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第二語(yǔ)言習(xí)得理論入門 版權(quán)信息
- ISBN:9787560987651
- 條形碼:9787560987651 ; 978-7-5609-8765-1
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:
第二語(yǔ)言習(xí)得理論入門 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書總體上圍繞“二語(yǔ)是如何習(xí)得的”這一問(wèn)題展開討論。語(yǔ)言研究發(fā)展至今,人們對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的共識(shí)之一就是語(yǔ)言學(xué)習(xí)不是對(duì)規(guī)律的簡(jiǎn)單記憶,而是出于交流的需要。大多數(shù)與語(yǔ)言學(xué)習(xí)相關(guān)的理論都闡述語(yǔ)言學(xué)習(xí)的途徑,解釋語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中內(nèi)在心理機(jī)制的運(yùn)作,研究學(xué)習(xí)者作為獨(dú)立個(gè)體的年齡、智力、性格、語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等特征,探究提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)效率的方法。然而,這些理論之間甚至每個(gè)理論的不同發(fā)展階段都存在著矛盾和爭(zhēng)議。這主要因?yàn)檠芯空叩囊暯呛头椒ǜ鞑幌嗤。本書旨在將幾個(gè)影響較廣的理論體系進(jìn)行整理和點(diǎn)評(píng),從縱向闡述每個(gè)理論體系的發(fā)展過(guò)程,從橫向比較它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。
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