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小島夏夜(全二冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787559471871
- 條形碼：9787559471871 ; 978-7-5594-7187-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小島夏夜(全二冊) 本書特色
★黑馬作者粥小九輕松治愈之作 作者粥小九文風成熟細膩，作品題材多變，構(gòu)思獨到巧妙，本文是其輕松治愈新作，連載期間備受讀者好評。 ★年下CP·雙向師生·相互救贖 理智溫柔軟柿子姐姐VS迷途率性高戰(zhàn)力少年，兩個極具反差的主人公至柔與至剛的碰撞，從誤會重重到心有靈犀，從“偽師生”到“雙向師生”的相互救贖。 ★上下雙封匠心設(shè)計 選取書中的經(jīng)典場景，上冊以“靜”為主題展現(xiàn)了夏夜近海遠山，下冊以“動”為主題展現(xiàn)了熱鬧的小吃街，同時也與女主談易和男主岳龍雨一靜一動的性格相呼應(yīng)。 ★隨書附贈：首刷限定年歷海報×1，文藝信紙×4，落鞍島音樂節(jié)門票×1，告白書簽×1
小島夏夜(全二冊) 內(nèi)容簡介
自幼體弱的談易在一場大病之后，終于認命地回到家鄉(xiāng)小城“養(yǎng)老”，在輔導(dǎo)機構(gòu)的過渡工作中，結(jié)識了剛出少管所就被家人押來補習的神秘少年岳龍雨。她是見風就倒的病秧子，而他是一柄亟待淬火的劍；ゲ焕斫庵抡`會重重，直到那一天， 岳龍雨一針見血地拆穿她：“談易，承認吧，你想冒險。”——是的，談易期待的，其實一直都是能帶她去冒險的人。她窺探到岳龍雨的赤誠、柔軟、坦蕩，還有一顆丹誠不泯的心。她也意識到，原來自己就是岳龍雨淬火的良夜。
小島夏夜(全二冊) 目錄
上冊
**章 初見岳龍雨
第二章 結(jié)下大梁子
第三章 一只軟柿子
第四章 過往的引線
第五章 無端生牽掛
第六章 管定的閑事
第七章 心有小九九
第八章 工傷的補償
第九章 誰叫誰老師
第十章 拳頭與棉花
第十一章 霸氣岳龍雨
第十二章 故事另一面
第十三章 我會接住你
第十四章 吉祥物龍龍
下冊
第十五章 來遲了一步
第十六章 沮喪與彷徨
第十七章 醉意為假面
第十八章 未鑄成的劍
第十九章 我必須見你
第二十章 落鞍島之約
第二十一章 那不是謠言
第二十二章 心臟過山車
第二十三章 你才*重要
第二十四章 解題方法論
第二十五章 淬火的良夜
第二十六章 迎接新冒險
尾聲
番外 關(guān)于想念
展開全部
小島夏夜(全二冊) 節(jié)選
早上和下午來的兩個學生都是女孩子，話不多，臉上帶著高三學生特有的木訥和憔悴，眼睛直勾勾地往下看。反觀家長，比她們焦慮百倍。 談易上完課，自我感覺還不錯，她在上大學時曾經(jīng)兼職做過一段時間的家教，對此并不陌生。課后她又和兩位家長分別聊了半小時，大概了解了學生的狀況。其中一個家長臨走前跟前臺約了下次上課的時間，談易看見徐麗麗悄悄給自己比了個大拇指以示鼓勵。 告別家長，做完簡單的記錄之后，談易偷偷溜去了方可斌的教室。 學校教室類別分三種，一是專門用于一對一輔導(dǎo)的小單間，二是用于三十人以內(nèi)的中型教室，三是能容納八十人的大教室。大教室只有兩間，分別是201和202。 201這幾年已經(jīng)成了方可斌的專用教室。 談易推開后門進去時，正聽見里面響起一陣笑聲。方可斌長身而立，站在講臺中央，手里握著白板筆，正在說自己的高中軼事。 “我以前的化學老師，蠢得跟豬一樣。上課沒人聽他講課，都在下面自學，只有一個姑娘，特別認真，筆記做得無比工整。” 方可斌適時停頓，端起講臺邊的茶杯喝了一口茶，余光落在教室*后角落里的談易身上。談易對他點頭笑笑，算是打了招呼。 方可斌面不改色：“結(jié)果二模成績下來，她理綜二百三十分，其中化學只拿了四十分，幾乎全扣在這一門了。沒辦法呀，老師就教了四十分的內(nèi)容，再多的，這姑娘也考不出來！ 底下一片嗤笑。 談易揚眉，正思索著這個段子的意義何在，就聽到方可斌自己揭曉答案：“你們現(xiàn)在才上高一，我跟你們說，要是發(fā)現(xiàn)哪個老師不靠譜，趁早做準備！該補課補課，該自學自學，不要對學校老師太過依賴！鳖D了頓，他呷了口茶，把話往回圓了圓，“當然，碰到好老師，就是跟他死磕，也要鉚足勁把知識學到手！” 一堂課，在做題、講題和穿插講段子中，過得還真挺快。談易不得不佩服方可斌對課堂的把控能力，他說話語速快，但咬字清晰，發(fā)音鏗鏘有力。以至于他每句話一說出來，就有種有理有據(jù)、無法反駁的氣場。 跟了兩堂課，方可斌一直沒有來跟談易打招呼，哪怕是課間休息，他也只是閑閑地站在白板前喝茶，目光深遠。也許是在想什么心事，也許只是在拗造型，談易看見有女學生偷偷拿手機拍他。 談易百無聊賴，隨手在草稿紙上畫方可斌的素描：目字形臉部輪廓，三角眼，鷹鉤鼻，下唇微突……她這繪畫技能師承劉磊，雖然像模像樣，但談不上專業(yè)，水平只夠?qū)Ω秾Ω吨行W的繪畫比賽。 還沒等到課程結(jié)束，徐麗麗就把她叫出去了。 原來是七點半那節(jié)小課的學生和家長提前來了，說是家長有話要跟她交代。 談易把草稿紙翻過去夾進板夾里，收好東西跟著徐麗麗先去了家長接待室？斓降臅r候就聽見里面一陣桌椅翻倒的聲音，談易和徐麗麗對視一眼，緊走幾步推開門，只見一個中年女人抓腕壓臂，正以一招談易僅在警匪片里才有機會見識的“擒拿手”鉗制著一個寸頭少年。 兩人較著勁，誰也沒說話。 徐麗麗有點傻眼，出聲道：“岳龍雨媽媽？” 女人一扭頭，目光銳利得好像刀子，不過扎進徐麗麗和談易這兩團棉花里，瞬間就失了勁。她兩條鐵臂狠狠往前一送，岳龍雨捂著左肩，往前踉蹌兩步，眼看就要撞上翻倒的桌子腿。 談易反應(yīng)快，一步跨上前，伸手握住了桌腿底部，于是梆硬的腦殼在她手背上重重磕了一下，朝一旁歪去。 “別管他！”女人氣沉丹田，呼喝聲破空而來。 談易和徐麗麗的心肝都是一顫，兩個人不由自主地并排站直，屏息凝視。 女人眼一橫，雙手下意識往褲腰上插，但很快又貼著褲腿自然垂了下去，她吩咐道：“把桌椅扶好！” 談易條件反射，想執(zhí)行她的命令，好在忍住了。她余光瞥見徐麗麗的身形也晃動了一下，同樣艱難地控制住了自己。 岳龍雨一聲不吭地從地上爬起來，彎腰扶桌子。 岳龍雨媽媽一頭干練的短發(fā)，臉窄而緊致，氣色紅潤，神采奕奕。結(jié)合她的身手和剛才手插褲腰的小動作，談易暗暗猜測她是個練家子。 “你就是談老師？” 女人面無表情，探究的目光落在談易臉上，后者馬上體會到弱小生物面臨強大天敵時的壓迫感，她忙不迭點頭，笑容頃刻間綻開在臉上：“我是！ 女人似乎不太滿意：“這么年輕？行不行。俊 年輕是客觀事實，談易腦子一蒙——這沒法辯解。 徐麗麗本著職業(yè)操守，立刻硬著頭皮開口：“我們這個談老師，是交大畢業(yè)的！而且她上學早，小時候連跳了好幾級，看著年輕，其實很有能力！” 談易心里一虛，卻依然滿臉的堅定，微笑地面對家長的目光解剖。 岳龍雨媽媽沒開口。 徐麗麗擔心宣傳力度不夠，積極補充：“我們談老師已經(jīng)入行多年了，經(jīng)驗豐富，之前一直在上海做輔導(dǎo)老師，是我們倪總花了好大力氣才請回來的！ 談易又一陣心虛，生怕徐麗麗再說出什么驚人之語，趕忙道：“是這樣，每個老師都有自己的教學方式，適合孩子的才是*好的。要不今天先讓孩子在我這里試聽一節(jié)課，如果覺得……” “你真是交大畢業(yè)的？高考在哪兒考的？多少分？”岳龍雨媽媽打斷談易的話，直接拋來三連問。 談易頂著她審問似的目光，回答：“是，如果您需要看畢業(yè)證書，我下次可以帶過來。我是本市人，本省理科考生，高考成績是六百六十八分！ 她說的是實話，手指也自然放松了。 “哦！痹例堄陭寢尩哪樕峡床怀霭敕智榫w，她說，“徐老師，麻煩你把岳龍雨先帶去教室，我跟談老師單獨說兩句！ 雖然使用了“麻煩”這個詞，卻還是下指令式的語氣。徐麗麗投給談易一個同情的目光，忙不迭撤退，領(lǐng)著岳龍雨出去了。 門“咔嗒”一聲關(guān)上，岳龍雨媽媽張口**句話就讓談易差點沒喘上氣。 “看了一圈，我決定就讓岳龍雨在你這兒學了，我也想讓他上交大！ 談易語氣艱難：“這個……” 岳龍雨媽媽又說：“本來的目標是清北，但北京氣候不合適，交大就挺好，我們對他要求不高！ 談易在心里緩緩打出一個問號。 真是人不可貌相，剛才雖然發(fā)生了常見于叛逆學生家庭的武力壓制事件，但那孩子竟然是個優(yōu)等生。談易放松心情，開口道：“不知道他今天有沒有把三次模擬考的試卷帶過來？按照他的程度，我想基礎(chǔ)知識應(yīng)該不需要再梳理講解了，我們查漏補缺，這樣效率比較高！ 岳龍雨媽媽說：“他這兩年不在學校上課。” 談易的笑容僵在臉上，一時沒能消化她這句話：“啊？” 岳龍雨媽媽說：“他身體不太好，高二上完就休學了。去年高考沒趕上，今年差不多，讓他做做題，聽聽課，找點備考的感覺！ 談易在心里緩緩打出一串問號。 岳龍雨媽媽臨走的時候，說了一句：“全都拜托你了！闭勔最D覺不妙，可岳龍雨媽媽已經(jīng)遞過來一張名片，“我明天要帶隊去省里集訓，六月中旬才能回來，如果這期間岳龍雨犯渾，你就給我打電話，我找人治他。” 談易的嘴角微微抽搐，目送岳龍雨媽媽離開，才低頭看那張名片—— 宋柳君/宋柳君跆拳道館 國家一級教練員/國家一級運動員/國家一級跆拳道晉級考官/小馬市武術(shù)協(xié)會秘書長 對著宋女士的背影，談易肅然起敬。 收好名片，談易帶著一沓資料走進單輔教室。 岳龍雨一個人坐在里面，少年精瘦，背部微曲，貼身T恤隱隱透出肩胛骨的輪廓。桌上空無一物——他連一張草稿紙都沒有帶。 “嘿！ 談易讓自己看上去放松且自信，她坐在岳龍雨對面，跟他打招呼，或者說，套近乎。 岳龍雨抬頭，掃了她一眼。 談易心情復(fù)雜：真是有其母必有其子。這兩人的眼神，分明是大刀帶小刀啊。 心思還沒轉(zhuǎn)過來，談易的肌肉記憶已經(jīng)讓她露出官方笑容，捧場道：“挺酷啊！彼炎约旱牟莞灞竞凸P袋推到他面前，“你叫岳龍雨？哪三個字，能寫一下嗎？” 岳龍雨沒動。 談易自己抽出一支黑色水筆來，在紙上寫了“岳隆雨”三個字，然后抬頭問：“對嗎？” 她看見少年的唇角輕抿，像是不滿。 談易自說自話：“這個‘雨’不符合你的氣質(zhì)？”于是在下面一行重寫——岳隆宇。 再抬頭，這人似乎還不滿意。 談易想到什么：“啊，你該不會是姓樂吧？”她涂掉原來的“岳”字，改成了“樂”，笑道，“名字很特別。” “越改越錯。” 少年終于忍不住，嘀咕了聲，一把拽過那支筆，把前三個名字全都劃掉，筆尖在紙上飛快地動。 談易微微揚眉，他的字很瀟灑，間架結(jié)構(gòu)大氣，筆鋒凌厲。她嘴上裝傻，說：“哦，是這三個字啊。龍，你屬龍嗎？” 岳龍雨擱筆，哼了一聲算作應(yīng)答。 那就是2000年出生，現(xiàn)年十九歲，談易在心里說。宋柳君說他休學兩年，也確實對得上。 談易在他的名字邊上寫下自己的名字，說：“談易，是我的名字！ 岳龍雨不感興趣，移開目光。 談易說：“你不用叫我老師，聽著怪顯老的，我估計也就比你大個五六七八歲吧，反正到不了老字輩。你可以直接叫我的名字，或者叫我小談。稱呼隨便，高興就好！ 今天談易和前兩個學生這么介紹自己時，她們都笑了，可岳龍雨油鹽不進，沒什么反應(yīng)。 談易繼續(xù)發(fā)起進攻，試圖打開局面，她說：“岳龍雨，你媽媽跟我說了你的目標，她怎么想的啊，你成績這么好，還補什么課？你該不會只是想找我打聽交大哪個食堂的菜*好吃吧？” “那不是我的目標。”岳龍雨突然開口道，“她一廂情愿！ 談易長長地“哦”了聲，目光沉靜，打量岳龍雨的神態(tài)，卻還在用著剛才那好奇試探的語氣：“所以，你其實更喜歡的學校是——清北？” 岳龍雨說：“我不會去高考的！ 這是談易沒有預(yù)料到的答案，可當她再問，岳龍雨就一聲不吭了，甚至被問得煩了，手一撐桌子，說：“行了，別說這些有的沒的。搞這些，不就是為了讓我好好上課，讓你交差嗎？” “你說得對！闭勔滓活D，笑了笑，索性也不跟他玩虛的，把自己準備好的試卷放在他面前，“只做大題，六道題給你四十分鐘。能做到哪兒就算哪兒，草稿紙我這兒有！ 高考中，給學生的答題參考時間是每大題十分鐘，談易給他這個時間，也是想看看他是不是真如宋柳君說的那么神。 岳龍雨拽過卷子做題，談易垂眼看著，眉梢不由自主地微微揚起。 他解題思路清晰，前幾道難度較低的題都是直接下筆，頂多在卷子上打幾筆草稿演算。立體幾何也不像很多高三學生那樣，一上來就嘗試建系，他審題的時間稍長，但是這段時間花得值得，所以他很快畫出輔助線，找到了更加簡潔有效的二面角求解方法。 前五道大題做完，才過去二十五分鐘，且沒有錯漏。不算快得驚人，學生時代談易見過更強的大神，但岳龍雨絕對是個穩(wěn)扎穩(wěn)打的學生，宋柳君沒有夸大其詞。 *后一題，談易選的是難度*高的備題，一共十四分，當年高考全省無一人答對，這道題的全省平均分僅零點三一分。 算是她的下馬威。 果然，岳龍雨卡住了，卷面已經(jīng)沒有位置可以打草稿，他不得不拿過談易提供的草稿紙。 五分鐘后，岳龍雨還沒下筆。 談易抱臂，閑閑地站起身，狀若無意地從旁邊拿起自己的保溫杯。 “我去倒杯水。” 她語氣平淡，岳龍雨卻分明感受到一種得意，筆尖在紙上隨意地劃拉——他有點不爽。 談易抱著保溫杯回來的時候，看見岳龍雨的試卷和筆都擱在一邊，他正對著草稿紙發(fā)呆。 做出來了？ 談易訝異地走過去，視線先往卷面上瞟，看到他只答出了**小題，第二小題大咧咧地空著，顯然是毫無頭緒。結(jié)果在意料之中，但是，他的表現(xiàn)比談易預(yù)想中好一些。 談易不吝夸獎，說：“很棒啊。這道題，當年全省三十萬考生，能拿到八分以上的只有兩個人。你很有潛力！ “哦！痹例堄隂]有被表揚后的喜悅。 談易繞到他身前，準備跟他講解試卷，目光掃到他面前的草稿紙，不由得一愣。草稿紙上，是她剛剛隨手畫下的方可斌的素描圖。 怎么忘了抽出來？談易微微懊惱。 岳龍雨一副勘破秘密的神情，嘴角掛著一點狡黠的笑意，兩根手指按著草稿紙，慢慢推到她面前。 “還給你！鄙倌曷冻鲞@樣自以為是的笑，明顯是誤會了，好像贏回一局似的。 談易沒忍住，說：“素描練筆，隨便畫的，不是……” 岳龍雨打斷她的話：“不用解釋！彼麚P了揚下巴，“講題吧！ 很好，讓他占盡了上風。 談易不動聲色地把紙拿回來，隨手折起放到一邊。 凝神定氣，來到手里的數(shù)學題上，主控權(quán)就完整地回到了談易手中。談易學生時代尤其喜歡數(shù)學這門學科，她永遠記得倪老師在**次給他們上課的時候說的那句話—— “這個世界上的所有問題，歸根結(jié)底，不是哲學問題，就是數(shù)學問題。學數(shù)學，不是為了解題，是為了探索世界的本質(zhì)。” 談易有心找回場子，一道題講得深入淺出。她小時候喜歡做記憶訓練，記憶力比正常人強很多，隨隨便便就舉出幾道同類的變形題，把家底都掏出來給他，才慢慢看見岳龍雨的神情變得正經(jīng)起來。 談易松了口氣。 有些學生天生帶著質(zhì)疑精神聽課，如果不能盡早證明自己比他有實力得多，不能在此領(lǐng)域讓他心服口服，說什么也沒法讓他聽進去。 借著幾道題梳理完知識點，一抬眼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)超時了。 談易說結(jié)語：“你底子很好，補習沖刺對你來說并不是必需的——當然，我指的僅僅是數(shù)學這一項！ 岳龍雨“嗯”了聲，說：“意思是我可以不來了？” 談易不意外聽到他這么回應(yīng)，說：“是。你媽媽那邊我會跟她溝通！ 岳龍雨沒有什么表情地點頭，似乎覺得這個決定很好。 談易說：“你知識結(jié)構(gòu)扎實，現(xiàn)在突擊難題也沒有必要。就快高考了，與其期待在這段時間里有什么質(zhì)的突破，不如保持手感，每天練練中高難度的題目就好！ 岳龍雨說：“我不期待！ 少年都這么喜歡嗆人的嗎？談易的情緒從題目里抽離出來，這才想起岳龍雨先前說他不會去高考，眉頭一跳，又想起宋柳君的那句“他身體不大好，高二上完就休學了”。 她心里有個隱秘的角落微微發(fā)酸，聲音軟下來，問：“那你期待什么？” 岳龍雨站起身就要往外走：“和你無關(guān)。” 談易并不惱，只溫和地笑笑：“再見！
小島夏夜(全二冊) 作者簡介
粥小九 生于瓦礫，長于江湖； 素手一雙，熱血一腔。 專業(yè)所需，喜歡浪跡在路上； 個性所耽，也愛蝸居在家中。 腦洞頻開，心里的故事慢慢長大了，就不說不可。 代表作品：《今宵有酒》《又一程》《南京往事》《肖洱的船》。
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