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全世界孩子都愛(ài)玩的700個(gè)思維游戲 版權(quán)信息
- ISBN：9787558139819
- 條形碼：9787558139819 ; 978-7-5581-3981-9
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
全世界孩子都愛(ài)玩的700個(gè)思維游戲 本書特色
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)始終把發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的能力放在首位，而不應(yīng)當(dāng)只顧著追求專業(yè)知識(shí)。這里的獨(dú)立思考能力就是指的思維能力。 這本書不僅可以讓孩子們獲得很多趣味知識(shí)， 重要的是它會(huì)在無(wú)形中激發(fā)孩子的思維潛能，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，還可以增強(qiáng)孩子開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的能力。 本書精心搜集了數(shù)百則有趣又好玩的思維游戲，孩子們可以通過(guò)操作這些游戲，解答其中原理，在享受樂(lè)趣的同時(shí)，全面提升發(fā)散思維能力、邏輯思維能力和數(shù)學(xué)思維能力。
全世界孩子都愛(ài)玩的700個(gè)思維游戲 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《全世界孩子都愛(ài)玩的700個(gè)思維游戲》收集了近700則有趣有益的思維謎題，囊括了發(fā)散思維、邏輯思維、數(shù)學(xué)思維、算數(shù)、常識(shí)、洞察力、趣味思考七個(gè)部分的內(nèi)容，多元啟迪、燒腦有趣、面面俱到。通過(guò)操作這些游戲，解答其中原理，讀者可以在享受樂(lè)趣的同時(shí)，全面提升觀察、分析、判斷、想象、創(chuàng)造、動(dòng)手實(shí)踐等各方面的能力，充分挖掘自己的思維潛能，提高未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。
全世界孩子都愛(ài)玩的700個(gè)思維游戲 目錄
**部分 發(fā)散思維謎題
風(fēng)吹蠟燭 / 2
過(guò)橋洞 / 2
山澗 / 2
找錯(cuò)誤 / 2
兩個(gè)乒乓球 / 2
星期幾 / 2
雞蛋不破 / 2
稱重 / 3
稱糖 / 3
移數(shù)字 / 3
一封軍事情報(bào) / 3
馬圈趣題 / 3
消失的一元錢 / 3
取出藥片 / 3
禮服和圍巾的問(wèn)題 / 3
移動(dòng)杯子 / 4
藥丸的問(wèn)題 / 4
機(jī)票的問(wèn)題 / 4
有趣的類比 / 4
三只桶的交易 / 4
男同事和女同事 / 4
羊吃草 / 5
怎樣賣電器 / 5
井底之蛙 / 5
蟑螂的啟示 / 5
盒子里的雞蛋 / 5
音樂(lè)轉(zhuǎn)燈 / 5
風(fēng)鈴 / 6
怎么過(guò)橋 / 6
過(guò)關(guān) / 6
錯(cuò)在哪里 / 6
打了幾只兔子 / 6
遺產(chǎn)該怎么分 / 6
鴨梨怎么分 / 6
稱糧食 / 7
巧分蘋果 / 7
分蛋糕 / 7
卡片游戲 / 7
找出異常的小球 / 7
糊涂的答案 / 7
測(cè)牛奶 / 8
確保勝利 / 8
死囚 / 8
搬巖石 / 8
喝咖啡 / 8
涂油漆 / 8
區(qū)別在哪里 / 8
短路線 / 9
檢查小球 / 9
分衣服 / 9
三兄弟的房間 / 9
瘋狂飆車 / 9全世界孩子都愛(ài)玩的 700 個(gè)思維游戲
2
的數(shù) / 9
兩個(gè)電話 / 9
擺三角形 / 10
數(shù)字迷宮 / 10
老鐘 / 10
新手司機(jī) / 10
你能從 A 走到 B 嗎 / 10
孿生姐妹 / 10
果汁的分法 / 11
誰(shuí)跑的路短 / 11
堅(jiān)強(qiáng)的兒子 / 11
找區(qū)別 / 11
能組成多少種圖形 / 11
賽馬 / 11
切煎餅 / 12
烤餅 / 12
能上下顛倒的數(shù) / 12
預(yù)測(cè)機(jī) / 12
等分圖形 / 12
開(kāi)環(huán)接金鏈 / 12
數(shù)獨(dú) X / 12
武士數(shù)獨(dú) / 13
部分 發(fā)散思維答案 / 14
第二部分 邏輯推理謎題
提示猜想題 / 24
彈珠之謎 / 24
烏龜賽跑 / 24
圣誕舞會(huì) / 24
月亮宮里的姑娘 / 24
誰(shuí)說(shuō)你不是天使 / 25
誰(shuí)是老實(shí)人 / 25
野炊分工 / 25
四對(duì)親兄弟 / 25
皮皮的生日 / 25
運(yùn)動(dòng)會(huì) / 26
花瓣游戲 / 26
汽車是誰(shuí)的 / 26
欲蓋彌彰 / 26
教授的課程 / 27
幸運(yùn)的姑娘們 / 27
9 枚硬幣 / 27
三只八哥 / 27
兔子的謊言 / 27
發(fā)卡的顏色 / 27
坐座位 / 28
一定在左邊嗎 / 28
誰(shuí)是主角 / 28
買的什么文具 / 28
小魔女們的小狗 / 29
你怎么買花 / 29
杰克是哪里人 / 29
誰(shuí)和誰(shuí)是一家 / 29
有幾個(gè)天使 / 30
小貓的名字叫什么 / 30
破解僵局 / 30
誰(shuí)是貧困生 / 30
神秘島上的美女 / 30
瑪瑙戒指 / 31
玩具世界 / 31
誰(shuí)是瑪麗的朋友 / 31
沒(méi)有這個(gè)門牌 / 31
探險(xiǎn)家的問(wèn)題 / 31
門鈴按鈕 / 32
誰(shuí)沒(méi)有邏輯 / 32
想說(shuō)愛(ài)你不容易 / 32
一句話定生死 / 32
德拉家和卡卡家的狗狗們 / 32
孤獨(dú)的小女孩 / 33
相互牽制的僵局 / 33
年齡的秘密 / 33
是誰(shuí)闖的禍 / 33
古希臘的傳說(shuō) / 33
姐妹兄弟 / 34
誰(shuí)是 / 34
誰(shuí)在說(shuō)話 / 34
各收藏了幾幅畫 / 34
展開(kāi)全部
全世界孩子都愛(ài)玩的700個(gè)思維游戲 節(jié)選
89. 教授的課程 三位教授：張教授、趙教授、彭教授，他們每人分別擔(dān)任生物、物理、英語(yǔ)、體育、歷史和數(shù)學(xué)六科中兩門課程的教學(xué)工作。我們知道以下信息： 1．物理教師和體育教師是鄰居； 2．張教授在三人中年齡*小； 3．彭教授、生物教師和體育教師三個(gè)人經(jīng)常一起從學(xué)校回家； 4．生物教師比數(shù)學(xué)教師年齡要大些； 5．假日里，英語(yǔ)教師、數(shù)學(xué)教師與張 教授喜歡打排球。 你知道三位教授各擔(dān)任哪兩門課程的教學(xué)工作嗎？ 90. 幸運(yùn)的姑娘們 一個(gè)探險(xiǎn)家有一次分別從 3 只兇狠的狼爪下救出 3 個(gè)姑娘，F(xiàn)在只知道： （1） 被救出的姑娘分別是依云、農(nóng)夫家的女兒和從白狼爪下救出來(lái)的姑娘。 （2） 李琳不是書店家的女兒，茉莉也不是開(kāi)賓館家的女兒。 （3） 從黑狼爪下救出來(lái)的不是書店家的女兒。 （4） 從紅狼爪下救出來(lái)的不是李琳。 （5） 從黑狼爪下救出來(lái)的不是茉莉。 根據(jù)上面的條件，說(shuō)說(shuō)這 3 個(gè)姑娘分別來(lái)自哪家，又是從哪種顏色的狼爪下被救出來(lái)的。 91. 9 枚硬幣 桌上放有 9 枚硬幣，雙方輪流從中取走 1 枚、3 枚或 4 枚硬幣。誰(shuí)取走*后一枚硬幣誰(shuí)就贏了。 請(qǐng)問(wèn)：應(yīng)該怎樣才能制勝？ 92. 三只八哥 羅伯特、麗薩、艾米是 3 只八哥，它們分別來(lái)自 3 個(gè)國(guó)家。其中來(lái)自 A 國(guó)的八哥一 直說(shuō)真話，來(lái)自 B 國(guó)的八哥一直說(shuō)假話，來(lái)自 C 國(guó)的八哥特別有意思，它總是先說(shuō)真話 再說(shuō)假話。 對(duì)于這 3 只難以對(duì)付的八哥，飼養(yǎng)員偷偷地錄下了它們的對(duì)話，請(qǐng)你根據(jù)它們的對(duì) 話分別說(shuō)出這 3 只八哥分別來(lái)自哪個(gè)國(guó)家？ 羅伯特說(shuō)：“艾米來(lái)自 C 國(guó)，我來(lái)自 A 國(guó)！ 麗薩說(shuō)：“羅伯特來(lái)自 B 國(guó)。” 艾米說(shuō)：“麗薩來(lái)自 B 國(guó)。” 93. 兔子的謊言 有 4 只兔子，年齡從 1 歲到 4 歲各不相同。它們中有兩只說(shuō)話了，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)話，如 果說(shuō)的是關(guān)于比它大的兔子的話都是假話，說(shuō)比它小的話都是真話。 兔子甲說(shuō)：“兔子乙 3 歲！ 兔子丙說(shuō)：“兔子甲不是 1 歲。” 你能知道這 4 只兔子分別是幾歲嗎？
全世界孩子都愛(ài)玩的700個(gè)思維游戲 作者簡(jiǎn)介
陳書凱，心智成長(zhǎng)項(xiàng)目研究者，曾從事青少年智力開(kāi)發(fā)、思維訓(xùn)練等課題的研究，編著有《150個(gè)激發(fā)創(chuàng)意的游戲》《全世界孩子都愛(ài)玩的700個(gè)思維游戲》等書.
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