給孩子的前沿科學(xué)課 版權(quán)信息
- ISBN:9787512721647
- 條形碼:9787512721647 ; 978-7-5127-2164-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
給孩子的前沿科學(xué)課 本書(shū)特色
適讀人群 :8-14歲*王元卓、張弛、張騰岳、史軍鼎力推薦 *前沿科學(xué)百問(wèn)百答 *培養(yǎng)前瞻性思維、創(chuàng)新精神和科學(xué)探究能力
給孩子的前沿科學(xué)課 內(nèi)容簡(jiǎn)介
當(dāng)今世界,科技創(chuàng)新成為國(guó)際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場(chǎng),圍繞科技制高點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,而“對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起”。 本書(shū)是人工智能學(xué)者、科普大V高慶一老師首部青少年科普?qǐng)D書(shū),貫穿高老師多年科普工作中所形成的鮮明特色——“以*通俗易懂的語(yǔ)言聊科技”,聚焦人工智能、通信工程、探月工程、航空航天、腦機(jī)接口、元宇宙等前沿科技領(lǐng)域,向青少年讀者介紹了中國(guó)前沿科技的近期新成就。 書(shū)中以“百問(wèn)百答”的形式編排,收集了來(lái)自青少年群體趣味十足、好奇心滿滿的問(wèn)題,諸如火箭為什么有逃逸塔?火箭*后會(huì)落到哪里去?需要幾顆衛(wèi)星才能精準(zhǔn)定位?為什么這么多導(dǎo)航衛(wèi)星在天上不“撞車”?人工智能在學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)“偏科”嗎?在元宇宙中如何買(mǎi)東西?……既通俗易懂地講解了前沿科學(xué)知識(shí),又引導(dǎo)青少年在好奇心中展開(kāi)思考,在思考中探索現(xiàn)象背后的原理。此外,本書(shū)中還將科學(xué)思維訓(xùn)練與思辯力訓(xùn)練融為一爐,讀者可以在提升科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的同時(shí),打開(kāi)人文視角,思考科技、世界和未來(lái)。
給孩子的前沿科學(xué)課 目錄
**章 5G來(lái)了,6G還會(huì)遠(yuǎn)嗎
1. 5G只是更快嗎 / 02
2. 通訊技術(shù)為什么要用“4G”“5G”這樣的代號(hào) / 04
3. 過(guò)去的時(shí)代人們是怎樣傳遞信息的 / 05
4. 1G時(shí)代的通訊工具是什么樣的 / 08
5. “大哥大”之間是如何聯(lián)系的 / 10
6. 1G技術(shù)有哪些不足 / 11
7. 短信是從什么時(shí)候興起的 / 13
8. 什么是GPRS / 14
9. 為什么說(shuō)3G的帶寬可以“容納25輛車” / 16
10. 為什么說(shuō)4G讓生活提速了 / 18
11. 5G到底有多強(qiáng) / 21
12. 5G來(lái)了,6G還會(huì)遠(yuǎn)嗎 / 25
13. 我們什么時(shí)候可以擁有6G / 28
14.后6G時(shí)代的世界是什么樣子的 / 31
15. 衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)是如何運(yùn)作的 / 33
16. 衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)真的沒(méi)有缺點(diǎn)嗎 / 34
17. 什么是星鏈計(jì)劃 / 36
18. 星鏈PK 5G,誰(shuí)會(huì)贏 / 37
第二章 火箭發(fā)射背后的秘密
1.古代火箭是什么樣子的 / 40
2. 現(xiàn)代火箭是如何選擇燃料形態(tài)的 / 41
3. 誰(shuí)才是現(xiàn)代火箭真正的發(fā)明人 / 45
4. 為什么酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心在內(nèi)蒙古境內(nèi) / 47
5. 為什么有的火箭在西昌發(fā)射,有的在酒泉發(fā)射 / 49
6. 已經(jīng)有3個(gè)發(fā)射中心了,為什么還要建文昌航天發(fā)射場(chǎng) / 50
7. 火箭*后落在哪兒了 / 52
8. 火箭升空前要做哪些準(zhǔn)備 / 55
9. 火箭發(fā)射中“北京明白”是什么意思 / 57
10. 火箭只能在地面發(fā)射嗎 / 59
11. 為什么多國(guó)都將發(fā)射平臺(tái)“搬家”到赤道附近呢 / 61
12. 火箭上為什么有逃逸塔 / 63
13. 火箭的幾級(jí)是怎么回事 / 65
給孩子的前沿科學(xué)課 節(jié)選
火箭發(fā)展到現(xiàn)代,不論是在外觀還是在材料和工作機(jī)理上都發(fā)生了巨大的改變,F(xiàn)代火箭可以攜帶推進(jìn)劑,我們可以簡(jiǎn)單地將其理解為燃料。這就像燃油汽車要發(fā)動(dòng)并前進(jìn),必須攜帶汽油或者柴油作為“養(yǎng)料”(如同電動(dòng)汽車需要攜帶電池作為“養(yǎng)料”),這些燃料可以是固態(tài),可以是液態(tài),也可以是固液混合態(tài)。 如何選用燃料形態(tài)是綜合考量火箭的用途和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、安全問(wèn)題、成本問(wèn)題,以及工作目標(biāo)等的結(jié)果。如果我們對(duì)火箭高空加速有需求,液氫和液氧燃料則是更好的選擇。通俗地說(shuō),它們的燃燒可使噴火的速度更快。如果火箭發(fā)射的目的是執(zhí)行極其復(fù)雜和精密的任務(wù),液態(tài)燃料發(fā)動(dòng)機(jī)也可以通過(guò)調(diào)節(jié)燃料的流量達(dá)到調(diào)節(jié)發(fā)動(dòng)機(jī)推力的目的。這個(gè)道理很容易理解,我們可以通過(guò)水龍頭調(diào)節(jié)水流的快慢,流得慢就用得少,流得快則用得多。但是點(diǎn)燃一塊木頭或者煤炭,我們通常無(wú)法干預(yù)它的燃燒速度。燃燒一旦開(kāi)始,我們只能眼睜睜地看著它燃燒殆盡。 現(xiàn)代火箭*核心的部分是有效載荷,這也是區(qū)別古代火箭和現(xiàn)代火箭的重要指標(biāo)之一。有效載荷指的是為了實(shí)現(xiàn)航天器在軌正常運(yùn)轉(zhuǎn)或者完成某個(gè)特殊目標(biāo)而裝載的儀器、設(shè)備、人員、試驗(yàn)生物等。當(dāng)今火箭除特殊軍用用途外,已經(jīng)拓展了通訊類、導(dǎo)航類、遙感類等諸多領(lǐng)域的有效載荷。更值得一提的是,載人航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展也讓宇航員和專用科研儀器設(shè)備和生活必需品逐漸成為火箭有效載荷的主要構(gòu)成部分。
給孩子的前沿科學(xué)課 作者簡(jiǎn)介
高慶一 工學(xué)博士、博士后,人工智能學(xué)者,中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)科學(xué)普及工委執(zhí)行委員,清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院商業(yè)模式創(chuàng)新研究中心人工智能研究室負(fù)責(zé)人。主要研究方向:人工智能、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘等。曾在國(guó)內(nèi)外高水平期刊及國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文30余篇。 作為科普大V,他致力于用專業(yè)知識(shí)和媒介素養(yǎng),架起科技與大眾溝通的橋梁。從2017年至今,通過(guò)微博、直播、播客等形式與大眾尤其是青少年零距離交流。2019年獲得“微博具影響力新銳科普大V”;2020年,受國(guó)家航天局新聞中心邀請(qǐng)前往中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行嫦娥五號(hào)現(xiàn)場(chǎng)直播任務(wù);同年參與策劃并主持中國(guó)首部雙線互動(dòng)影集《叩響明天》,探討科技如何改變未來(lái)生活,全網(wǎng)播放量及話題討論超8億;2022年獲得第十三屆中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航年會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。 范家琛 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院博士研究生。 王玥 連界董事長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)者。
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