十六 尋“猴”啟事
十七 “赤膀”小組
十八 球場啦啦隊
十九 地上的飯盒
二十 雙簧變單簧
二十一 高手成高腳
二十二 天大的秘密
二十三 老師的同桌
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展開全部
六一班的麻小雀 節(jié)選
我叫麻小雀。 我剛轉(zhuǎn)到六—班時，和女生周一兔坐同桌。我和許多鄉(xiāng)下孩子一樣，隨著父母進城匕學或是被父母送到了城里上學。我知道，父母這樣做是為了我們好。但我們到了城里，所經(jīng)歷的—切，父母們想得到嗎？ 我的媽媽不會想到了，因為她已經(jīng)去世了。我不知道我的爸爸能不能想到，因為他很少說話，只是固執(zhí)地認為這樣就是對我好。雖然爸爸自己都離不開鄉(xiāng)下那個家，只是偶爾來城里看看我，但我有時真的希望他能坐下來，聽我講講我們六一班的事兒…… 對了，你可能已經(jīng)知道了，周一兔是我們班主任李老師的女兒，我剛來的時候她對我非常好，我們很快就成了*好的朋友。不好意思的是，我那時總愛哭鼻子……當然，現(xiàn)在我變了，別人叫我“麻小雀”或者“小麻雀”，我都樂于接受。大家也都說我變得活潑樂觀了，也就是說，我不那么喜歡哭了唄，這是不是就證明我長大了呢？ *近，同學們的個子都快速地往上躥，我們的座位不得不調(diào)換，我和周一兔就分開了——我當初還以為，能和她一直坐同桌呢！調(diào)換座位那天，我和周一兔誰也不說話，我們都有些難過。但后來周一兔送給我一句話：“請你相信，我一看到天空，看到天上飛的麻雀，就會想到你的！”我抬頭看著天空，藍藍的，什么也沒有。我的心里突然空落落的，我想，和周～兔坐同桌的那段日子，還真是一段難忘的時光啊…… 我現(xiàn)在坐在教室的前面，、我的個子不如別的同學長得快。我的新同桌是馬匹克，他的個子比我長得還慢。還好，我們很怏成了好朋友，我倆都喜歡用對方的綽號開玩笑，我叫他“馬小猴”，他叫我“小麻雀”。 在我們北方，無論城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)下，都隨處可見小麻雀：天上飛的，樹上落的，在空地上覓食的，還有在房檐上蹲著的，總之多得是。 我每天坐在教室里，隨便往窗外一望，都會看到有三五只麻雀一掠而過。有時候，它們還會蹲在外邊的窗臺上，探頭探腦地往教室里看，看著看著就嘰嘰喳喳地叫上幾聲，可能是想學著我們讀課文，也可能是想叫我們出去玩吧。有時我看著它們，就會想到鄉(xiāng)下，想到鄉(xiāng)下的那些麻雀，想到眼前這些麻雀是不是也是從鄉(xiāng)下飛來的呢？ 不過，小麻雀輕易不飛進我們的教室，哪怕是窗子打開的時候。 當然也有例外。那天午后，我們正在教室里讀課文。班主任李老師——也就是周一兔的媽媽，站在講臺上看著我們讀。 “大聲點兒，再大聲點兒！”李老師不停地提醒我們。 可我們的聲音忽高忽低。我們已經(jīng)非常困了，不得不承認，我們把課文讀得一塌糊涂。 “你們這個樣子，還像六年級的學生嗎？”李老師很不滿意，她用鼻子哼了一聲，又咚咚地敲了兩下黑板，“一年很快就會過去，你們很快就要參加畢業(yè)考試，你們很快就要成為中學生，還以為自己是小孩子嗎？精神些，再精神些！” 但是我們只精神了幾秒鐘，聲音就又低下去了，七長八短的，亂得像一鍋粥。 李老師停了下來，生氣地盯著我們看了一會兒，連續(xù)叫起了幾個同學，因為這幾個人表現(xiàn)得*不好，已經(jīng)快要睡著了。 不好意思的是，這幾個^里除了有周一兔，也有我一個。 雖然我們幾個都站了起來，但全班讀課文的效果，并沒有好到哪里去。又過了一小會兒，我們幾個站著的和其他那些坐著的，都覺得適應(yīng)了，該困的又開始犯困了，讀課文的聲音又低了下去，并且聲調(diào)七零八落地拉長，有時又抽筋似的突然縮短，效果好像比先前更糟糕了。 就在這時，一只小麻雀撲棱棱地飛進了教室。 全班同學都為之一振。 李老師事先備課的時候，一定沒有考慮到麻雀會飛進教室。她驚訝地盯著那只小麻雀，一副手足無措的樣子。 郭小小她們幾個嬌氣的女生，用手抱住腦袋，哇哇地隆叫著，仿佛那只小麻雀是一枚隨時可能爆炸的炸彈。 “抓住它！快！”我的同桌馬匹克也像個女生似的，弓起身子嚷著，還抬頭去看李老9幣的反應(yīng)。你已經(jīng)知道了，馬匹克是我的新同桌，雖然我們已經(jīng)成為好朋友，但我很不喜歡他這個樣子。 “對，快抓住它！”李老師舉著手里的書，居然也對那只小麻雀大聲地喊起來。 男生們都興奮了，有的跑到前面拿來了掃帚，有的跑去關(guān)門、關(guān)窗戶…… 那一刻我很震驚，我不知道李老師和同學們?yōu)槭裁催@樣對，J嘛雀一居然要捉住它。 “不——”我說，“不能捉住它，要讓小麻雀回到天空中，快點兒放掉它！” 我的聲音很大，用李老師的話說，我是“人小聲大”。我的聲音一定特別大，因為在那一刻，同學們都停了下來，莫名其妙地沖著我看，接著就是一陣莫名其妙的哄笑。 我知道我的想法常常讓別人不理解，就像我也常常不理解別人的想法一樣，但這實在是沒辦法的事。 “放掉它！”我固執(zhí)地重復(fù)著這句話，并努力控制住眼淚，“快點兒放掉它！” 我說著就沖過去，把剛剛關(guān)上的兩扇窗戶都推開了。我覺得小麻雀是無辜的，小麻雀對我們是很友好的，我們也應(yīng)該很友善地對待它！那只小麻雀看到了我推開的窗戶，終于想起自己從哪里
六一班的麻小雀 作者簡介
謝華良，中國作家協(xié)會會員，曾就讀魯迅文學院第六屆中青年作家高研班。在《兒童文學》《少年文藝》《讀友》等刊發(fā)表作品多篇，出版兒童文學作品《下雪了，天睛了》《我有一匹馬》《我們?nèi)チ骼恕贰段沂侵芤煌谩贰段沂锹樾∪浮返榷嗖。曾獲冰心兒童文學新作獎、新世紀兒童文學獎、長白山文藝獎、吉林文學獎一等獎等。
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