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妹妹(精裝繪本)

妹妹(精裝繪本)

作者：梁培龍
出版社：新世紀(jì)出版社出版時(shí)間：2020-10-08
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 31
讀者評(píng)分：4分1條評(píng)論
本類榜單：少兒銷量榜
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妹妹(精裝繪本) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787540538668
  • 條形碼：9787540538668 ; 978-7-5405-3866-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

妹妹(精裝繪本) 本書特色

水墨童年中國(guó)韻味 兒童題材畫家與兒童文學(xué)作家聯(lián)袂推出《中國(guó)繪》系列 ◇田園牧歌式的淡墨詩(shī)意畫卷 以純真的兒童視角觀察生活 ◇字里行間飄散著中國(guó)韻味 溫暖悠遠(yuǎn)而感人至深的故事 行云流水的水墨畫風(fēng)，朗朗上口的中國(guó)文字，珠聯(lián)璧合地傳遞出中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)在意境，為孩子打撈起屬于童年的美好。 水墨童年 童年是一首寧?kù)o且意蘊(yùn)綿邈的詩(shī)，是一個(gè)美妙而令人癡迷的夢(mèng)。在童年的歲月里，淡淡的感傷猶如水墨在宣紙上著色般，漸漸暈染開來(lái)。童年時(shí)那些留在路上的深深淺淺的腳印，在風(fēng)中越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，故鄉(xiāng)的云翳以及斜掛天邊的夕陽(yáng)，總是這樣，一次次被我們憶起。 中國(guó)韻味 疏林遠(yuǎn)樹，岫壑浮云，淡墨水痕間，中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)在意境，悄然展露，深邃而韻味十足。一株芭蕉，幾只山雀，荷塘里田田的葉子……一切都隱藏著足以讓我們深深感動(dòng)的力量。閉上眼睛，看到的是一個(gè)清靜自然的世界，于是，我們便陶醉其中，久久無(wú)法忘懷。

妹妹(精裝繪本) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《中國(guó)繪》是一套中國(guó)水墨、民俗畫繪本，由中國(guó)兒童畫十大家之一梁培龍先生作畫，梅子涵等多位兒童文學(xué)作家執(zhí)筆，體裁涉及童詩(shī)、童謠、短故事等，內(nèi)容題材聚焦于兒童的生活及情感，真實(shí)再現(xiàn)了童年生活的樂趣，細(xì)膩反映了兒童的心理。 《妹妹》梅子涵文/梁培龍圖 《妹妹》用樸實(shí)而深情的筆調(diào)表達(dá)了“我”與妹妹的手足深情，傳達(dá)了對(duì)要求孩子乖巧的傳統(tǒng)教育理念的反思。本書技法上采用了獨(dú)特的民俗畫法，人物的四肢及服飾上用了精巧的花枝、蝴蝶等圖案做了裝點(diǎn)。 妹妹是一個(gè)眼睛里有著閃閃的聰明的小姑娘，勇敢卻調(diào)皮搗蛋，不太又有點(diǎn)“后進(jìn)”。我怕這個(gè)妹妹影響自己的“先進(jìn)”形象，待妹妹上學(xué)之后，不再像幼兒園時(shí)那樣攙著她的手走路。妹妹想跟著我，我就把她甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，妹妹攔了一輛運(yùn)貨的三輪車，朝我招手：“哥哥，快上來(lái)！快上來(lái)！”可是，我沒有上去…… 后來(lái)呢……后來(lái)，我們都長(zhǎng)大了。

妹妹(精裝繪本) 作者簡(jiǎn)介

梁培龍：擅長(zhǎng)以兒童、動(dòng)物為主題的中國(guó)畫及裝飾畫，中國(guó)兒童畫十大家之一。代表作有《查衛(wèi)生》、《捉蜻蜓》、《月夜圖》、《對(duì)奕》等；出版有《梁培龍畫冊(cè)》、《兒時(shí)的歌——梁培龍水墨畫集》、《童年的夢(mèng)——梁培龍畫集》、《月光光》等。

商品評(píng)論(1條)
  • 主題：故事給冬天也給夏天 梅子涵

    …… 寫作是有趣的事，一個(gè)字加一個(gè)字加一個(gè)字加一個(gè)字……一個(gè)故事就寫出來(lái)了。它本來(lái)只在你腦子里，而且可能是散散落落的，可是一個(gè)字加一個(gè)字加一個(gè)字加一個(gè)字……就讓很多人讀到了，它們不再是散落、而是完整，有講究的開頭，更有藝術(shù)的結(jié)尾。故事里的那個(gè)本來(lái)只有你自己覺得可愛的人，變成大家都覺得可愛了。大家會(huì)想，我如果有這樣一個(gè)妹妹就好了，我如果有這樣一個(gè)哥哥、弟弟、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……就好了。作家可真是很有點(diǎn)兒了不起，一個(gè)字一個(gè)字一個(gè)字一個(gè)字被他加起來(lái)，就把一個(gè)生動(dòng)的小世界精彩的大世界印在了紙上、留在無(wú)數(shù)人向往中。 不過(guò)，我還沒這樣的了不起，我還要練很久很久，因?yàn)槲倚r(shí)候?qū)懽魑睦蠋煆膩?lái)沒有表?yè)P(yáng)過(guò)。 冬天的時(shí)候，我去北方一個(gè)縣城的師范學(xué)校講課。時(shí)間還沒有到，我坐在辦公室等候，一個(gè)女老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我是教音樂的，我讀過(guò)你的《妹妹》。”我說(shuō):“是嗎?”這件事很小，但是它是我在那個(gè)冬天的高興記憶。夏天，我在西南的一個(gè)省會(huì)，和一些家長(zhǎng)討論家庭的閱讀生活。一個(gè)小學(xué)生男孩子站起來(lái)對(duì)我說(shuō):“謝謝梅老師，我讀過(guò)《妹妹》，我以前對(duì)妹妹不好，現(xiàn)在我對(duì)妹妹好了，我不要讓自己長(zhǎng)大以后后悔！蹦泻⒆诱f(shuō)著哭了。他媽媽也站起來(lái)說(shuō)謝謝，媽媽也哭了。兒子和媽媽都對(duì)我鞠了躬。我當(dāng)時(shí)也想哭。 后來(lái)我知道，男孩子的妹妹是個(gè)棄嬰，媽媽在菜市場(chǎng)的路上看見，收養(yǎng)了。一個(gè)被遺棄的小姑娘未來(lái)可以很快樂了，有了爸爸媽媽，還有一個(gè)愛她的哥哥。 我這個(gè)作家，有這樣的快樂就很快樂了。因?yàn)槲矣浀，我小時(shí)候?qū)懽魑模瑳]有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。

    2024/3/27 20:50:13
    讀者:lih***(購(gòu)買過(guò)本書)
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