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希臘科學 版權信息
- ISBN：9787507556704
- 條形碼：9787507556704 ; 978-7-5075-5670-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
希臘科學 本書特色
通常人們將科學史上比較重要的著作稱為“原典”，又將那些具有劃時代意義的、具有里程碑意義的原典稱為“元典”。不過因為這些意義的認定，在不同的時代，在不同的人那里，都會 有所不同，所以并無標準的“原典”或“元典”名單。 這套影印系列，當然采用了西方學者的選擇標準。按照我們上面所說的用法，這些被選擇的著作，大致上處于“原典”與“元典”之間——可能比中國人習慣的“元典”定義寬泛了一些，但大體并不違背“元典”的基本標準。 聽說《科學元典》叢書將要影印，我正要給它寫總序，我身邊有朋友脫口問了一個問題：這種書誰會看？ 這似乎是一個“小白問題”，但確實也是一個有意義的問題，值得嘗試正面回答。 我認為至少有兩類人會愿意看《科學元典》。 **類是從事史學研究的人。 回到原初文本，或“從原始文獻出發(fā)”，本來是史學訓練中的入門概念。即使在日常生活的常識中，這個概念也有著常見的表達，就是“從根上搞搞清楚”。 然而奇怪的是，這個概念在科學技術中，卻是經常被遺忘的，甚至是被排斥的。比如我們學習萬有引力的概念、定義和數(shù)學表述時，難道需要去讀牛頓1687年初版的《自然哲學之數(shù)學原理》嗎？ 事實上，絕大多數(shù)物理系的大學生畢業(yè)時，都沒有讀過《自然哲學之數(shù)學原理》，很多人甚至沒聽說過這本書。 之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，至少有兩個原因。一是因為科學一直在發(fā)展，許多概念、定理和知識——其實只是我們對外部世界所描繪的圖像——不斷在變化中。二是科學教育要求如此？茖W教育的目的，當然不是培養(yǎng)科學史家，而是培養(yǎng)掌握*新科學知識的人，所以不需要“從根上搞清楚”。讓一個大學物理系學生讀《自然哲學之數(shù)學原理》，不僅教學效果遠不如讀現(xiàn)今的物理學教材，而且明顯有浪費時間之虞。 也就是說，到這里為止，我們可以認為，絕大部分科學家不需要讀《科學元典》。 只有從事科學技術史研究的專業(yè)人士，才明確需要讀《科學元典》所提供的那些歷史上的科學著作。對他們來說，回到原初文本，是他們從事研究時的題中應有之義。例如，一個研究牛頓、或物理學史、或 17 世紀科學史的人，不讀《自然哲學之數(shù)學原理》就是難以想象的了。 但是，會去讀《科學元典》的，還有第二類人——這類人正在科學家群體之中。 楊振寧曾主張科學家應該“多思考*基本的問題”，這不僅是對科學家的有益告誡，其實也是對科學發(fā)展的某種歷史寫照——那些對科學做出了較大貢獻的人，往往都會思考“*基本的問題”，這些人往往不會整天只盯著*前沿的細微進展而盲目追趕。 而要思考“*基本的問題”，則閱讀科學元典就成為終南捷徑之一。這就保證了《科學元典》在各個時代都會被不斷閱讀。 還有很重要的一點：上面這兩類有可能會讀《科學元典》的人，在每個時代都是不同的。 也正是在這個意義上，元典必定是常讀常新的，因為“一切歷史都是當代史”，而每個時代人們思考的問題，包括*基本的問題，也是不同的。 在西方，為元典編各種“讀本”的傳統(tǒng)，已經出現(xiàn)了很久。 從寬泛的角度來說，在歐洲中世紀開始出現(xiàn)的對希臘科學著作的“評注本”，其實就是對科學元典的解讀。在這個傳統(tǒng)中，閱讀原著仍然是**位的，這和現(xiàn)代科學教育中遠離原著只讀當代教材講義明顯不同。 前面這個傳統(tǒng)，在延續(xù)到現(xiàn)代時，為了考慮現(xiàn)代讀者，開始對原著進行選編，即從歷代重要原著中選擇一些章節(jié)，編成元典的讀本。這種做法，在西方也已經至少有百年以上的歷史了。百年以來，已經出現(xiàn)過一些很有影響的科學元典讀本。 這種選編元典的好處，一是讀者可以在相對較小的篇幅中讀到原汁原味的元典內容，領略各種元典的風貌。二是借助選編者的選擇，有可能讀到元典中*精要的部分，但這取決于選編者的識見和手眼是否高明。缺點則是讀者所見終非全豹，萬一選編者不甚高明，讀者往往難以自己判斷所讀是否屬于原著的精要。 格雷戈里·沃爾科特（Gregory Walcott）從 1924 年開始編這種元典讀本性質的叢書。當時他的出版規(guī)劃包括了科學和人文兩大領域。次年科學領域中的《天文學原始文獻》和《數(shù)學原始文獻》出版，市場表現(xiàn)居然不錯。于是沃爾科特將叢書中的科學元典部分發(fā)展成為《科學史原始文獻》（Source Books in the Historyof the Sciences）叢書，頗負盛名。其中包括：《希臘科學原始文獻》《中世紀科學原始文獻》《20 世紀（1900~1950）科學原始文獻》，以及從文藝復興到 19 世紀的《天文卷》《數(shù)學卷》《物理學卷》《化學卷》《地理學卷》《心理學卷》《動物學卷》。這也就是我們此次影印的叢書。 關于這類科學元典的讀本，國內以前出版過一些零星的引進版。比如 1989 年知識出版社的《天文學名著選譯》、2009 年山西科學技術出版社的《科學名著賞析·天文卷》等，都是據(jù)國外編的 天文學元典讀本翻譯的。 此外，上海文藝出版社在 20 世紀 90 年代后期陸續(xù)出版的《學苑英華》叢書，選擇一批著名的中國人文學者，每人一冊，從其人著作中選編，形成讀本，和此次影印的《科學元典》有異曲同 工之處，應該相當接近于沃爾科特*初出版規(guī)劃中人文部分的風格。 總體而言，元典的這種選編形式，在國內還未系統(tǒng)地、大規(guī)模地嘗試過。故此次《科學元典》之影印，也可以為國內今后的同類工作提供一個可以參考的范本。
希臘科學 內容簡介
科學是關于自然世界的經驗，理論和實踐知識，所有的科學知識匯聚為科學文獻，是研究科學和科學史必不可少的工具，科學文獻中的權威著作便是科學元典，科學元典是科學進一步發(fā)展的燈塔和坐標？茖W史原始文獻(Source Books In The History Of The Sciences)，分希臘科學、物理學、地理學、動物學、邏輯學、數(shù)學、心理學，出版七卷，約6000頁！犊茖W元典：希臘科學》是《科學元典》系列其中一部。本書詳盡地希臘時期的原始科學資料，精心挑選了主要科學的*重要的貢獻者的重要章節(jié)。本書對古代和中世紀的原始資料的補充摘錄，提供的是原始的希臘科學著作，反映了希臘時代的研究方法和思想。選文配有目錄和索引，資料詳盡。本書為全英文影印版，并配有精美的插圖，方便讀者參閱。
希臘科學 作者簡介
格雷戈里·沃爾科特(Gregory D.Walcott)，明蘇尼亞州圣保羅市哈姆林大學教授，約1880-1960年。 江曉原，男，1955年生。上海交通大學教授、博士導師，科學史與科學文化研究院院長，中國科學技術史學會前副理事長，上？茖W技術史學會理事長，上海性教育協(xié)會副會長，國際天文學聯(lián)合會(IAU)會員，國際東亞科技醫(yī)學史學會(ISHEASTM)會員，中國科學技術史學會前副理事長，上？茖W技術史學會理事長，中國性學會常務理事，上海市性教育協(xié)會副會長。上海市哲學社會科學“十五”規(guī)劃學科評審組成員，《自然科學史研究》、《中國科技史雜志》等國家級學術刊物常務編委、編委。在國內外已出版學術專著、學術論文集、隨筆集等70余種，著名學術刊物上發(fā)表了論文140余篇。
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