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文學(xué):批評(píng)·跨域·歷史化/吳俊 版權(quán)信息
- ISBN:9787521221633
- 條形碼:9787521221633 ; 978-7-5212-2163-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
文學(xué):批評(píng)·跨域·歷史化/吳俊 本書特色
本書系“中國(guó)當(dāng)代文學(xué)理論與批評(píng)”之一,作者本身是文學(xué)教授,其作品充滿了說服力和對(duì)文化的傳播力。 從批評(píng)案例延伸到文學(xué)歷史化研究,更具體也使讀者更容易理解,并多方關(guān)聯(lián)到近年的文學(xué)研究前沿和聚焦論題,開闊文學(xué)研究的理論視野; 形式上分別是批評(píng)史和文學(xué)史論、作家和作品論、文體跨域作家論、批評(píng)新人新論,可以說條理清晰、簡(jiǎn)潔明了。
文學(xué):批評(píng)·跨域·歷史化/吳俊 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是作者近年來有關(guān)新時(shí)期文學(xué)流變與轉(zhuǎn)型研究的成果結(jié)集。內(nèi)容主要是著眼于世紀(jì)之交紙媒文學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)新媒體文學(xué)所呈現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)生態(tài),分析并探討其文學(xué)史嬗變的現(xiàn)象及意義,力圖從文學(xué)史視野對(duì)于當(dāng)下的文學(xué)發(fā)展尤其是互聯(lián)網(wǎng)文學(xué)的挑戰(zhàn),予以理論的宏觀回應(yīng),以期推動(dòng)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究。所收文章多數(shù)已經(jīng)發(fā)表,少量成稿待刊?傋?jǐn)?shù)約22萬字。
文學(xué):批評(píng)·跨域·歷史化/吳俊 目錄
文學(xué):批評(píng)·跨域·歷史化/吳俊 節(jié)選
**輯 批評(píng)·批評(píng)史·文學(xué)史 **輯 批評(píng)·批評(píng)史·文學(xué)史 本輯小引 本輯文章是以文學(xué)批評(píng)為主要對(duì)象的傾向于理論和文學(xué)史,或者說是傾向于批評(píng)史專業(yè)方向的一些探討。這不僅是因?yàn)槲医陱氖铝私逃恐卮箜?xiàng)目《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)史》的研究工作,有必要撰述一部同名史著,而且也是我歷來從事文學(xué)批評(píng)的自然走向和結(jié)果。文學(xué)批評(píng)*終都將走向文學(xué)史,理論批評(píng)史也是廣義文學(xué)史的題中之義。只是批評(píng)史更具有狹義專業(yè)的所指,自身的學(xué)術(shù)論域、目標(biāo)和功能有相當(dāng)?shù)奶厥庑浴R虼诵枰灿斜匾鞔_批評(píng)史的范疇、規(guī)范、方法等,使之成為一種具有獨(dú)立意義和價(jià)值的專業(yè)學(xué)術(shù)主體。某種程度上這意味著批評(píng)史(研究)是一項(xiàng)擁有獨(dú)立學(xué)術(shù)地位的學(xué)科專業(yè)。只是說著簡(jiǎn)單而做起來難。尤其是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)史,學(xué)術(shù)上的未定問題極多,且難解甚而無解。既有宏觀層面上的觀念和理論認(rèn)知問題,也有具體技術(shù)和個(gè)案癥結(jié)問題。當(dāng)然,橫梗其中的還有制度剛性規(guī)范問題等。一切都需要自覺、適度而有策略地推進(jìn)。無論如何,現(xiàn)在已經(jīng)到了一個(gè)學(xué)術(shù)突破和突進(jìn)的時(shí)刻。假如說所謂當(dāng)代文學(xué)史料學(xué)的概念在學(xué)理上還有待于完善和提升,那么有關(guān)史料的具體研究、當(dāng)代文學(xué)史范疇的研究,顯然已經(jīng)成為*近及今后一段較長(zhǎng)時(shí)間當(dāng)代文學(xué)研究足可預(yù)期的重大現(xiàn)象和潮流現(xiàn)象,成為這一廣闊領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿標(biāo)志和成果標(biāo)志。一言以蔽之,當(dāng)代文學(xué)史和批評(píng)史已經(jīng)成為當(dāng)代文學(xué)研究格局中的高顯示度學(xué)術(shù)生態(tài)指標(biāo)要素。相比而言,高校學(xué)者不僅是文學(xué)批評(píng)的主力,而且更該是批評(píng)史、文學(xué)史學(xué)術(shù)的主創(chuàng)者。作為其中一員,我希望有幸追隨先進(jìn)時(shí)賢,貢獻(xiàn)綿薄。本輯文章雖非個(gè)人努力的全部,但也是近年主要之作,為免重復(fù)收錄,就這樣揀選芹獻(xiàn)了。 訪談?dòng)洠何膶W(xué)·批評(píng)·制度 題記 受《當(dāng)代文壇》委托,該刊專欄主持人黃平教授垂顧約寫訪談。時(shí)值本人正在臺(tái)灣講學(xué)授課,遂請(qǐng)海南大學(xué)李音教授合作進(jìn)行。李音費(fèi)心將訪談大綱擬為四個(gè)部分,也是四方面的問題。即:一、問題意識(shí)與學(xué)科觀念;二、“變局”的歷史意識(shí);三、“深描”作為一種研究方法;四、歷史重評(píng)與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷,并有逐一闡釋意圖和論述邏輯。我按其規(guī)劃內(nèi)容接續(xù)寫出自己的想法,行文看起來也是一種訪談。成文后發(fā)表在《當(dāng)代文壇》2018年第5期。感謝鼓勵(lì)幫助我的各位朋友。 李音:吳老師好!從2011年您擔(dān)任首席專家的教育部重大課題“中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)史”成功競(jìng)標(biāo)以來,差不多歷時(shí)8年,2017年底12卷的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)史料編年》叢書終于全部面世,這可以說是近年來整個(gè)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科建設(shè)和推進(jìn)的一項(xiàng)重要工作——這是**部系統(tǒng)、完整地著錄中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)史料的大型專業(yè)叢書。首先要祝賀并感謝老師和參與這項(xiàng)浩大工程的諸位團(tuán)隊(duì)成員。我知道,接下來還有《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)史》以及一套8卷的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)史論》叢書會(huì)陸續(xù)出版。借此機(jī)會(huì),我想就這些年您的批評(píng)史研究及相關(guān)學(xué)術(shù)思考請(qǐng)教若干問題。 其實(shí)近年來吳老師您寫了一系列這方面重要的導(dǎo)論性文章,比如《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)史研究芻議》《批評(píng)史、文學(xué)史和制度研究》《中國(guó)當(dāng)代“國(guó)家文學(xué)”概說》等,文章里您已經(jīng)談過的問題,我基本不重復(fù),有些必要的地方,我會(huì)代做問題梳理,不準(zhǔn)確的地方請(qǐng)您更正,這樣可以更有效地呈現(xiàn)您的思想輪廓和深層思考,也希望這次訪談在相關(guān)問題研究方面有某種推進(jìn)性。 一、問題意識(shí)與學(xué)科觀念 1.李音:自近代西學(xué)東漸,傳統(tǒng)知識(shí)體系經(jīng)歷了意識(shí)變革、重組和學(xué)科分類細(xì)化的現(xiàn)代歷程,“文學(xué)”及文學(xué)史的概念輸入中國(guó),成為獨(dú)立的知識(shí)生產(chǎn)領(lǐng)域和學(xué)科,包括在現(xiàn)代學(xué)術(shù)意義上的文學(xué)批評(píng)史學(xué)科方向也很早就進(jìn)入了大學(xué)教育體系。雖然中國(guó)不乏詩(shī)文評(píng),但將其演變?yōu)橹袊?guó)文學(xué)批評(píng)史卻是一個(gè)典型的現(xiàn)代知識(shí)事件。1927年陳中凡先生《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史》的出版是一個(gè)標(biāo)志,此著雖學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)眾說紛紜,但充滿了變革時(shí)期與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)術(shù)激蕩意識(shí)——“我們生在二十世紀(jì)的今日,應(yīng)當(dāng)用二十世紀(jì)的方法去讀古書,應(yīng)當(dāng)用二十世紀(jì)的眼光去觀察已往的社會(huì);不可據(jù)那刻板的死文學(xué)確定過去的事實(shí)!彼J(rèn)為要求得高深的學(xué)問,必須具備三個(gè)要件:有適應(yīng)時(shí)代進(jìn)化的觀念、能鑒別材料的價(jià)值、有研究學(xué)問的工具(《求學(xué)與讀書》)。隨后1934年郭紹虞、羅根澤先生也相繼推出自己的《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史》,“文學(xué)批評(píng)史”作為一門學(xué)科,影響遂大。正如吳老師您所說,“降至1980年代,我在復(fù)旦大學(xué)中文系讀書時(shí),郭著及朱東潤(rùn)先生的批評(píng)史著仍為本科閱讀書目,且同時(shí)開設(shè)有同名的專修課程?梢娙魪漠(dāng)代而言,文學(xué)批評(píng)史尤其是中國(guó)古代文學(xué)批評(píng)史,本是文學(xué)研究中早就有的專門研究方向,綿延流變后稱其為文學(xué)研究里的大宗顯學(xué)恐也不為過吧”(吳。骸堵哉f〈中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)史料編年〉編纂》)。但從上世紀(jì)90年代開始,批評(píng)史退出了學(xué)科設(shè)置體系,相比于古代和近現(xiàn)代的文學(xué)批評(píng)史,當(dāng)代文學(xué)批評(píng)史更多地被兼容在了文學(xué)史、思潮史的系統(tǒng)中,還有一部分分化在文藝學(xué)中。90年代以來,隨著學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)移,現(xiàn)當(dāng)代學(xué)科有一個(gè)顯著的現(xiàn)象是文學(xué)史研究意識(shí)濃厚,著述成果豐碩。盡管文學(xué)批評(píng)數(shù)量巨大,但與“批評(píng)史”相關(guān)的思考和研究被吸納到文學(xué)史視野下的各種具體問題中,而沒有專業(yè)獨(dú)立性和主體性。這樣下來,與古代文學(xué)學(xué)科情況相比,現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)史研究薄弱,與現(xiàn)代文學(xué)相比,當(dāng)代文學(xué)批評(píng)史干脆成了“熟悉的陌生人”。 當(dāng)代文學(xué)70年在即,如果僅僅是出于學(xué)科比較的視野,迫于現(xiàn)代文學(xué)或古代文學(xué)的壓力,此時(shí)提出重建“批評(píng)史”學(xué)科,當(dāng)然理由也足夠成立。因?yàn)楫?dāng)代文學(xué)批評(píng)的歷史及內(nèi)涵體量已足夠大。但是,整個(gè)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科發(fā)展到今天,可以說明顯的學(xué)術(shù)空白領(lǐng)域幾乎沒有,單獨(dú)提出批評(píng)史學(xué)科,茲事體大,要有足夠的“合法性”來支撐。我知道您一向比較反感學(xué)界對(duì)文學(xué)史概念的亂用,以及對(duì)某種學(xué)術(shù)生長(zhǎng)點(diǎn)不加辨析的無意義跟風(fēng),對(duì)學(xué)術(shù)圈地的做法很不以為然。所以,我想,您強(qiáng)調(diào)批評(píng)史作為獨(dú)立的研究領(lǐng)域,并非是簡(jiǎn)單的對(duì)現(xiàn)代文學(xué)研究的靠攏,僅僅以學(xué)科建設(shè)成熟完善為目的,而是因?yàn)椤爱?dāng)代文學(xué)”(狹義的、廣義的)有不同的問題需要解決,需要尋求闡釋更切合的角度和途徑,這個(gè)問題一定非常大,足夠獨(dú)特,需要體系化的觀察和思考。在一定程度上,類似于文學(xué)批評(píng)史這個(gè)學(xué)科*早被命名的動(dòng)機(jī):“有適應(yīng)時(shí)代進(jìn)化的觀念、能鑒別材料的價(jià)值、有研究學(xué)問的工具!
文學(xué):批評(píng)·跨域·歷史化/吳俊 作者簡(jiǎn)介
吳俊,現(xiàn)為上海交通大學(xué)人文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。2012年入選長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授。主要從事中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究、文化傳播研究及文學(xué)批評(píng)等。
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