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大衛(wèi)的規(guī)則 版權(quán)信息
- ISBN:9787543472013
- 條形碼:9787543472013 ; 978-7-5434-7201-3
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:
大衛(wèi)的規(guī)則 本書(shū)特色
2007年紐伯瑞銀牌獎(jiǎng);加凶蚤]癥的大衛(wèi),因無(wú)法與人正常交流,為家人制造了很多麻煩。姐姐凱瑟琳設(shè)下很多規(guī)則,希望弟弟照著做,沒(méi)想到自己也落進(jìn)規(guī)則的牢籠,變得寸步難行。過(guò)度敏感的心使她在交友路上患得患失。*后在幫助一個(gè)有語(yǔ)言障礙的男孩兒的過(guò)程中,才慢慢走出自己所設(shè)的規(guī)則,以充滿愛(ài)的心接納一切。這是一本關(guān)愛(ài)特殊兒童,告訴人們尤其是家人該以何種心態(tài)面對(duì)并幫助他們、描述少年兒童心理成長(zhǎng)過(guò)程的少年小說(shuō),可讀性極強(qiáng)。
大衛(wèi)的規(guī)則 內(nèi)容簡(jiǎn)介
12歲的凱瑟琳擔(dān)心患自閉癥的8歲弟弟大衛(wèi)會(huì)有脫序的行為,于是細(xì)心地替大衛(wèi)定下了許多規(guī)則,沒(méi)想到自己在不知不覺(jué)中也被困到了規(guī)則里面,變得寸步難行……后來(lái),反倒是在一個(gè)障礙男孩賈森的幫助下,凱瑟琳才學(xué)會(huì)了逐漸開(kāi)闊自己的心胸,體會(huì)到應(yīng)該怎樣正確對(duì)待弟弟,并終于與一群正常孩子盡情歡舞起來(lái)……
大衛(wèi)的規(guī)則 目錄
02 別在診所大廳跑
03 太吵的時(shí)候,把耳朵捂起來(lái),或是請(qǐng)那個(gè)人小聲一點(diǎn)
04 有多少能力做多少事
05 如果找不到你想用的字,就借用別人的
06 有時(shí)候事情會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī),但別老是這樣希望
07 答應(yīng)的事就要做到——除非你有很好的借口
08 如果只能選一個(gè),要謹(jǐn)慎地選
09 在別人家,要遵守別人家的規(guī)矩
10 能塞進(jìn)嘴里的,通通是食物
11 有時(shí)候人家笑是因?yàn)橄矚g你,但有時(shí)候人家笑是想傷害你
12 開(kāi)衣柜要小心,有時(shí)東西會(huì)掉出來(lái)
13 有時(shí)候人家不回答是因?yàn)闆](méi)聽(tīng)見(jiàn),但有時(shí)候是因?yàn)樗麄儾幌肼?tīng)見(jiàn)
14 水族箱里不能放玩具
15 解決一個(gè)問(wèn)題的同時(shí),可能產(chǎn)生另一個(gè)問(wèn)題
16 除非自己一個(gè)人在房間里,或是一片漆黑,不然不跳舞
17 并不是有用的東西才值得收藏
18 沒(méi)穿褲子的弟弟不歸我管
19 有人以為他們懂你,其實(shí)不然
20 遲到不表示不會(huì)來(lái)
21 好的對(duì)話需要兩個(gè)人
大衛(wèi)的規(guī)則 節(jié)選
01 遵守規(guī)則 “走吧,大衛(wèi)!蔽曳砰_(kāi)他的袖子,怕把它扯破。小時(shí)候大衛(wèi)如果不想做什么事,我可以強(qiáng)拉他,現(xiàn)在他八歲了,拉不動(dòng)了。 拉開(kāi)前門(mén),我嘆了口氣。暑假的**天跟我夢(mèng)想中的完全不一樣。我想象今天應(yīng)該很溫暖,有海鷗拍著翅膀在藍(lán)天翱翔,而不是這樣悶悶濕濕的。不過(guò),我還是不想把門(mén)后掛鉤上的外套抓下來(lái)。 “傘呢?”大衛(wèi)問(wèn),他棕色的眼睛看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。 “又沒(méi)下雨。走吧,媽媽說(shuō)到車(chē)上去! 大衛(wèi)一步都不肯動(dòng)。 我伸手去拿他*喜歡的紅傘。 “好了,走吧!蔽易叩介T(mén)外的臺(tái)階上,把傘插進(jìn)背包里,和我的素描簿、彩色鉛筆放在一起。 “我們?nèi)プ馄辍!贝笮l(wèi)這樣說(shuō),還是一步也不動(dòng)。 “你得上診所,如果你在那里表現(xiàn)很乖,爸爸回家后會(huì)帶你去租片子。” 大衛(wèi)*喜歡去的地方就是租片店,比看馬戲團(tuán)表演、特別集市或到海邊玩還高興。爸爸每次都會(huì)邀我一起去,我每次都說(shuō):“謝謝,不想去!贝笮l(wèi)在店里一定要把電視上播放過(guò)的電影都尋找一遍,要把每一排放影片光盤(pán)的走道都走過(guò)一遍,還要翻過(guò)光盤(pán)封套,把每一部電影的分類念過(guò)一遍——包括那些爸爸永遠(yuǎn)也不可能讓他租的片子。大衛(wèi)會(huì)念得很大聲,全租片店里的人都聽(tīng)得到:“十三歲以上的輔導(dǎo)級(jí),有不當(dāng)用語(yǔ)和暴力!不妥的玩笑!”他就這樣,完全沒(méi)感覺(jué)到別人投過(guò)來(lái)的目光,—直拿著封套翻過(guò)來(lái)念。*糟的一個(gè)習(xí)慣是:他會(huì)蹲在走道上,看那些我們不認(rèn)識(shí)的人手E拿著的光盤(pán)封套背面。 爸爸會(huì)說(shuō):“沒(méi)人介意的,凱瑟琳,別那么敏感嘛!”他根本就錯(cuò)了,人家怎么會(huì)不介意呢! 站在我旁邊的大衛(wèi),這時(shí)開(kāi)始看手表:“五點(diǎn)爸爸會(huì)回來(lái)接我們! “嗯,可能五點(diǎn)啦,”我說(shuō),“不過(guò)爸爸常常遲到! 大衛(wèi)扯著嗓門(mén)兒叫:“五點(diǎn)!” “噓!”我的心一下子揪起來(lái),趕緊轉(zhuǎn)頭看看院子四周有沒(méi)有人聽(tīng)到。一輛搬家公司的貨柜車(chē)停在隔壁門(mén)口,后車(chē)門(mén)開(kāi)得大大的,里面全是椅子、箱子。兩個(gè)男人抬著一張沙發(fā)從貨柜車(chē)?yán)锍鰜?lái)。 我用顫抖的雙手試著拉上背包的拉鏈:“走吧,大衛(wèi),媽媽要我們上車(chē)! 大衛(wèi)站在*上面的一層臺(tái)階上,運(yùn)動(dòng)鞋的鞋尖靠在臺(tái)階的邊緣,像選手站在跳水板上一樣,在決定要不要往下跳。“五點(diǎn)!彼f(shuō)。 正確的答案應(yīng)該是“可能”,可是大衛(wèi)要的是斬釘截鐵的“對(duì)”或“不對(duì)”或“星期三兩點(diǎn)鐘”;他不接受“可能”、“看情況”或更糟的像“我不曉得”那樣的答案。 隔壁那兩個(gè)搬家工人把沙發(fā)放在車(chē)道上,如果我動(dòng)作快一點(diǎn)兒,可以趕在他們進(jìn)屋子前過(guò)去問(wèn)我想問(wèn)的問(wèn)題。 “好,”我說(shuō),“爸爸五點(diǎn)會(huì)回來(lái)接你,這是規(guī)定! 大衛(wèi)從臺(tái)階上跳了下來(lái),那兩個(gè)搬家工人又爬回貨柜車(chē)上。大衛(wèi)也許很多事都不懂,但他*愛(ài)一條條的規(guī)則。 我知道剛剛那句話待會(huì)兒一定會(huì)惹出麻煩,因?yàn)榘职钟肋h(yuǎn)遲到,可是我也有我應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)則,其中一條是: 有多少能力做多少事。 我拉著大衛(wèi)的手臂,催他快一點(diǎn):“我們到籬笆那邊跟那兩個(gè)人說(shuō)句話! 籬笆旁的松樹(shù)下還有濕漉漉的春泥。一個(gè)月前,包婆婆把我喊到籬笆邊、跟我講話的那一天,到處都還是小水坑。她說(shuō)她把房子賣(mài)給了一個(gè)帶著十二歲女兒的女人。“我知道你一定很高興!彼f(shuō),“我跟中介講,我的鄰居也有個(gè)差不多那么大的女孩兒,也許她們會(huì)成為好朋友! 幾個(gè)禮拜后,我站在臺(tái)階上跟包婆婆揮手道別,看著她兒子帶她離開(kāi)這里,搬到和他房子連著的小公寓里。 包婆婆沒(méi)住在隔壁這棟灰色木板屋頂?shù)姆孔永,令人感覺(jué)怪怪的;臺(tái)階上少了她那張搖椅,看起來(lái)也空蕩蕩的。不過(guò),我又不安地懷著希望。我_直希望能有個(gè)朋友住在附近,要是能住在隔壁,當(dāng)然就更棒了! 通常,夏天我都是自己一個(gè)人找事做,我*好的朋友梅利莎,整個(gè)暑假都在加州跟她爸爸住。看來(lái)今年應(yīng)該會(huì)不一樣,隔壁這個(gè)新來(lái)的女孩兒可以和我一起做我喜歡的夏天活動(dòng):到湖里游泳、看電視或騎腳踏車(chē)。說(shuō)不定半夜我們還可以像書(shū)上說(shuō)的隔壁朋友那樣,站在窗口用手電筒傳送摩斯密碼。 *好的是,媽媽不必接送我,大衛(wèi)就可以不用跟來(lái)。 我緊咬牙齒,不想記起上一次在梅利莎家過(guò)夜那件事。媽媽來(lái)接我的時(shí)候,大衛(wèi)在梅利莎家的廚房里跑來(lái)跑去,一會(huì)兒開(kāi)這個(gè)門(mén),一會(huì)兒開(kāi)那個(gè)門(mén),不停地在找地下室。媽媽跟他說(shuō)這是汽車(chē)拖的行動(dòng)住屋,沒(méi)有地下室,他還是不肯放棄。 “真正的好朋友會(huì)理解的。”回家的路上媽媽這樣說(shuō)。可是我的理解是:因?yàn)榇笮l(wèi)的關(guān)系,有時(shí)候其他人都被邀請(qǐng),只有我們沒(méi)被邀請(qǐng)。 走向貨柜車(chē),我看著那兩個(gè)搬家工人。一個(gè)臉上坑坑疤疤的,看起來(lái)很?chē)?yán)肅;另一個(gè)比較年輕,臉上帶著微笑,穿著臟臟的圓領(lǐng)T恤和舊舊的牛仔褲。 那個(gè)穿T恤的年輕人看起來(lái)和善多了。 “記著規(guī)矩。”我在背后推著大衛(wèi)讓他快一點(diǎn)時(shí),輕輕跟他說(shuō):“如果有人跟你說(shuō)‘嗨’,你也要回應(yīng)聲‘嗨’! 我邊走邊在腦中把可能會(huì)有的對(duì)話猜測(cè)了一下
大衛(wèi)的規(guī)則 作者簡(jiǎn)介
西西亞·洛德是一位美國(guó)教師,原本從事教育類刊物的出版和寫(xiě)作,從未正式寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)篇小說(shuō)!洞笮l(wèi)的規(guī)則》(Rules for David)是她的處女作,初試啼聲即獲得美國(guó)紐伯瑞銀獎(jiǎng)。 西西亞·洛德出生于新罕布什爾州,小時(shí)候就是個(gè)喜愛(ài)童書(shū)的害羞孩子,對(duì)書(shū)的感情十分深厚,從她成年后還保留好幾本最喜歡的童書(shū),便知道在她的生活中,“書(shū)”占了多重要的位置。她在高中和大學(xué)時(shí)代寫(xiě)了很多作品,類型包括短篇小說(shuō)、詩(shī)和劇本等,也曾經(jīng)獲得雜志舉辦的短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。 大學(xué)畢業(yè)后,西西亞結(jié)了婚,并且擔(dān)任小學(xué)教師。有好幾年時(shí)間,她忙于編寫(xiě)、出版教材,沒(méi)有繼續(xù)往文學(xué)創(chuàng)作的路線發(fā)展。有了兩個(gè)孩子之后,教養(yǎng)孩子的機(jī)會(huì)才使她再度接觸并回憶起美好的童書(shū)世界。孩子長(zhǎng)大后,西西亞便提筆嘗試創(chuàng)作兒童小說(shuō)。
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