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紅衣超人來了:超能力的誕生

紅衣超人來了:超能力的誕生

作者：徐志源
出版社：中信出版社出版時間：2023-04-01
開本： 其他 頁數(shù)： 127
本類榜單：少兒銷量榜
中 圖 價:¥22.4(7.0折) 定價  ¥32.0 登錄后可看到會員價
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紅衣超人來了:超能力的誕生 版權(quán)信息

  • ISBN：9787521750232
  • 條形碼：9787521750232 ; 978-7-5217-5023-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

紅衣超人來了:超能力的誕生 本書特色

適讀人群 ：7-10歲小朋友，上科學(xué)課的時候，你們是不是很想向老師提出這樣的疑問？“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)電流？為什么要學(xué)習(xí)它是怎么通過物體的？實在搞不懂為什么要教我們這些東西！笨茖W(xué)課設(shè)計得無趣，使這本書的主人公羅有識也提出了這樣的問題。雖然這個問題讓老師很惱火，但是它的確指出了韓國科學(xué)教育普遍存在的問題？茖W(xué)絕不是一門枯燥單調(diào)的學(xué)科，也絕對不是一門需要死記硬背的課程。書中的羅有識一直都對萬事萬物充滿著好奇，正是強(qiáng)烈的好奇心帶著他了解了一個又一個基礎(chǔ)科學(xué)原理。這也是羅有識從晦澀難懂的工程學(xué)中學(xué)到基礎(chǔ)科學(xué)知識的過程。小朋友，如果你也想成為復(fù)合型、創(chuàng)新型科學(xué)技術(shù)人才，一定不要忘了像羅有識一樣，保持對周邊事物的好奇心。

紅衣超人來了:超能力的誕生 內(nèi)容簡介

《紅衣超人來了》是一套適合7-12歲學(xué)齡兒童閱讀的科學(xué)探秘故事書。本書的主人公羅有識是一個對周邊事物充滿了好奇心，尤其對科學(xué)充滿了熱情的四年級小學(xué)生。 在《超能力的誕生》一書中，羅有識在自家的院子里撿到了一顆小小的隕石，沒想到不久之后，神奇的事情發(fā)生了：只要他學(xué)會一項新的科學(xué)知識，就能獲得和這項知識相關(guān)的超能力！他學(xué)習(xí)了電的知識，身體就有電了；了解了光的相關(guān)原理就可以隱身……羅有識一邊探索隕石的秘密，一邊掌握新的技能，他還會解鎖哪些神奇的超能力呢？

紅衣超人來了:超能力的誕生 目錄

作者的話
1號事件 從天而降的流星
2號事件 把隕石放進(jìn)鼻孔里
紅衣超人的科學(xué)手冊 電視機(jī)里的電子槍是如何工作的？
紅衣超人的科學(xué)手冊 燈泡里的燈絲為什么是螺旋狀的？
紅衣超人的科學(xué)日記 電是如何產(chǎn)生的呢？
紅衣超人的科學(xué)日記 家里的電是從哪兒來的？
3號事件 我身上竟然有電
紅衣超人的科學(xué)手冊 電動機(jī)怎樣產(chǎn)生力量的？
紅衣超人的科學(xué)手冊 干電池是如何儲存電的？
紅衣超人的科學(xué)日記 電為什么會流動？
紅衣超人的科學(xué)日記 磁鐵為什么會吸引金屬？
4號事件 我變成了透明人
紅衣超人的科學(xué)手冊 防彈玻璃是如何防彈的呢？
紅衣超人的科學(xué)日記 能讓光速變慢嗎？
5號事件 我的眼睛變成了遙控器
紅衣超人的科學(xué)手冊 從遙控器發(fā)出的紅外線是什么光線呢？
紅衣超人的科學(xué)手冊 CD是如何儲存音樂的呢？
紅衣超人的科學(xué)日記 我們是如何聽到聲音的呢？
紅衣超人的科學(xué)日記 聽到了槍聲就能躲過槍彈嗎？
展開全部

紅衣超人來了:超能力的誕生 節(jié)選

“一切皆有可能。” 這句話出自我*喜歡的一部漫畫。意思是說，任何想象都有可能成為現(xiàn)實。 但我從來都沒有想過有一天流星①會落到我家。我也只能說是老天在和我開玩笑呢。因此，我得出了一個結(jié)論，F(xiàn)實是，有時意想不到的事情也會發(fā)生！ 光忙著說了，都忘記做自我介紹了。 我叫羅有識，在冷川小學(xué)讀四年級。因為我成績不好，所以同學(xué)們給我起了個外號叫作“羅無知”。如果他們知道我有真本事，就不會給我起這個外號了。雖說我成績不怎么好，但我可是個博學(xué)多識的人呢，只是我知道的知識都在課本之外罷了。 “老師，科學(xué)課不應(yīng)該教一些我們真正需要了解的科學(xué)知識嗎？” 韓靜敏老師聽到我的問題后睜大了眼睛。對于我的提問，她可能有些驚訝：“所以，你的意思是……？” 老師的反問讓我脊背發(fā)涼。說實話，我也不知道要從何說起：“老師在科學(xué)課上教的是以下這些知識，例如如果滾動一個球，它會滾到哪里；聲音是如何被聽到的；什么物質(zhì)可以導(dǎo)電；等等。但有必要用這些像玩具一樣的東西進(jìn)行實驗嗎？我不知道這些知識在我們的生活中有什么用。” 老師的目光突然變得很犀利：“你到底想說什么？” 老師的語氣也變得尖酸了。 不過我已經(jīng)料到她會有這種反應(yīng)了：“我希望能學(xué)習(xí)人類生存所**的科學(xué)知識，例如拯救生命的方法。” “你說拯救生命？” 老師的眉頭已經(jīng)皺起來了。 這說明她馬上就要發(fā)火，也說明我得趕緊結(jié)束這場對話了。 但是，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用好奇的眼神瞅著我。這讓我重新鼓足了勇氣：“對，我覺得您應(yīng)該教類似這些東西：比如，如果地球上發(fā)生核戰(zhàn)爭，我們應(yīng)該如何生存下去；如果被困在無人島上，該怎么尋找食物；怎樣才能不被墜落的人造衛(wèi)星撞到；在與外星人見面時，怎樣做才不會被電子槍打死之類的……” “停！停！夠了！打。　崩蠋熕坪踉僖踩滩蛔×，她皺著眉頭、擺著手叫道。 話音剛落，同學(xué)們像看笑話一般拍著桌子哈哈大笑了起來。那一瞬間，我沮喪極了。 “我說，有識啊，你一個好好的孩子偏不走尋常路。知道你們這些學(xué)習(xí)成績不好的孩子的共同點是什么嗎？就是上課老是胡思亂想。”老師無奈地咂了咂嘴。 同學(xué)們又一次大笑了起來，笑得直跺腳，那笑聲都快穿透屋頂了。 “不愧是羅無知，當(dāng)之無愧的無知大王！” 我聽到了有人在后面嘀咕著什么。原來是班長姜泰列。 我坐在座位上瞟了希竹一眼。希竹是我非常關(guān)注的女孩，但是希竹卻避開了我的目光。 “唉，果然天才都是孤獨的！蔽疑钌畹氐拖铝祟^。 有些扯遠(yuǎn)了。讓我們回到剛剛的話題，就是任何意想不到的事情都有可能成為現(xiàn)實的話題。 我相信，人類能想到的所有事情，在現(xiàn)實中都有可能發(fā)生。也就是說，一切想象都會成真。 因為在我身上就發(fā)生了這種事情。準(zhǔn)確地說，那件事我連想都沒想過。 11月的一個晚上，刷完碗后我就跑去了后山。因為我喜歡坐在單杠上仰望夜空。我記得那天，星星格外閃亮。 從山上向下望去，我們小區(qū)盡收眼底，甚至還能看到附近的游樂場和我家的后院呢。只是后院被樹擋住了有些看不清。 我抬頭看著夜空中的星星，看了好久好久。 突然，夜空中好像有什么東西開始嘩嘩地滑落下來。是流星！流星拖著它那長長的尾巴劃破了夜空。 如果這時候能將這個場面拍下來就好了！可惜數(shù)碼相機(jī)早上被媽媽拿走了。 P2-7

紅衣超人來了:超能力的誕生 作者簡介

徐志源，出生于江原道江陵地區(qū)，是標(biāo)準(zhǔn)的海邊少年。畢業(yè)于漢陽大學(xué)國文系，1989年在《文學(xué)與批評》中刊登了小說處女作。曾從事新聞記者、出版社編輯等工作，現(xiàn)在致力于兒童文學(xué)創(chuàng)作。 作品有《有一天我們班來了個恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》《拯救訓(xùn)民正音大戰(zhàn)》《為了孩子們的領(lǐng)導(dǎo)力》《仙境的戰(zhàn)爭和法律審判》《全校第一挑戰(zhàn)學(xué)校》《鬼魂們學(xué)習(xí)地理》《土著魚的故事》《舞臺上的音樂劇之星》等。

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