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我掉進(jìn)童話世界的那一天(兒童小說) 版權(quán)信息
- ISBN：9787559659248
- 條形碼：9787559659248 ; 978-7-5596-5924-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
我掉進(jìn)童話世界的那一天(兒童小說) 本書特色
成長(zhǎng)和玩耍并不矛盾，愿你擁有智慧和童心去探索世界。由英國(guó)知名演員、作家本·米勒創(chuàng)作，英亞暢銷童書；英國(guó)圖書基金會(huì)推薦。融合經(jīng)典童話，充滿新奇想象和冒險(xiǎn)。 1.由英國(guó)知名演員、作家本·米勒創(chuàng)作，亞馬遜和《泰晤士報(bào)》暢銷童書，英國(guó)圖書基金會(huì)推薦。 在英亞暢銷書榜童話、民間故事和兒童神話類、兄弟姐妹類、奇幻冒險(xiǎn)類兒童小說中長(zhǎng)期位列前茅。 2.融合冒險(xiǎn)、想象和經(jīng)典童話，聚焦孩子的天性和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的矛盾，符合中小學(xué)階段孩子的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，貼近孩子的家庭和學(xué)習(xí)生活。 告訴孩子玩耍和學(xué)習(xí)、童心和長(zhǎng)大并不矛盾，學(xué)習(xí)的知識(shí)可以運(yùn)用到日常生活中，童心和想象力可以相伴一生。 3.鼓勵(lì)家庭和社會(huì)樹立健康、多元的教育觀和成長(zhǎng)觀。 孩子的成長(zhǎng)需要家庭、學(xué)校教育和社會(huì)價(jià)值的引導(dǎo)，孩子的問題都是來(lái)自大人的問題，無(wú)論社會(huì)大環(huán)境如何，孩子、家庭都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力，找到適合每個(gè)孩子的成長(zhǎng)路徑。 4.設(shè)計(jì)裝幀精美，給孩子舒適的閱讀感受，適合送給孩子的閱讀禮物。 封面采用燙金和UV工藝，內(nèi)文紙采用微涂層膠版紙，紙質(zhì)平滑，顯墨清晰，紙色柔和護(hù)眼。 作者以他的小女兒拉娜為角色原型創(chuàng)作了這個(gè)故事。這是一個(gè)包容驚險(xiǎn)、曲折、愛、友情和歡笑的冒險(xiǎn)故事，以主人公的現(xiàn)實(shí)世界和童話的穿越世界雙線發(fā)展，在兩個(gè)世界發(fā)生的故事相互推進(jìn)。 激發(fā)想象力，可以探索很多新的樂趣和冒險(xiǎn)，甚至可以從*普通的、日常的地方，就像這個(gè)故事中，是從家、超市和格林童話書中一起創(chuàng)造出的想象王國(guó)。 認(rèn)真的學(xué)習(xí)和快樂的玩耍兩者對(duì)孩子來(lái)說都很重要，都不可缺少。這是孩子和家長(zhǎng)都要有共識(shí)并在日常生活中一起努力行動(dòng)的事。 家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和玩耍，任何偏頗的一方對(duì)孩子的身心健康都不利。社會(huì)大環(huán)境下，家長(zhǎng)的焦慮也是孩子迷茫的原因，只有家長(zhǎng)清楚成長(zhǎng)和教育的本質(zhì)，讓孩子釋放自己的天性、找到內(nèi)心的喜歡，孩子才會(huì)成為人格真正健全的人，這是比社會(huì)普遍價(jià)值對(duì)人生更加重要的根源價(jià)值。 除了孩子獨(dú)立閱讀，這本書也很適合剛進(jìn)入小學(xué)的孩子在家里和學(xué)校，和家長(zhǎng)、師生進(jìn)行共讀，也適合從親子共讀向獨(dú)立閱讀過渡的孩子閱讀。 一場(chǎng)神奇的冒險(xiǎn)。 ——《星期日快報(bào)》 非常適合大聲朗讀的故事。 ——《英國(guó)青少年周刊》 在本·米勒的筆下，平凡的瞬間變得非凡而神奇，他的故事總是能激發(fā)我們的想象力。熟悉的童話故事以一種新的獨(dú)特的方式結(jié)合在一起，也增強(qiáng)了成年人的閱讀體驗(yàn)。 ——英國(guó)亞馬遜讀者五星評(píng)論
我掉進(jìn)童話世界的那一天(兒童小說) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
作者以他的小女兒拉娜為角色原型創(chuàng)作了這個(gè)故事。這是一個(gè)包容驚險(xiǎn)、曲折、愛、友情和歡笑的冒險(xiǎn)故事，以主人公的現(xiàn)實(shí)世界和童話的穿越世界雙線發(fā)展，在兩個(gè)世界發(fā)生的故事相互推進(jìn)。 激發(fā)想象力，可以探索很多新的樂趣和冒險(xiǎn)，甚至可以從*普通的、日常的地方，就像這個(gè)故事中，是從家、超市和格林童話書中一起創(chuàng)造出的想象王國(guó)。 認(rèn)真的學(xué)習(xí)和快樂的玩耍兩者對(duì)孩子來(lái)說都很重要，都不可缺少。這是孩子和家長(zhǎng)都要有共識(shí)并在日常生活中一起努力行動(dòng)的事。 家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和玩耍，任何偏頗的一方對(duì)孩子的身心健康都不利。社會(huì)大環(huán)境下，家長(zhǎng)的焦慮也是孩子迷茫的原因，只有家長(zhǎng)清楚成長(zhǎng)和教育的本質(zhì)，讓孩子釋放自己的天性、找到內(nèi)心的喜歡，孩子才會(huì)成為人格真正健全的人，這是比社會(huì)普遍價(jià)值對(duì)人生更加重要的根源價(jià)值。 除了孩子獨(dú)立閱讀，這本書也很適合剛進(jìn)入小學(xué)的孩子在家里和學(xué)校，和家長(zhǎng)、師生進(jìn)行共讀，也適合從親子共讀向獨(dú)立閱讀過渡的孩子閱讀。
我掉進(jìn)童話世界的那一天(兒童小說) 目錄
序 幕 公園里長(zhǎng)出了新超市 / 1
**章 去超市逛逛 / 5
第二章 格林超市 / 13
第三章 聽媽媽讀童話 / 23
第四章 童話世界的傳送門 / 35
第五章 沉 睡 / 47
第六章 回到超市 / 57
第七章 拉娜和哈里森 / 67
第八章 傳送門的秘訣 / 73
第九章 **位王子 / 79
第十章 拉娜被追捕 / 89
第十一章 一起進(jìn)糖果桶 / 95
第十二章 第二位王子 / 101
第十三章 城堡蘇醒了 / 109
第十四章 野玫瑰的生日派對(duì)/ 119
第十五章 陷入危機(jī) / 129
第十六章 夜闖超市 / 141
第十七章 號(hào)角濕了 / 149
第十八章 前往女巫的小屋 / 157
第十九章 小老頭兒的秘密工作 / 163
第二十章 拉娜講故事 / 173
第二十一章 第十三位女巫 / 185
第二十二章 飛翔追擊 / 193
尾 聲 超市消失了 / 207
致 謝 / 211
展開全部
我掉進(jìn)童話世界的那一天(兒童小說) 節(jié)選
**章 去超市逛逛 拉娜覺得很無(wú)聊。雨終于停了，可她也沒伴可玩。 以前她哥哥哈里森總會(huì)編一些超級(jí)好玩的游戲，比如說，圓桌騎士啦，士兵和僵尸啦？勺詮纳狭顺踔，哈里森就變了，變得嚴(yán)肅認(rèn)真，即便現(xiàn)在他也在放假，可他整天就只知道把自己關(guān)在房間里學(xué)習(xí)。 早飯后，拉娜去敲過一次門，想問問他想不想去樹屋里玩，可他一句話也沒說，當(dāng)著她的面就把門關(guān)上了。 過了十分鐘，她又去看了一下，看他是不是改變了主意，可只見門上貼著一張大大的字條，上面寫著： 正在寫非常重要的作業(yè)， 請(qǐng)勿打擾。 這肯定是寫給爸爸媽媽看的，拉娜想，他心里肯定希望我再來(lái)叫他玩呢…… 這回她決定不敲門，直接進(jìn)去。結(jié)果她發(fā)現(xiàn)哈里森坐在書桌前，埋頭在面前的書堆和報(bào)告中。 “你沒看見門上的字條？”他頭也不抬地說道，“你想干嗎呀？” “我只是想問問你想去玩游戲嗎？” 哈里森仍然沒有抬頭。 “你想玩什么我們就玩什么！瓝羰帧１I’‘警察’都行！” 哈里森嘆了口氣，放下筆。他摘下眼鏡，捏了捏鼻梁。這個(gè)動(dòng)作拉娜曾看見爸爸做過，顯然，哈里森是覺得這樣能讓他看起來(lái)像個(gè)大人，像個(gè)有分量的人。 “拉娜，”他說，“我沒時(shí)間再玩游戲了。你知道牛軛 湖長(zhǎng)什么樣嗎？” 拉娜并不知道。 “那是一種特殊的湖，是河流在拐彎拐得太厲害的時(shí)候形成的。總之，我正忙著了解這種湖呢！ “那等你了解完之后？”她建議道。 哈里森皺起了眉頭！斑@個(gè)嘛，弄懂了牛軛湖，我還得去了解阿基米德呢！ 拉娜一臉茫然地看著哥哥。
我掉進(jìn)童話世界的那一天(兒童小說) 作者簡(jiǎn)介
本·米勒（Ben Miller）英國(guó)知名演員、導(dǎo)演、作家，活躍于視劇領(lǐng)域。因與亞歷山大· 阿布斯特朗一起主演《阿布斯特朗和米勒秀》而知名，并憑借本劇獲得第63屆英國(guó)電影和電視藝術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)。主要作品有《遠(yuǎn)古入侵》《旋風(fēng)中央》《爆笑老賽》《教皇也瘋狂》等。除了演藝事業(yè)，他也是知名童書作家，其作品《我遇見圣誕老人的那一夜》《讓地球消失的男孩》均為英國(guó)亞馬遜和《泰晤士報(bào)》暢銷童書，并被英國(guó)圖書基金會(huì)推薦！段业暨M(jìn)童話世界的那一天》是他的第三本暢銷兒童文學(xué)。
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