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百年中國學(xué)校音樂課程變遷的文化哲學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519004446
- 條形碼：9787519004446 ; 978-7-5190-0444-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
百年中國學(xué)校音樂課程變遷的文化哲學(xué)研究 本書特色
《百年中國學(xué)校音樂課程變遷的文化哲學(xué)研究》由中國文聯(lián)出版社出版。
百年中國學(xué)校音樂課程變遷的文化哲學(xué)研究 內(nèi)容簡介
本書基于當代課程論及 音樂教育的文化研究轉(zhuǎn)向這一學(xué)術(shù)背景。對20世紀以來學(xué)校音樂課程變遷進行梳理與歸納，以文化哲學(xué)作為理論基礎(chǔ)，從學(xué)校音樂課程范式的現(xiàn)代性追求及后現(xiàn)代的挑戰(zhàn)與應(yīng)答、文化觀念與學(xué)校音樂課程哲學(xué)變遷的內(nèi)在理路透析、音樂文化價值觀之變與學(xué)校音樂課程的文化選擇變遷、人學(xué)理念與學(xué)校音樂課程目標變遷的文化分析、知識轉(zhuǎn)型與地方音樂課程的興起幾個方面探討了百年來中國學(xué)校音樂課程的變遷發(fā)展情況。 本書為 人文社會科學(xué)研究青年基金項目成果（項目編號：13YJC760122）。
百年中國學(xué)校音樂課程變遷的文化哲學(xué)研究 目錄
緒論
一、問題的提出
二、題解：相關(guān)概念解釋
三、研究現(xiàn)狀
四、研究意義
章 20世紀以來學(xué)校音樂課程變遷的歷史考察
節(jié) 清末民初學(xué)校音樂課程的發(fā)生
第二節(jié) “五四運動”至新中國成立前學(xué)校音樂課程體系的確立
第三節(jié) 新中國成立后學(xué)校音樂課程體系的探索與實踐
第四節(jié) 21世紀初學(xué)校音樂課程的改革
小結(jié)
第二章 學(xué)校音樂課程范式的現(xiàn)代性追求及后現(xiàn)代的挑戰(zhàn)與應(yīng)答
節(jié) 百年中國學(xué)校音樂課程范式現(xiàn)代性追求
第二節(jié) 課程范式后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)校音樂課程范式現(xiàn)代性追求的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 21世紀學(xué)校音樂課程改革的后現(xiàn)代意蘊
小結(jié)
第三章 文化觀念與學(xué)校音樂課程哲學(xué)變遷的內(nèi)在理路透析
節(jié) 理性主義文化觀與學(xué)校音樂課程的哲學(xué)建構(gòu)
第二節(jié) 實用主義文化觀與學(xué)校音樂課程的哲學(xué)建構(gòu)
第三節(jié) 多元文化觀與學(xué)校音樂課程哲學(xué)的建構(gòu)
小結(jié)
第四章 人學(xué)理念與學(xué)校音樂課程目標變遷的文化分析
節(jié) 人——學(xué)校音樂課程目標建構(gòu)的出發(fā)點和 終歸宿
第二節(jié) 學(xué)校音樂課程目標“人”之理念缺失的考察
第三節(jié) 走向人之存在的學(xué)校音樂課程目標
小結(jié)
第五章 音樂文化價值觀之變與學(xué)校音樂課程的文化選擇變遷
節(jié) 中西音樂價值論爭與學(xué)校音樂課程文化主體性的確立
第二節(jié) 文化相對論與中華文化為母語音樂教育的呼喚
第三節(jié) 文化 化與多元文化音樂課程的興起
小結(jié)
第六章 知識轉(zhuǎn)型與地方音樂課程的興起
節(jié) 知識轉(zhuǎn)型與地方性知識
第二節(jié) 地方性音樂知識與地方音樂課程
第三節(jié) 文化自覺：地方音樂課程的基本文化使命
第四節(jié) 從知識轉(zhuǎn)型看地方音樂課程的建構(gòu)
小結(jié)
第七章 面向21世紀學(xué)校音樂課程發(fā)展的文化哲學(xué)思考
節(jié) 回歸人文：學(xué)校音樂課程的學(xué)科屬性
第二節(jié) 文化民族性：學(xué)校音樂課程的文化主體性
第三節(jié) 文化多元化：學(xué)校音樂課程發(fā)展的應(yīng)然走向
小結(jié)
主要參考文獻
后記
展開全部
百年中國學(xué)校音樂課程變遷的文化哲學(xué)研究 作者簡介
朱玉江，安徽滁州人。1998年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)音樂系，獲學(xué)士學(xué)位。2005年、2010年先后于南京師范大學(xué)獲碩士、博士學(xué)位（導(dǎo)師：管建華教授）。2014年福建師范大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)博士后流動站出站（導(dǎo)師：王耀華教授、葉松榮教授）。現(xiàn)為鹽城師范學(xué)院音樂學(xué)院副教授、副院長。主要從事音樂教育理論研究，在《□□音樂》、《中國音樂》、《星海音樂學(xué)院學(xué)報》、《音樂探索》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20余篇，2010年入選江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)對象。
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