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小學(xué)數(shù)學(xué)用表 版權(quán)信息
- ISBN:9787510688195
- 條形碼:9787510688195 ; 978-7-5106-8819-5
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
小學(xué)數(shù)學(xué)用表 本書特色
1. 采用表格的形式,將1—6年級(jí)對(duì)的知識(shí)點(diǎn)都清楚地列出來,方便學(xué)生隨時(shí)查閱。 2. 對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的舉例分析,有助于學(xué)生理解、消化知識(shí)。 3. 將相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)排列在一起,可以幫助學(xué)生進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),厘清知識(shí)脈絡(luò)。 4. 將容易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比分析,有助于學(xué)生融會(huì)貫通。 5. 總結(jié)規(guī)律性知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生掌握新的學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)學(xué)習(xí)。 關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)排排坐表格呈現(xiàn)更清晰為你提供一種新的學(xué)習(xí)方法
小學(xué)數(shù)學(xué)用表 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書根據(jù)教育部制定的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》以及現(xiàn)行的小學(xué)教材,根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程的知識(shí)特點(diǎn)和記憶規(guī)律,分別按知識(shí)板塊將重要知識(shí)點(diǎn)、記憶點(diǎn)編纂成書。這本書的編寫有利于小學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí),更好地學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。
小學(xué)數(shù)學(xué)用表 目錄
(一)數(shù)的認(rèn)識(shí)
1.整數(shù)
2.小數(shù)
3.分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)
4.因數(shù)與倍數(shù)
5.負(fù)數(shù)
(二)數(shù)的運(yùn)算
1.整數(shù)的運(yùn)算
2.小數(shù)的運(yùn)算
3.分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算法則
4.積與因數(shù)、商與被除數(shù)的大小比較
5.數(shù)量關(guān)系
(三)式與方程
1.用字母表示數(shù)
2.方程與等式
(四)正比例和反比例
1.比
2.比例
3.正比例和反比例
二、常用的計(jì)量單位
三、空間與圖形
(一)線
(二)角
(三)平面圖形
1.三角形
2.四邊形
3.組合圖形
4.圓
5.環(huán)形
6.軸對(duì)稱圖形
(四)立體圖形
(五)測(cè)量與計(jì)算
1.概念
2.平面圖形的計(jì)算公式
3.平面圖形的面積計(jì)算公式推導(dǎo)
4.立體圖形的認(rèn)識(shí)
5.立體圖形的計(jì)算公式
6.立體圖形公式推導(dǎo)
7.圖形與變換
8.圖形與位置
四、統(tǒng)計(jì)與概率
(一)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)
1.統(tǒng)計(jì)表
2.統(tǒng)計(jì)圖
3.同級(jí)特征量
(二)可能性
1.事件
2.簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性
五、應(yīng)用
(一)簡(jiǎn)單應(yīng)用題與復(fù)合應(yīng)用題
(二)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題以及工程問題
(三)與比例有關(guān)的應(yīng)用題
附錄:常用口訣表、數(shù)表
(一)20以內(nèi)加法口算表
(二)乘法九九表
(三)500以內(nèi)質(zhì)數(shù)表
(四)100以內(nèi)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)表
(五)常用分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化表
(六)常用百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化表
(七)100以內(nèi)平方表
(八)圓的周長(zhǎng)表
(九)圓的面積表
(十)常用計(jì)量單位表
(十一)常用數(shù)學(xué)符號(hào)表
(十二)常見的成正比例的量
(十三)常見的成反比例的量
(十四)小學(xué)數(shù)學(xué)中常用的思維方式
小學(xué)數(shù)學(xué)用表 作者簡(jiǎn)介
《小學(xué)數(shù)學(xué)用表》編寫組由有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師、長(zhǎng)期從事教育研究的專家們組成,他們對(duì)本書進(jìn)行了精心的策劃和編寫,根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程的知識(shí)特點(diǎn)和記憶規(guī)律,將他們多年的研究成果和新型教育理念融入教材之中,使之更加符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)實(shí)際。
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