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聲樂(lè)藝術(shù)與教學(xué)方法的創(chuàng)新研究

聲樂(lè)藝術(shù)與教學(xué)方法的創(chuàng)新研究

作者：楊暉
出版社：吉林出版集團(tuán)股份有限公司出版時(shí)間：2022-09-01
開(kāi)本： 大16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 152
本類(lèi)榜單：藝術(shù)銷(xiāo)量榜
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聲樂(lè)藝術(shù)與教學(xué)方法的創(chuàng)新研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787573119575
  • 條形碼：9787573119575 ; 978-7-5731-1957-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

聲樂(lè)藝術(shù)與教學(xué)方法的創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：聲樂(lè)藝術(shù)的基本理論、聲樂(lè)演唱的理論研究、中國(guó)聲樂(lè)演唱藝術(shù)存在的幾種唱法、多元文化背景下聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展、聲樂(lè)教學(xué)基本理論、聲樂(lè)教學(xué)的過(guò)程、聲樂(lè)演唱教學(xué)研究。

聲樂(lè)藝術(shù)與教學(xué)方法的創(chuàng)新研究 目錄

**章 聲樂(lè)藝術(shù)的基本理論 **節(jié) 中西聲樂(lè)藝術(shù)文化內(nèi)涵 第二節(jié) 美學(xué)領(lǐng)域的聲樂(lè)藝術(shù) 第三節(jié) 聲樂(lè)藝術(shù)的審美 第四節(jié) 聲樂(lè)藝術(shù)的二度創(chuàng)作 第五節(jié) 聲樂(lè)藝術(shù)的抒情性與獨(dú)創(chuàng)性 第六節(jié) 聲樂(lè)藝術(shù)中唱法跨界問(wèn)題 第二章 聲樂(lè)演唱的理論研究 **節(jié) 當(dāng)代聲樂(lè)演唱特點(diǎn) 第二節(jié) 聲樂(lè)演唱中的情感表達(dá) 第三節(jié) 聲樂(lè)演唱的跨界現(xiàn)象分析 第四節(jié) 聲樂(lè)演唱中的形體語(yǔ)言 第五節(jié) “聲樂(lè)演唱”與“鋼琴伴奏” 第六節(jié) 聲樂(lè)演唱中的肢體語(yǔ)言 第三章 中國(guó)聲樂(lè)演唱藝術(shù)存在的幾種唱法 **節(jié) 民族唱法 第二節(jié) 美聲唱法 第三節(jié) 傳統(tǒng)的戲曲、曲藝唱法 第四節(jié) 新歌劇唱法及流行唱法 第四章 多元文化背景下聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展 **節(jié) 民族聲樂(lè)的多元化發(fā)展目標(biāo) 第二節(jié) 民族聲樂(lè)的多元化走向 第三節(jié) 民族聲樂(lè)的單一化和多元化 第四節(jié) 民族聲樂(lè)多元發(fā)展的動(dòng)因 第五節(jié) 中國(guó)民族聲樂(lè)的文化內(nèi)涵 第六節(jié) 多元文化格局中的民族聲樂(lè) 第七節(jié) 多元文化背景下高師聲樂(lè) 第五章 聲樂(lè)教學(xué)基本理論 **節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)的特點(diǎn)與原則 第二節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)理論構(gòu)建 第三節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容 第四節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)的方法 第六章 聲樂(lè)教學(xué)的過(guò)程 **節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)的本質(zhì)與特點(diǎn) 第二節(jié) 聲樂(lè)課堂教學(xué) 第三節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)課時(shí)安排 第四節(jié) 指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué) 第五節(jié) 指導(dǎo)教師的工作 第七章 聲樂(lè)演唱教學(xué)研究 **節(jié) 聲樂(lè)演唱教學(xué)中語(yǔ)言的重要性 第二節(jié) 聲樂(lè)演唱教學(xué)中演唱技巧的訓(xùn)練 第三節(jié) 聲樂(lè)演唱教學(xué)中的肢體語(yǔ)言 第四節(jié) 聲樂(lè)演唱教學(xué)中舞臺(tái)表現(xiàn)力 第五節(jié) 高校民族聲樂(lè)的演唱教學(xué)策略 第六節(jié) 聲樂(lè)演唱與教學(xué)中的嗓音保護(hù) 第七節(jié) 協(xié)同理論視角下的聲樂(lè)演唱教學(xué) 參考文獻(xiàn)
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