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體醫(yī)融合背景下城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康的差異及其干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究

體醫(yī)融合背景下城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康的差異及其干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究

作者:郭文
出版社:湘潭大學(xué)出版社出版時間:2023-01-01
開本: 16開 頁數(shù): 223
中 圖 價:¥37.4(5.5折) 定價  ¥68.0 登錄后可看到會員價
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體醫(yī)融合背景下城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康的差異及其干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究 版權(quán)信息

體醫(yī)融合背景下城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康的差異及其干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究 內(nèi)容簡介

城鄉(xiāng)融合發(fā)展是解決我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡的關(guān)鍵思路,而體育是城鄉(xiāng)融合發(fā)展的重要組成部分,城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康的差異成為了城鄉(xiāng)體育統(tǒng)籌發(fā)展中亟待解決的問題,然而國內(nèi)對城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康差異的研究少見,尤其是干預(yù)性研究。本研究探討了城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康差異的現(xiàn)狀、影響因素,并對城鎮(zhèn)與城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)、農(nóng)村老年人的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了分類干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究。本研究不僅拓展了城鄉(xiāng)體質(zhì)健康差異的理論研究,而且也為政府體育、衛(wèi)生等部門]有針對性地制定縮小城鄉(xiāng)老年人群體體質(zhì)健康差距的政策法規(guī)提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。

體醫(yī)融合背景下城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康的差異及其干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究 目錄

第1章 緒論 1.1 研究背景 1.2 研究目的 第2章 文獻(xiàn)綜述 2.1 城鄉(xiāng) 2.1.1 城鄉(xiāng)的含義 2.1.2 城鄉(xiāng)的劃分標(biāo)準(zhǔn) 2.2 體醫(yī)融合 2.2.1 體醫(yī)融合的含義 2.2.2 體醫(yī)融合的演變 2.3 體質(zhì)健康 2.3.1 體質(zhì)的概念與構(gòu)成要素 2.3.2 健康的概念與健康促進(jìn) 2.4 城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康 2.4.1 老年人的界定 2.4.2 老年人體質(zhì)健康測試項(xiàng)目的演進(jìn) 2.4.3 城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康差異的現(xiàn)狀 2.4.4 城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康差異的影響因素 2.4.5 城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康的干預(yù)研究 2.5 以往研究的主要結(jié)論以及有待進(jìn)一步研究的主要問題 2.5.1 以往研究的主要結(jié)論 2.5.2 有待進(jìn)一步研究的主要問題 第3章 理論構(gòu)思與總體思路 3.1 相關(guān)理論基礎(chǔ)與本研究的構(gòu)建 3.2 研究的主要內(nèi)容與總體設(shè)計 3.3 研究技術(shù)路線與構(gòu)思 3.4 研究方法與統(tǒng)計方法 第4章 城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康差異的現(xiàn)狀 4.1 研究背景 4.2 研究目的 4.3 研究假設(shè) 4.4 研究方法 4.4.1 被試選擇 4.4.2 體質(zhì)測試指標(biāo) 4.4.3 統(tǒng)計方法 4.5 研究結(jié)果 4.5.1 城鄉(xiāng)老年人身體形態(tài)的差異分析 4.5.2 城鄉(xiāng)老年人身體機(jī)能的差異分析 4.5.3 城鄉(xiāng)老年人身體素質(zhì)的差異分析 4.6 分析與討論 4.6.1 城鄉(xiāng)老年人身體形態(tài)的差異 4.6.2 城鄉(xiāng)老年人身體機(jī)能的差異 4.6.3 城鄉(xiāng)老年人身體素質(zhì)的差異 第5章 城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康差異的影響因素 5.1 研究背景 5.2 研究目的 5.3 研究假設(shè) 5.3.1 個體因素與城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康的差異 5.3.2 生活環(huán)境因素與城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康的差異 5.3.3 生活形態(tài)因素與城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康的差異 5.3.4 心理因素與城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康的差異 5.4 研究方法 5.4.1 被試選擇 5.4.2 影響因素指標(biāo) 5.4.3 統(tǒng)計方法 5.5 研究結(jié)果 5.5.1 個體因素分析 5.5.2 生活環(huán)境因素分析 5.5.3 生活形態(tài)因素分析 5.5.4 心理因素分析 5.6 分析與討論 5.6.1 個體因素對城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康差異的影響 5.6.2 生活環(huán)境因素對城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康差異的影響 5.6.3 生活形態(tài)因素對城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康差異的影響 5.6.4 心理因素對城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康差異的影響 第6章 飲食指導(dǎo)結(jié)合體育鍛煉干預(yù)對城鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)老年人身體形態(tài)與生活質(zhì)量的影響 6.1 研究背景 6.2 干預(yù)的相關(guān)理論基礎(chǔ)與研究假設(shè) 6.2.1 飲食干預(yù) 6.2.2 體育鍛煉干預(yù) 6.2.3 飲食指導(dǎo)結(jié)合體育鍛煉干預(yù) 6.3 研究目的 6.4 實(shí)驗(yàn)方法 6.4.1 實(shí)驗(yàn)對象 6.4.2 實(shí)研設(shè)計 6.4.3 實(shí)驗(yàn)變量 6.4.4 飲食指導(dǎo)結(jié)合體育鍛煉干預(yù)方案 6.4.5 統(tǒng)計方法 6.4.6 專家效度檢驗(yàn) 6.5 研究結(jié)果 6.5.1 實(shí)驗(yàn)組A、實(shí)驗(yàn)組B和控制組前測同質(zhì)性分析 6.5.2 實(shí)驗(yàn)組A前后測差異分析 6.5.3 實(shí)驗(yàn)組B前后測差異分析 6.5.4 控制組前后測分析 6.5.5 實(shí)驗(yàn)組A、實(shí)驗(yàn)組B和控制組后測差異分析 6.5.6 實(shí)驗(yàn)組A后測與追蹤測差異分析 6.6 分析與討論 6.6.1 飲食指導(dǎo)結(jié)合體育鍛煉群體干預(yù)對城鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)老年人的干預(yù)效應(yīng) 6.6.2 飲食指導(dǎo)結(jié)合體育鍛煉印刷品干預(yù)對城鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)老年人的干預(yù)效應(yīng) 6.6.3 兩種飲食指導(dǎo)結(jié)合體育鍛煉干預(yù)的比較 第7章 計劃性鍛煉課程干預(yù)對農(nóng)村老年人身體機(jī)能與素質(zhì)、鍛煉熱情與體育鍛煉行為的影響 7.1 研究背景 7.2 干預(yù)的相關(guān)理論基礎(chǔ)與研究假設(shè) 7.2.1 計劃性鍛煉課程干預(yù) 7.2.2 自主性鍛煉干預(yù) 7.3 研究目的 7.4 實(shí)驗(yàn)方法 7.4.1 實(shí)驗(yàn)對象 7.4.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計 7.4.3 實(shí)驗(yàn)變量 7.4.4 實(shí)驗(yàn)組、控制組A干預(yù)方案 7.4.5 統(tǒng)計方法 7.4.6 專家效度檢驗(yàn) 7.5 研究結(jié)果 7.5.1 實(shí)驗(yàn)組、控制組A和控制組B前測同質(zhì)性分析 7.5.2 實(shí)驗(yàn)組前后測差異分析 7.5.3 控制組A前后測差異分析 7.5.4 控制組B前后測分析 7.5.5 實(shí)驗(yàn)組、控制組A和控制組B后測差異分析 7.5.6 實(shí)驗(yàn)組后測與追蹤測差異分析 7.6 分析與討論 7.6.1 計劃性鍛煉課程干預(yù)對農(nóng)村老年人的干預(yù)效應(yīng) 7.6.2 自主性鍛煉干預(yù)對農(nóng)村老年人的干預(yù)效應(yīng) 7.6.3 兩種體育鍛煉干預(yù)方式的比較 第8章 總結(jié) 8.1 本研究的主要結(jié)論 8.1.1 城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康差異的現(xiàn)狀 8.1.2 城鄉(xiāng)老年人體質(zhì)健康差異的影響因素 8.1.3 飲食指導(dǎo)結(jié)合體育鍛煉干預(yù)對城鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)老年人的干預(yù)效應(yīng) 8.1.4 計劃性鍛煉課程干預(yù)對農(nóng)村老年人的干預(yù)效應(yīng) 8.2 本研究的理論意義 8.3 本研究的實(shí)踐對策 8.4 本研究有待改進(jìn)之處和未來研究方向 參考文獻(xiàn) 附錄 附1.1 生活質(zhì)量問卷 附1.2 鍛煉熱情
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