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你好,小喬!:我的支教手記 版權(quán)信息
- ISBN:9787530685518
- 條形碼:9787530685518 ; 978-7-5306-8551-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
你好,小喬!:我的支教手記 本書(shū)特色
一場(chǎng)崇善的靈魂與鄉(xiāng)村三尺講臺(tái)的愛(ài)心結(jié)緣。一段火熱的青春與江南漁鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的詩(shī)意相逢。這是一本引人入勝的支教手記,是一位年輕美麗的支教女教師與支教學(xué)生之間的群體畫(huà)像,是一次對(duì)古鎮(zhèn)喬口人文風(fēng)貌的全景記錄。
你好,小喬!:我的支教手記 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)為一部散文隨筆集。全書(shū)記錄了作者于2021年至2022年在長(zhǎng)沙市望城區(qū)喬口鎮(zhèn)喬口小學(xué)支教的一年時(shí)間里的所見(jiàn)所聞所感。全書(shū)分為兩輯,**輯“唯有真情與你我無(wú)垠”,以時(shí)間為序,以散文隨筆的形式記錄從支教**天開(kāi)始到一年滿期離別,期間與學(xué)生、老師、家人之間所發(fā)生的有趣的、令人感動(dòng)的事情;第二輯“優(yōu)美的身影如同一個(gè)漩渦”,記錄了喬口鎮(zhèn)的山水、街道、風(fēng)情物候等。全書(shū)以手記的形式呈現(xiàn)了-位基層教師的日,嵤,充分展示了作者支教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,語(yǔ)言優(yōu)美,是一部?jī)?yōu)秀佳作。
你好,小喬!:我的支教手記 目錄
緣起
初見(jiàn)
適應(yīng)是個(gè)動(dòng)詞
一人支教全家出動(dòng)
有痣少年
不受歡迎的冬瓜
偶像不必有包袱
不會(huì)寫(xiě)名字的她
無(wú)處不在的眼睛
黑色喇叭褲
寫(xiě)下每個(gè)名字
飄臭的垃圾桶
無(wú)所謂
用一片綠野打開(kāi)語(yǔ)文
恰恰恰
小小
桌把子人
秋天走過(guò)的支教路
假如你不想讀書(shū)
茍延殘喘的投影儀
暖心教師節(jié)
小可人兒
我就是春天
生氣你就輸了
寫(xiě)好幾句話
讀,是對(duì)詩(shī)詞的*好尊重
鄉(xiāng)道上的校車
送花的男神
一次批評(píng)
午睡枕
“呂秀才”
蹄膀
靈魂有香
小喬的外衣
云深不知處
我對(duì)這土地愛(ài)得深沉
廁所公區(qū)
看心情
攢著的一群小腦袋
纖細(xì)的羽毛
小班額
老師好白
要退休了
“哇!男朋友!”
活動(dòng)一下筋骨
娘家來(lái)人啦
娘家又來(lái)人啦
丟垃圾
校長(zhǎng)帶我去兜風(fēng)
兩個(gè)廚娘
一次測(cè)驗(yàn)
尷尬的音樂(lè)課
上面來(lái)人了
我請(qǐng)你
紅薯片子
冰火兩重天
老了老了
大家口中的“威威”
嗡嗡聲
實(shí)時(shí)播報(bào)
懂不懂尊重
還能給到學(xué)生什么
誤闖教室的蜜蜂
兌現(xiàn)蟹的承諾
和詩(shī)以歌
笑與淚,經(jīng)歷與成長(zhǎng)
對(duì)啦
戲精上身
扭啊扭啊扭啊扭
嗲聲嗲氣
換座位
芝麻豆子姜鹽茶
陪你走走
送本書(shū)給你們
一次征文
讀懂你的眉眼
這么懂事的你
新鮮可人的農(nóng)家菜
一切都在太陽(yáng)下
光榮地去送教
發(fā)現(xiàn)套路
下課之后
緘默的他
一本打開(kāi)就想合上的作業(yè)
思想者
終于等到你
氣呼呼
一次匯報(bào)
終于等到他
出手成章
認(rèn)真的雪
認(rèn)真的霧
歡送
意外之喜
“愛(ài)的教育”
破戒
草莓在望
晚安的溫柔
期末來(lái)了
大調(diào)研大討論
賦等制
**次發(fā)表
我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)
不能沒(méi)有你
心懷國(guó)之大者
趨之若鶩的藕湯
跟著書(shū)本去旅行
有人這樣記得我
大塊頭的大作用
拜訪鎮(zhèn)長(zhǎng)
野百合也有春天
瓜分殆盡的蘿卜湯
字帖有奇效
賢惠的思惠
春寒料峭
大氣的胡姐姐
好心的蘇大姐
冷天的親熱
原野上的原野
不一樣的天空
把書(shū)讀進(jìn)心里
傻傻分不清楚
校園明星
可敬的小姐姐
以誠(chéng)相邀以禮相待
小喬大愛(ài)
預(yù)演
架場(chǎng)
風(fēng)雨操場(chǎng)
“烏合之眾”
高深莫測(cè)的龍
震耳欲聾
心疼這顆牙
破天荒
這樣一支隊(duì)伍
戰(zhàn)“疫”有我
地盤(pán)不夠大
寫(xiě)出你的真情
山月會(huì)知心底事
嘶啞的呼喊
感化一個(gè)是一個(gè)
少女情懷像首詩(shī)
又雙叒叕發(fā)呆了
盜版徐志摩
大白
談判
占位
追風(fēng)少年
群眾智慧真?zhèn)ゴ?br /> 等飯吃
被包子投喂的日常
看好你們喲
反差
非同尋常的關(guān)切
默默耕耘的娟
面包飄香
躺槍
偶爾露個(gè)面
經(jīng)常露個(gè)面
男生女生配
無(wú)肉不成席
有些你們必須知道的事
受騙
今年的詩(shī)詞大會(huì)總冠軍
我們可以去試著了解的小人物
激情洋溢
也說(shuō)這段路
左撇子
繼續(xù)你的精彩
畢業(yè)前的*后一次征文
別瞧不起誰(shuí)
到底怎么啦
兼得魚(yú)和雞蛋
歡動(dòng)
絕食
為了校園美如畫(huà)
驗(yàn)收
國(guó)士有雙
我的女孩兒
一個(gè)都不能少
意外驚喜
關(guān)于頭像
行將就木的打印機(jī)
小小的心蕩漾一下
拒絕太悶
換個(gè)玩法
再次寫(xiě)下你們的名字
歡送與歡迎
第二輯 優(yōu)美的身影如同一個(gè)漩渦
喬江尋香
柳林風(fēng)聲
心中一句驚嘆
暗里著迷
春意流淌的歡歌
何以江南
小鎮(zhèn)奇人
問(wèn)風(fēng)
后記:寧?kù)o的熱情
你好,小喬!:我的支教手記 節(jié)選
緣起 為改變部分農(nóng)村學(xué)校相對(duì)落后的現(xiàn)狀和面貌,均衡區(qū)域教育資源和力量,以期達(dá)到逐步實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展均衡的目的,2021年8月,長(zhǎng)沙市望城區(qū)教育局特組織一批自愿報(bào)名參加支教的老師,統(tǒng)籌安排到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,開(kāi)展為期一年的支教工作。而我,選擇了望城*北端的喬口鎮(zhèn)喬口小學(xué)。 站講臺(tái)十幾年,從未站過(guò)農(nóng)村學(xué)校的講臺(tái),這樣的職業(yè)之路并不完美。2021年的8月30日,我驅(qū)車四十多分鐘,到了支教學(xué)校所在的片區(qū)校報(bào)到。我將在這里工作一年,我想把我的熱愛(ài)與情思,帶到這個(gè)美麗的地方。 初見(jiàn) 靖港片區(qū)校的陳超平校長(zhǎng)是剛從向陽(yáng)中學(xué)調(diào)來(lái)的,我們之前因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系也打過(guò)交道,他和片區(qū)校的劉國(guó)良主任喜上眉梢:“我們迎來(lái)了新鮮血液,靖港片區(qū)的教育更有希望了!” 有溢美,也有真心,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),更多的是責(zé)任。正如教師交流會(huì)上區(qū)教育局人事科領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō),來(lái)交流,就要帶來(lái)一種思想,帶來(lái)一種影響,樹(shù)立一種榜樣。這便是我來(lái)支教的初心。 劉國(guó)良主任說(shuō)要代表片區(qū)校送我至今年需要支教的地方——喬口小學(xué)。一路尾隨他的車,經(jīng)過(guò)青青的農(nóng)田和綠蔭鋪滿的小道,彎過(guò)河塘無(wú)數(shù),時(shí)間不及地匆匆一瞥,只能寄望接下來(lái)有閑情去慢慢欣賞鄉(xiāng)間之美了。 十幾分鐘后,拐進(jìn)喬口古街的一個(gè)岔路口,別有洞天的視野里,一方池塘相對(duì)的,就是這個(gè)精巧、干凈、簡(jiǎn)單的喬口小學(xué)了。 你好呀,小喬! 適應(yīng)是個(gè)動(dòng)詞 **次教師會(huì)議開(kāi)始了。 一個(gè)橢圓桌子剛好坐下十五個(gè)人,這就是加我在內(nèi)的所有教師了。環(huán)顧一圈,老中青都有,領(lǐng)頭羊謝再良校長(zhǎng)明年就要退休,看到我的到來(lái),臉上的表情頗帶愉悅。他說(shuō),本來(lái)學(xué)校人手不夠,是打算請(qǐng)一個(gè)校聘教師的,得知我要來(lái),喜從天降,既然是長(zhǎng)沙市一中金山橋?qū)W校這樣的名校過(guò)來(lái)的名師,自然是要委以重任:六年級(jí)班主任,除教語(yǔ)文外,還要任教音樂(lè)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息等科目,擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng),一周十二節(jié)課,一周2—3次課后服務(wù)。對(duì)了,一個(gè)月兩次值日,要7點(diǎn)到校哦! 額……是不是任務(wù)有點(diǎn)兒多?雖然我來(lái)自大學(xué)校,雖然披星戴月的日子也過(guò)慣了,但這樣的安排還是讓我覺(jué)得有些突兀。要知道。我還要照管讀初二的兒子,每天來(lái)回差不多兩個(gè)小時(shí),可能到了冬天,天不亮就要出發(fā)。*難為情的是,我是專業(yè)教語(yǔ)文的老師,如何又能駕馭科學(xué)課、綜合實(shí)踐課、音樂(lè)課和信息課呢? 我的表情有些僵硬了,腦海里一片黑沉沉。 “這么年輕的老師,開(kāi)花沒(méi)?結(jié)果沒(méi)?”席問(wèn)有老師調(diào)侃。 眾人笑。 這樣的會(huì)議,確實(shí)沒(méi)有想象中那樣莊肅。 “問(wèn)你結(jié)果沒(méi)有呢?沒(méi)有我來(lái)想辦法!”謝校面帶笑意。 額……場(chǎng)面有點(diǎn)尬。 “我兒子上初二了!”我牽強(qiáng)地笑了一下。 眾人又笑。 下午,我的心郁郁的,向老領(lǐng)導(dǎo)唐書(shū)記吐槽。書(shū)記見(jiàn)多識(shí)廣,一番話就撥開(kāi)了云霧。他說(shuō):“要及時(shí)化解情緒中的消極因子,誠(chéng)然你工作量大,這個(gè)量相較于平均工作量,不僅是達(dá)到了,甚至是超過(guò)了,但你是不是支教人員中**辛苦的那一個(gè)呢?你所在的學(xué)校條件在支教學(xué)校中是不是**艱苦的那一個(gè)呢?對(duì)你的考驗(yàn)到了,你如果換個(gè)角度想,這樣的考驗(yàn)都經(jīng)受住了,那就是真正的黨員教師了! 汗顏,我想我應(yīng)該要學(xué)會(huì)適應(yīng)。 適應(yīng)是個(gè)動(dòng)詞,適應(yīng)要見(jiàn)行動(dòng)。 一人支教全家出動(dòng) 兒子不放心,媽也想看看——我即將付諸心血和精力的地方,究竟是一個(gè)怎樣的所在。 學(xué)校給每個(gè)教師安排了公租房,我也有一間可供休息,只是衛(wèi)生狀況不佳。 母親和兒子熱火朝天地掃、擦、洗、抹,揮汗如雨。 我對(duì)兒子說(shuō),你讀初二的這一年很關(guān)鍵,我的支教之路雖遠(yuǎn),但我堅(jiān)持每天回家陪你,*重要的是,你要學(xué)會(huì)靠自己了哦! 兒子笑了笑,好像在給我一顆定心丸吃,又像是在暗暗期待不受管束的日子,似乎對(duì)自己的自律非常有信心。 我暗暗擔(dān)心:他能管好自己?jiǎn)?學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)一落千丈? “你難道沒(méi)覺(jué)得這個(gè)暑假我調(diào)皮的頻率大大減少了?”兒子一齜牙,扛上我的被子和涼席就往宿舍跑,臉上掛著汗珠,背上一片濡濕。P2-5
你好,小喬!:我的支教手記 作者簡(jiǎn)介
左琦,長(zhǎng)沙市一中金山橋?qū)W校語(yǔ)文教師,湖南省作協(xié)會(huì)員。魯迅文學(xué)院湖南作家班學(xué)員。長(zhǎng)沙市卓越教師,長(zhǎng)沙市優(yōu)秀教師。望城區(qū)第三屆黨代表。曾在《人民日?qǐng)?bào)》海外版、《作家文摘》、《南方人物周刊》、《語(yǔ)文報(bào)》高中版、《時(shí)代郵刊》、《文藝生活》等報(bào)刊發(fā)表10萬(wàn)余字。2021年8月至2022年7月支教望城區(qū)喬口鎮(zhèn)喬口小學(xué)。
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