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教育哲學導論

出版社：吉林大學出版社出版時間：2023-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 187
本類榜單：社會科學銷量榜
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教育哲學導論 版權(quán)信息

  • ISBN：9787576812251
  • 條形碼：9787576812251 ; 978-7-5768-1225-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

教育哲學導論 內(nèi)容簡介

本書從知識論與教育、道德哲學與教育、社會哲學與教育三個角度論述了教育與哲學的關(guān)系，從教育責任角度闡述了教育哲學在實踐中面對的問題，并結(jié)合馬克思教育哲學理論，論述了教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的實質(zhì)目標、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的當代意義。另外，從學校教育價值觀、知識教育價值觀、學校教育功能觀三方面論述了教育要面向生活世界的重要性。

教育哲學導論 目錄

**編 哲學與教育 **章 教育哲學導論 一、哲學與教育的關(guān)系 二、教育哲學的定義與研究方法 第二章 知識論與教育 一、知識理性主義與教育 二、知識經(jīng)驗主義與教育 三、杜威知識論與教育 四、涂爾干社會學派知識論與教育 第三章 道德哲學與教育 一、人性與教育 二、道德哲學與教育 三、道德教育的有效原則 第四章 社會哲學與教育 一、個人主義與教育 二、社群主義與教育 第二編 教育哲學的實踐問題 第五章 教育正義（上） 一、正義理論發(fā)展 二、正義概念概述 第六章 教育正義（下） 一、正義是教育追尋的*核心的、*普遍的價值 二、教育正義的范圍 三、教育正義關(guān)聯(lián)個人幸福與公共福祉 第七章 教育自由 一、自由概念 二、中外自由觀 三、教育自由 第八章 教育責任 一、責任概念的一般理解 二、從倫克的責任要素來理解責任 三、兩種責任理論 四、新時代我國教育責任 第三編 馬克思主義教育哲學與中國教育 第九章 馬克思主義實踐觀對教育本質(zhì)的解釋 一、馬克思主義實踐觀 二、教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 三、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的實質(zhì)目標 四、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的當代意義 第十章 教育面向生活世界 一、學校教育價值觀：一元與多元化的矛盾 二、知識教育價值觀：科學教育與人文教育的矛盾 三、學校教育功能觀：工具性與價值性的矛盾 四、教育要面向生活世界 參考文獻
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