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小學(xué)語文同步閱讀:慈母情深

小學(xué)語文同步閱讀:慈母情深

作者：梁曉聲
出版社：長江文藝出版社出版時(shí)間：2023-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 124
本類榜單：少兒銷量榜
中 圖 價(jià):¥10.8(4.9折) 定價(jià)  ¥22.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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小學(xué)語文同步閱讀:慈母情深 版權(quán)信息

  • ISBN：9787570230969
  • 條形碼：9787570230969 ; 978-7-5702-3096-9
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

小學(xué)語文同步閱讀:慈母情深 本書特色

小學(xué)語文同步閱讀； 名篇優(yōu)選，教材同步，全方位提升小學(xué)生閱讀寫作能力； 知名教育專家、一線語文名師推薦閱讀；

小學(xué)語文同步閱讀:慈母情深 內(nèi)容簡介

本書為梁曉聲溫情主題的作品集，收錄了《母親》《黑紐扣》等具有代表性的作品，其中《慈母情深》入選小學(xué)5年級(jí)語文課本，節(jié)選自作者的中短篇小說《母親》一文。全書編排精巧，飽含深情，能讓學(xué)生感受到那些動(dòng)人心弦的文字里所飽含的綿綿不絕的愛的力量。

小學(xué)語文同步閱讀:慈母情深 目錄

**輯　母親 / 1

母親 / 3

母親養(yǎng)蝸牛 / 52



第二輯　黑紐扣 / 61

黑紐扣 / 63
展開全部

小學(xué)語文同步閱讀:慈母情深 節(jié)選

母親 淫雨在戶外哭泣，瘦葉在窗前瑟縮。這一個(gè)孤獨(dú)的日子，我想念我的母親。有三只眼睛隔窗瞅我，都是那楊樹的眼睛。愣愣地呆呆地瞅我，我覺得那是一種凝視。
我多想像一個(gè)山東漢子，當(dāng)面叫母親一聲“娘”。
“娘，你作啥不吃飯？”
“娘，你咋的又不舒坦？”
榮成地區(qū)一個(gè)靠海邊的小小村莊的山東漢子們，該是這樣跟他們的老母親說話的么？我常遺憾它之于我只不過是“籍貫”，如同一個(gè)人的影子當(dāng)然是應(yīng)該有而沒有其實(shí)也沒什么。我無法感知父親對(duì)那個(gè)小小村莊深厚的感情。因?yàn)槲页錾诠枮I市，長大在哈爾濱市。遇到北方人我才認(rèn)為是遇到了家鄉(xiāng)人。我大概是歷史上*年輕的“闖關(guān)東”者的后代——當(dāng)年在一批批被災(zāi)荒從膠東大地向北方驅(qū)趕的移民中，有個(gè)年僅十四歲孑然一身、衣衫襤褸的少年，后來成了我的父親。
“你一定要回咱家去一遭！那可是你的根土！”
父親每每嚴(yán)肅地對(duì)我說，“咱”說成“砸”，我聽出了很自豪的意味兒。
我不知我該不該也同樣感到一點(diǎn)兒自豪，因?yàn)閾?jù)我所知那里并沒有什么值得自豪的名山和古跡，也不曾出過一位什么差不多可以算作名人的人。然而我還是極想去一次。因?yàn)樗亢！Ｊ侵袊０毒的*東端，是大陸伸向海洋的東極地。
可母親的老家又在哪里呢？靠近什么呢？
母親從來也沒對(duì)我說過希望我或者希望她自己能回一次她的老家的話。
母親是吉林人么？我不敢斷定。仿佛是的。母親是出生在一個(gè)叫“孟家崗”的地方么？好像是，又好像不是。也許母親出生在佳木斯市附近的一個(gè)地方吧？父親和母親當(dāng)年共同生活過的一個(gè)地方嗎？
我很小的時(shí)候，母親常一邊做針線活，一邊講她的往事——兄弟姐妹眾多，七個(gè)或者八個(gè)。有一年農(nóng)村鬧天花，只活下了三個(gè)——母親、大舅和老舅。
“都以為你大舅活不成了，可他活過來了。他睜開眼，左瞧瞧，右瞧瞧，見我在他身邊，就問：‘姐，小石頭呢？小石頭呢？’我告訴他：‘小石頭死啦！’‘三丫呢？三丫呢？三丫也死了么？’我又告訴他：‘三丫也死啦！二妹也死啦！憨子也死啦！’他就哇哇大哭，哭得憋過氣去……”
母親講時(shí)，眼淚撲簌簌地落，落在手背上，落在衣襟上，也不拭，也不抬頭。一針一針，一線一線，縫補(bǔ)我的或弟弟妹妹們的破衣服。
“第二年又鬧胡子，你姥爺把騾子牽走藏了起來，被胡子們吊在樹上，麻繩蘸水抽……你姥爺死也不說出騾子在哪兒，你姥姥把我和你大舅一塊堆摟在懷里，用手緊捂住我們嘴，躲在一口干井里，聽你姥爺被折磨得呼天喊地。你姥姥不敢爬上干井去說騾子在哪兒，胡子見了女人沒有放過的。后來胡子燒了我們家，騾子保住了，你姥爺死了……”
與其說母親是在講給我們幾個(gè)孩子聽，莫如說更是在自言自語，更是一種回憶的特殊方式。
這些烙在我頭腦里的記憶碎片，就是我對(duì)母親的身世的全部了解，加上“孟家崗”那個(gè)不明確的地方。
我的母親在她沒有成為我的母親之前拴在貧困生活中多災(zāi)多難的命運(yùn)就是如此。
后來她的命運(yùn)與父親拴在一起仍是和貧困拴在一起。
后來她成了我們的母親，又將我和我的兄弟妹妹拴在了貧困上。
我們扯著母親褪色的衣襟長大成人。在貧困中，她盡了一位母親*大的責(zé)任……
我對(duì)人的同情心*初正是以對(duì)母親的同情形成的。我不抱怨我扒過樹皮、撿過煤核的童年和少年時(shí)期，因?yàn)槲以@樣分擔(dān)著貧困對(duì)母親的壓迫。并且生活亦給予了我厚重的饋贈(zèng)——它教導(dǎo)我尊敬母親及一切以堅(jiān)忍捧抱住艱辛的生活，絕不因茹苦而撒手的女人……
在這一個(gè)淫雨瀟瀟的孤獨(dú)的日子，我想念我的母親。
隔窗有楊樹的眼睛愣愣地呆呆地瞅我……

小學(xué)語文同步閱讀:慈母情深 作者簡介

梁曉聲，當(dāng)代著名作家、教授、全國政協(xié)委員。創(chuàng)作過大量極具影響的小說、散文、隨筆及影視作品。主要作品有《這是一片神奇的土地》《今夜有暴風(fēng)雪》《人世間》《雪城》《知青》《中國社會(huì)各階層分析》等。

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