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海洋生物普及讀物:我是誰的孩子?(彩圖版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787571423520
- 條形碼：9787571423520 ; 978-7-5714-2352-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
海洋生物普及讀物:我是誰的孩子?(彩圖版) 本書特色
適讀人群 ：3-6歲◎視角新穎，擬人的表述讓知識(shí)變得超有趣！ 鰻魚小時(shí)候是個(gè)漂泊不定的浪子？蟬蝦小時(shí)候是個(gè)喜歡騎在水母頭上作威作福的“叛逆小孩”？水母專門給看見它小時(shí)候樣子的人作了首歌來強(qiáng)調(diào)它可不是長在石頭上的小花？在這本書里它們暢所欲言，爭著要告訴你它們成長大變身的奇遇和苦惱。 在它們生動(dòng)直白的“爆料”中，孩子就能輕松掌握知識(shí)點(diǎn)！ ◎清晰、準(zhǔn)確、多樣化的科普形式讓孩子的閱讀變得更高效！ 10種變態(tài)發(fā)育動(dòng)物，變態(tài)過程大揭秘、“變態(tài)”過程，一步一步，超清晰；“變態(tài)”特點(diǎn)，一步一解，沒難題！ 22種會(huì)變身的海洋動(dòng)物，變身前后大對比，基礎(chǔ)生物信息一個(gè)不落，輕松科普也有硬核基礎(chǔ)！ 22種擁有特異能力的海洋動(dòng)物，真心大告白！重點(diǎn)知識(shí)，高亮粗體標(biāo)出，我們不放過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)! 原作由岸壁幼魚采集家的作者的常年觀察總結(jié)而成，中文版由科普大咖“喵魚醬”審訂把關(guān)。多樣化科普形式帶領(lǐng)孩子迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。 ◎ 色調(diào)鮮明可愛、外形科學(xué)準(zhǔn)確的插圖讓孩子易讀更愛讀！ 繪者友永太呂兼顧插圖的科學(xué)性與畫面的生動(dòng)性，讓孩子在彈指翻頁間獲得無窮樂趣、輕松學(xué)知識(shí)。 ◎一起來動(dòng)手嘗試，讓書里的知識(shí)變成孩子自己的知識(shí)! 作品里的兩篇《岸壁采集指南》，教我們?nèi)绾卧诤＿叞踩赜檬殖W(wǎng)采集幼魚； 這樣還不夠，書后還付有海洋生物探索學(xué)習(xí)頁，帶上書一起玩轉(zhuǎn)水族館，當(dāng)個(gè)小小海洋知識(shí)王！ ◎ 這本書不能包羅萬象，但能給你探求未知的興趣 作品不止步于海洋生物的美麗外表或是奇異外形的分享，而是不斷深究，思考生物們演化背后的邏輯。讓孩子在獲取知識(shí)的同時(shí)，對更多未知的科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣和探求的欲望。
海洋生物普及讀物:我是誰的孩子?(彩圖版) 內(nèi)容簡介
54位“海洋小朋友”們現(xiàn)身說法，親自講述自己成長變身的大事記和各種一手“內(nèi)幕”！搭配生動(dòng)且讓人秒懂的插畫，內(nèi)容與形式完美結(jié)合，把復(fù)雜的知識(shí)掰開揉碎講給你！“變態(tài)”“變身”“變奇特”三大章節(jié)，讓我們一窺海洋生物們?yōu)榱嗽诳此泼利悺?shí)則殘酷的大海中生存下來，演化出的奇妙智慧！
海洋生物普及讀物:我是誰的孩子?(彩圖版) 目錄
**章 我們在海里變換形態(tài)… ……………… 1
裸海蝶
我小時(shí)候可是有貝殼的… ………………………2
蠕紋裸胸鱔
我小時(shí)候身體是透明的… ………………………6
翻車鲀
我小時(shí)候渾身是刺………………………… 10
棘綠鰭魚
我小時(shí)候灰頭土臉，長大后五彩斑斕……… 14
鱗突擬蟬蝦
我曾駕馭水母馳騁海洋… …………………… 18
海月水母
我小時(shí)候長在巖石上… ……………………… 22
紫海膽
我小時(shí)候可不是渾身是刺… ………………… 26
真海鞘
我小時(shí)候會(huì)擺著尾巴游來游去……………… 30
日本鉤嘴鰨
我的眼睛和游泳方式在小時(shí)候都平平無奇…… 34
仿鯨魚
我過于“變態(tài)”，甚至被當(dāng)成了別的魚…… 38
激動(dòng)人心！岸壁采集指南
岸壁幼魚采集探險(xiǎn)記……………………………… 42
第二章 我們會(huì)變得和從前“判若兩魚”… ……45
主刺蓋魚
我的環(huán)狀花紋會(huì)變成縱條紋………………… 46
雀魚
我小時(shí)候有“天使之環(huán)”… ………………… 48
黑背蝴蝶魚
我剛出生時(shí)戴著頭盔… ……………………… 50
彎鰭燕魚
我小時(shí)候會(huì)模仿扁蟲… ……………………… 52
角高體金眼鯛
我小時(shí)候有引以為傲的尖角………………… 54
金黃突額隆頭魚
我隆起的額頭是美貌的象征………………… 56
鲯鰍
我長大后會(huì)閃閃發(fā)光… ……………………… 58
側(cè)帶擬花
我的爸爸身上貼著膏藥… …………………… 60
斑胡椒鯛
我小時(shí)候會(huì)模仿海蛞蝓… …………………… 62
單角鼻魚
我的頭上會(huì)長出尖尖的角… ………………… 64
黃
我竟然從優(yōu)雅的精靈變成了臟兮兮的抹布…… 66
等
激動(dòng)人心！岸壁采集指南
原尺寸大小的幼魚照片…………………………… 90
第三章 我們的造型和習(xí)性有些奇特………………93
眼斑雙鋸魚
隨著體形的變化，我有時(shí)是雄魚，有時(shí)是雌魚…… 94
希氏軟鼬鳚
我的腸子長長地拖在身體外面……………… 96
大刺紐鰓樽
我的身后跟著成群的分身… ………………… 98
儷蝦
長大以后，我一直被囚禁在這里………… 100
冠海馬
不可思議，我的爸爸竟然會(huì)懷孕………… 102
翠綠巨幕海牛
我的嘴巴雖大，但不擅長捕獵…………… 104
哈氏異康吉鰻
我們的身體會(huì)纏繞在一起… ……………… 106
綴殼螺
我喜歡用貝殼裝飾螺殼… ………………… 108
六斑刺鲀
我身上的刺可沒你想的那么多…………… 110
等
特別任務(wù)
海洋生物探索學(xué)習(xí)頁………………………………138
展開全部
海洋生物普及讀物:我是誰的孩子?(彩圖版) 作者簡介
鈴木香里武（作）：風(fēng)靡日本的令和“魚王子”，他身兼科普作家、展覽策劃等多重身份。作為在在漁港采集幼魚的岸壁采集家，他觀察并記錄了極多種生物。出版了多部魚類科普作品，多為魚類學(xué)暢銷圖書。 友永太呂（繪）：超級喜歡魚的插畫家。主要以魚類，水中的無脊椎動(dòng)物、浮游生物為對象進(jìn)行創(chuàng)作多部繪本、童書，以及多數(shù)的插畫。 梁夏（譯）：上海外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院碩士，CATTI一級筆譯，自由譯者。譯作《超強(qiáng)提問力》等。 曾千慧（審訂）：海洋生物學(xué)博士，主修鯨類保護(hù)生物學(xué)方向。攻讀博士學(xué)位期間主要研究中華白海豚種群生態(tài)學(xué)。曾經(jīng)擔(dān)任極地向?qū)Ъ婧Ｑ笊飳W(xué)科普講師，搭乘探險(xiǎn)游輪前往南北極。譯有《海面之下》《鯨之骨》《鯨鑒》《大太平洋》等書。
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