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中學(xué)古詩(shī)文解讀方法及教學(xué)示例

中學(xué)古詩(shī)文解讀方法及教學(xué)示例

出版社：西南交通大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-02-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 180
中 圖 價(jià):¥31.5(8.3折) 定價(jià)  ¥38.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中學(xué)古詩(shī)文解讀方法及教學(xué)示例 版權(quán)信息

中學(xué)古詩(shī)文解讀方法及教學(xué)示例 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是關(guān)于中小學(xué)語(yǔ)文（古詩(shī)文）教育的教學(xué)實(shí)踐著作。全書(shū)共四章，介紹了主題分析法、意向分析法、社會(huì)歷史批評(píng)法、比較與對(duì)讀法。這些都是中學(xué)古詩(shī)文解讀常用的方法。每一章都舉了大量例子，展示了這些古詩(shī)文解讀方法的具體應(yīng)用過(guò)程。本書(shū)內(nèi)容深入淺出，易于理解，可作為中學(xué)教師古詩(shī)文教學(xué)的參考，幫助教師系統(tǒng)地掌握古詩(shī)文解讀的教學(xué)方法，也可幫助中學(xué)生提高對(duì)古詩(shī)文的理解水平，提升古詩(shī)文題目的答題能力。本書(shū)可供相關(guān)專業(yè)的師生及對(duì)該領(lǐng)域感興趣的讀者閱讀。

中學(xué)古詩(shī)文解讀方法及教學(xué)示例 目錄

**章 主題分析法
引言
一、文以意為主
二、以意逆志
**節(jié) 歷史興嘆主題
一、史傳傳統(tǒng)與詠史詩(shī)
二、興亡之嘆：詠史詩(shī)的主基調(diào)
三、以史為鑒：詠史詩(shī)的寫作目的
四、歷史的興嘆主題詩(shī)詞解讀示例
第二節(jié) 家國(guó)天下主題
一、家、國(guó)以及天下
二、家國(guó)同構(gòu)與家國(guó)情懷
三、家國(guó)天下主題詩(shī)詞解讀示例
第三節(jié) 哲理主題
一、哲理詩(shī)的起源及發(fā)展
二、哲理詩(shī)的審美特點(diǎn)
三、哲理主題詩(shī)詞解讀示例
第四節(jié) 神與物游：詠物主題
一、瞻萬(wàn)物而思紛——詠物的起源及詠物詩(shī)的界定
二、中國(guó)古代詠物詩(shī)的發(fā)展演變
三、詠物與寄托之間
四、詠物主題教讀示例
結(jié)語(yǔ)：主題分析法在中學(xué)語(yǔ)文古代詩(shī)歌教學(xué)中的運(yùn)用

第二章 意象分析法
引言
一、意象是詩(shī)詞鑒賞與創(chuàng)作的臺(tái)階
二、意象與意境：不同的美學(xué)范疇
三、意象分析注意事項(xiàng)
**節(jié) 登臨望景暢懷
一、登臨的情感蘊(yùn)含
二、作為療愈的登臨
三、登臨意象教學(xué)示例
第二節(jié) 歲時(shí)節(jié)令中的情感蘊(yùn)蓄
一、中國(guó)古代的歲時(shí)節(jié)令與風(fēng)俗
二、“遵四時(shí)以嘆逝”
三、寓意深厚的“元夕”意象
四、節(jié)令意象教讀示例
第三節(jié) 自然景語(yǔ)也是情語(yǔ)
一、天文地理意象
二、動(dòng)物意象
三、植物意象
第四節(jié) 酒蘊(yùn)詩(shī)情譜鐘情
一、“使我有身后名，不如即時(shí)一杯酒”
二、“曲蘗銷愁真得力”
三、“醉時(shí)顛蹶醒時(shí)羞，麯蘗推人不自由”
四、酒意象教讀示例
……

第三章 社會(huì)歷史批評(píng)法
第四章 比較與對(duì)讀法

后記
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