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我的勵(lì)志娃們

作者：黃建軍
出版社：萬卷出版社出版時(shí)間：2022-10-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 228
本類榜單：文學(xué)銷量榜
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我的勵(lì)志娃們 版權(quán)信息

我的勵(lì)志娃們 本書特色

那些花兒：記錄青春成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；那些思考：詮釋別樣精彩的教學(xué)人生。全書的所有文章緊緊圍繞作者自己親身經(jīng)歷的工作與生活，描繪了一個(gè)個(gè)朝氣、可愛的勵(lì)志學(xué)生的形象，體現(xiàn)了一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之情。全書的所有文章突出作者用“心”教育、用“心”生活的理念，不愧為一本優(yōu)秀的教育隨筆集。

我的勵(lì)志娃們 內(nèi)容簡(jiǎn)介

這是高中語文教師黃建軍創(chuàng)作出版的一部散文隨筆集。作者為高中語文教師，從事多年的班主任工作。全書分為“那些花兒”“那些思考”共兩部分，其中“那些花兒”的每一篇文章標(biāo)題都有花名，主要記錄了學(xué)生們青春成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文章里每一個(gè)學(xué)生都如花一般美好；“那些思考”講述的是自己和同事們就有關(guān)教學(xué)方面的探討和思考。

我的勵(lì)志娃們 目錄

序 胡宇
**部分 那些花兒
那些花兒
花開正艷
野百合也有春天
苔花如米小，也學(xué)牡丹開
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑
嫩竹猶含粉，初荷未聚塵
尋常一樣窗前月，才有梅花便不同
五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
那些驚艷到我的人
虎虎生威向未來
長(zhǎng)大后，你就成了我
青蔥
紀(jì)念
家訪
人間，值得
開學(xué)十天
“學(xué)習(xí)共同體”的那些事兒
說聲抱歉有何難
孩子，你慢慢來
年輕的心
別緊張，勿焦慮
泡了湯的體育課
十月，還不是收獲的季節(jié)
讓陽(yáng)光住進(jìn)心里
歸來
第二部分 那些思考
叫你開口有多難
那個(gè)不愛說話的孩子
起航
失去昨天，還有今天
兒子也是要寵的
十日談
覺醒
謹(jǐn)記三字經(jīng)
一封信里惹情思
長(zhǎng)大后，我就成了你
只要一個(gè)臺(tái)階
我不小心闖入你的生活
四月，我們開學(xué)了
我們用自己的方式抗疫
以愛之名
距離
七日不見，如隔三秋
情緒
深夜十一點(diǎn)半的感動(dòng)
小小改變有驚喜
信任可以融化成長(zhǎng)路上的堅(jiān)冰
唯有熱愛能敵歲月漫長(zhǎng)
雞毛飛上天
微習(xí)慣·好習(xí)慣·好人生
蓄過的力，都是此刻的光
我們，你們
芙蓉國(guó)里盡朝暉
后記：我的江山
展開全部

我的勵(lì)志娃們 節(jié)選

那些花兒 樸樹在唱：“那片笑聲讓我想起我的那些花兒！蔽乙蚕肫鹆宋业幕▋海切┰*純潔的土壤里破土，在*純情的歲月里生長(zhǎng)的*美麗的花兒。我怕時(shí)間的流逝讓我記不住他們漸行漸遠(yuǎn)的背影。忘卻的救主不要這么快就降臨啊！期盼時(shí)光能對(duì)我網(wǎng)開一面，我想要這些花兒永遠(yuǎn)芬芳在我心間。 憂郁的丁香花 她是高二的時(shí)候轉(zhuǎn)過來的，帶著淺淺的羞澀的微笑，眼神躲躲閃閃，不敢直視你。她很容易感懷傷情：說到妹妹在家遭受奶奶的誤解時(shí)所受的委屈，她要流淚；說到爸爸媽媽在外打工的辛苦，她要流淚；說到課堂上跟不上老師的節(jié)奏，她要流淚。她轉(zhuǎn)過來的時(shí)候，落下了很多課程，使她本來就差的數(shù)理化成績(jī)雪上加霜。她原本十分脆弱的自信心，常常被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊打得粉碎一地。處得好的同學(xué)想逗她開心，說個(gè)笑話，也只能看到一絲笑意在她臉上轉(zhuǎn)瞬即逝。 好不容易做通工作，她才勉強(qiáng)同意去數(shù)學(xué)老師那里問題目。她就像一片云，在辦公室飄過，來去無聲。她站在老師旁邊，滿臉通紅、局促不安的樣子，像極了一朵羞怯的丁香花。我很難分辨她是否真正在聽，是否真正聽懂了老師的講解。 兩年時(shí)間里，她學(xué)得很艱難很煎熬。她流過很多的眼淚，有的我能看到，有的我能清楚地感覺到。所幸的是，她并沒有放棄。她在淚水中熬過驕陽(yáng)烈日，忍過風(fēng)霜雨雪。在每次重新綻放之后，也因著她的芬芳被無數(shù)淚水浸染過，從而格外清新淡雅，香氣之中還結(jié)著似丁香般特有的憂愁傷感。高考成績(jī)出來的那一天，應(yīng)該是她這兩年里笑得*燦爛*開心的一次了。 “殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春！毕Ｍ蠂(guó)和暖的風(fēng)、明亮的雨、絢麗的陽(yáng)光能夠讓這朵丁香花舒展心結(jié)，芳香馥郁。 明亮的小雛菊 、 只是一種平凡的野花，但是自然、純樸、陽(yáng)光。寫的是雛菊，我覺得也是寫她，因?yàn)，在我眼里，她分明就是那朵明亮的小雛菊。 她很胖，手臂和小腿似乎要比那些嬌小的女生粗了一倍。對(duì)于愛美的女生來說，“胖”絕對(duì)是不能提及的一個(gè)詞，但她看起來卻一點(diǎn)也不在乎。大冷天的，她著一件短袖T恤，踏著雙拖鞋，扎著一個(gè)羊角辮沖進(jìn)教室。這已是同學(xué)們見怪不怪的一道風(fēng)景。問她冷不冷！坝惺裁蠢涞，脂肪厚，抗寒能力強(qiáng)唄！彼馈 她能吃。我看見她的很多時(shí)候，不是在吃就是在找吃的路上。隔三岔五，她要到我們辦公室“打劫”一番，美其名日是幫我們“解決問題”。確實(shí)，有了她，我們?cè)僖膊槐負(fù)?dān)心食品過期了。 她很能纏。跟她對(duì)吃的東西的執(zhí)著一樣，她對(duì)難題也有一股咬定青山不放松的鉆勁，問題不解決就一直纏著老師不放，有時(shí)為了一個(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤也不罷休。 她的這種不做作、率真、陽(yáng)光的天性，讓她在別人如臨大敵的高考場(chǎng)上閑庭信步，超常發(fā)揮，考到了班級(jí)的第三。其實(shí)，我一點(diǎn)都不驚訝。因?yàn)樗悄嵌涿髁恋男‰r菊。夕陽(yáng)西下，在路邊兀自開放，那樣熱情，那樣芬芳，不為誰開，不為誰落，在西風(fēng)里傾著身子，沉醉了晚霞，也沉醉了我。 仙人掌有刺 “精華化利劍，酷暑傲驕陽(yáng)！庇脦Т痰南扇苏苼硇稳菟瑢(shí)在*妙不過。因?yàn)樗砩蠈?shí)在有太多的刺。 他管不住自己的嘴。無論跟誰坐，無論坐在哪一個(gè)位置，他都能很快找到說話的對(duì)象。有時(shí)安靜如水的教室，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，就攪成一團(tuán)亂麻。他也管不住自己的腿，一眨眼工夫，就不見他人影，不是上廁所，就是回宿舍取書、拿藥，他總能找到一個(gè)理由來搪塞，讓站在教室門口眼巴巴等他的我欲怒無言，欲哭無淚。他姓孫，老師們叫他“孫猴子”，也真是貼切呀！ 脾氣暴，性子躁如他。每次找他談話或者批評(píng)他，都要思慮周全。如果哪句話不對(duì)，委屈到他，他那雙睜得銅鈴般大的眼睛，就像仙人掌的刺，扎得我想起都后怕。 “不爭(zhēng)百日艷，一現(xiàn)曇花香！毕扇苏朴写，但會(huì)開花，而且開得傲然脫俗，異常奪目。 在那動(dòng)人的花朵里，我能讀出他的熱情和真誠(chéng)。他爸爸媽媽是醫(yī)生。他自然也就懂得更多一點(diǎn)的藥理知識(shí)。哪個(gè)同學(xué)有個(gè)小病小痛、跌打損傷之類的，找他準(zhǔn)沒問題，而且他樂此不疲。他的抽屜里隨時(shí)都準(zhǔn)備著創(chuàng)口貼、絡(luò)合碘、棉簽、繃帶之類的應(yīng)急用品？吹剿麐故斓厍逑、涂藥、扎繃帶，那么專注，我心里感嘆，平日里那個(gè)活蹦亂跳的“孫猴子”還有這樣的一面！ 一堂課下來，老師們腰酸背痛。這就到了他大顯身手的時(shí)候，他成了專業(yè)的按摩師。幫這個(gè)揉揉肩，給那個(gè)松松背，還別說，真像那么回事。 有一回，他偷偷從家里帶來一大可樂瓶子的自釀葡萄酒給老師們喝，說多喝葡萄酒能提神醒腦、舒活筋骨、驅(qū)除疲勞。他還說，再不拿來，家里那一大瓶葡萄酒都會(huì)被他偷喝光的，弄得我們啼笑皆非。 而今，我倒是時(shí)常想念他小小的“壞”。他身上有刺，也不一定是壞事，倒是如果真的有那么一天，他拔光了身上所有的刺，他會(huì)真正變得平庸起來，他也不再是那株無可替代的仙人掌了。 很喜歡和他視頻聊天，他做他的，我忙我的，我們就這樣有一搭沒一搭地說著，散漫悠閑，不知時(shí)

我的勵(lì)志娃們 作者簡(jiǎn)介

黃建軍，湖南寧鄉(xiāng)人。有將近三十年教齡和將近三十年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，F(xiàn)任湖南省寧鄉(xiāng)市高中班主任名師工作室首席名師，寧鄉(xiāng)市詩(shī)散文協(xié)會(huì)理事。愛好讀書，喜歡寫作，用心教育，用心生活。

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