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內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)(本科護(hù)理配教)

內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)(本科護(hù)理配教)

出版社：人民衛(wèi)生出版社出版時間：2023-02-01
開本： 其他 頁數(shù)： 288
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內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)(本科護(hù)理配教) 版權(quán)信息

內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)(本科護(hù)理配教) 本書特色

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》根據(jù)本科《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》(第7版)主教材，編寫各章節(jié)學(xué)習(xí)要求與重點難點、自測習(xí)題與參考答案、個案護(hù)理計劃、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí)、見習(xí)指導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)等。

內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)(本科護(hù)理配教) 內(nèi)容簡介

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》根據(jù)本科《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》（第7版）主教材，編寫各章節(jié)學(xué)習(xí)要求與重點難點、自測習(xí)題與參考答案、個案護(hù)理計劃、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí)、見習(xí)指導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)等。其中，學(xué)習(xí)指導(dǎo)有助于引導(dǎo)學(xué)生對教材知識掌握的層次要求；自測習(xí)題內(nèi)容緊扣教材知識點，題型與全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試一致，有助于學(xué)生課后復(fù)習(xí)自測練習(xí)及執(zhí)業(yè)考試備考；個案護(hù)理計劃、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí)等實踐部分有助于考查學(xué)生的知識運用能力和整體護(hù)理觀。

內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)(本科護(hù)理配教) 目錄

**章呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理/1
一、學(xué)習(xí)要求與重點難點/1
二、習(xí)題/7
三、參考答案/31
四、個案護(hù)理計劃/39
五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí)/46
第二章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理/50
一、學(xué)習(xí)要求與重點難點/50
二、習(xí)題/54
三、參考答案/74
四、個案護(hù)理計劃/80
五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí)/84
第三章消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理/88
一、學(xué)習(xí)要求與重點難點/88
二、習(xí)題/94
三、參考答案/116
四、個案護(hù)理計劃/123
五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí)/127
第四章泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理/130
一、學(xué)習(xí)要求與重點難點/130
二、習(xí)題/133
三、參考答案/148
四、個案護(hù)理計劃/153
五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí)/156
第五章血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理/159
一、學(xué)習(xí)要求與重點難點/159
二、習(xí)題/165
三、參考答案/179
四、個案護(hù)理計劃/184
五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí)/188
第六章內(nèi)分泌與代謝性疾病病人的護(hù)理/190
一、學(xué)習(xí)要求與重點難點/190
二、習(xí)題/194
三、參考答案/210
四、個案護(hù)理計劃/216
五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí)/219
第七章風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理/222
一、學(xué)習(xí)要求與重點難點/222
二、習(xí)題/224
三、參考答案/230
四、個案護(hù)理計劃/232
五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí)/233
第八章神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理/235
一、學(xué)習(xí)要求與重點難點/235
二、習(xí)題/239
三、參考答案/260
四、個案護(hù)理計劃/266
五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí)/271
附錄/274
附錄一內(nèi)科護(hù)理學(xué)見習(xí)指導(dǎo)（供參考）/274
附錄二內(nèi)科護(hù)理學(xué)實習(xí)指導(dǎo)（供參考）/276
參考文獻(xiàn)/279


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內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)(本科護(hù)理配教) 作者簡介

中山大學(xué)護(hù)理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，美國護(hù)理科學(xué)院院士，長年從事臨床護(hù)理、護(hù)理教育及護(hù)理管理研究，研究領(lǐng)域涉及護(hù)理教育管理、衛(wèi)生政策與護(hù)理管理、慢性病及老年護(hù)理等。尤黎明教授為國內(nèi)知名的護(hù)理學(xué)者，任教育部護(hù)理學(xué)本科教指委副主委、全國醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教指委委員、全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試專家委員會副主委，參與本科護(hù)理教育國家標(biāo)準(zhǔn)研制及專業(yè)認(rèn)證、設(shè)立護(hù)理學(xué)一級學(xué)科的論證、學(xué)科評估、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試研究等。

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