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改變世界的想象力:發(fā)呆、亂抽屜與四處走走 (精裝彩繪版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787501620562
- 條形碼：9787501620562 ; 978-7-5016-2056-2
- 裝幀：精裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
改變世界的想象力:發(fā)呆、亂抽屜與四處走走 (精裝彩繪版) 本書特色
1.葡萄牙國家閱讀書目推薦：本書是西班牙知名出版工作室Planeta Tangerina的重磅新作，工作室曾出版過眾多國際獲獎(jiǎng)作品，包括博洛尼亞童書金獎(jiǎng)。這本關(guān)于想象力的新作出版之后即入選葡萄牙非常權(quán)威的國家閱讀書目，獲得書評(píng)人和讀者的一致好評(píng)。很多讀者表示，這本書不僅僅是寫給青少年的科普書，更是所有大人都值得一讀的佳作。 2.全新視角解讀關(guān)于想象力的一切：本書從科學(xué)和藝術(shù)的視角為青少年解答關(guān)于想象力的一切，從宇宙大爆炸到腦神經(jīng)科學(xué)，從偉大人物事跡到簡單有效的想象力培養(yǎng)技巧，作者用發(fā)散性的思維，富有創(chuàng)意的編排和通俗有趣的文筆串聯(lián)科普知識(shí)，用一個(gè)個(gè)簡單但富有哲理的問題引導(dǎo)青少年主動(dòng)思考，在了解想象力的過程中潛移默化地鍛煉全新的閱讀方法與邏輯思維。 3.世界名人故事 實(shí)用性想象力鍛煉指南：本書介紹了科學(xué)家達(dá)爾文、雕塑家考爾德、詩人辛波斯卡等世界知名的偉大人物“尋找靈感的方法”。用真實(shí)事例與采訪讓青少年離榜樣更近一些。同時(shí)在書的*后，作者給出20個(gè)鍛煉想象力的方法，幫助青少年從思維、情感到生活的方方面面，都成為一個(gè)富有創(chuàng)造力的人、 4.大量國際化手繪插圖打造豐富閱讀體驗(yàn)：本書的每一頁都配有充滿藝術(shù)感的手繪插圖，繪者用極富創(chuàng)意的線條、拼貼與繪畫為本書創(chuàng)作了非常有辨識(shí)度的配圖。全書潘通專色印刷，內(nèi)文采用重克數(shù)純質(zhì)紙，256頁大開本精裝，環(huán)保油墨印刷，為青少年打造極具國際化與藝術(shù)感的閱讀體驗(yàn)。
改變世界的想象力:發(fā)呆、亂抽屜與四處走走 (精裝彩繪版) 內(nèi)容簡介
想象力是什么？它來自哪里？想象力可以學(xué)習(xí)嗎？可以遺傳嗎？如何區(qū)分想象力的好壞？如何培養(yǎng)自己的想象力？ 這本書將會(huì)帶你尋找關(guān)于想象力的方方面面，用藝術(shù)與哲學(xué)相結(jié)合的方式讓你重新認(rèn)識(shí)想象力。跟著科學(xué)家、藝術(shù)家和任何有想象力的人一起，重新認(rèn)識(shí)你腦中“了不起的想象力”吧！
改變世界的想象力:發(fā)呆、亂抽屜與四處走走 (精裝彩繪版) 目錄
一、我們是從哪兒來的？
我們是從宇宙大爆炸中來的，這是世間萬物開始的地方。我們會(huì)聚焦于自然的力量與人類的創(chuàng)意，并探尋二者之間的聯(lián)系。我們會(huì)講到元素、時(shí)間和概率， 比如，有了特定的元素，在一定的時(shí)間內(nèi)，宇宙能創(chuàng)造出些什么？我們又能發(fā)明出什么？這一章里，我們將一覽過去，遠(yuǎn)眺未來。
二、想象力究竟是什么？
接著，我們一起來研究想象力的定義：它是什么？從哪兒來？有什么用？它跟創(chuàng)造力是什么關(guān)系？ 它倆是親姐妹還是表姐妹？是住在一塊兒，還是來自不同的星球？而它們又會(huì)把我們帶向何方呢？
三、有誰要提問嗎？
如果打一開始，你的心中就堆滿了疑惑，我只能說這太正常了。因?yàn)閺拇蠹曳_這本書起，我們就收到了許許多多來自讀者們的問題：創(chuàng)造力是源自先天遺傳嗎？創(chuàng)造力的高低能不能測(cè)出來？什么是老套過時(shí)的想法？傳統(tǒng)教育會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力嗎？沒有靈感時(shí)怎么辦？
四、咚！咚！請(qǐng)問我們能進(jìn)來嗎？
我們決定進(jìn)入身體里和大腦中一探究竟，看看其中到底有沒有“想象大廳”或是“創(chuàng)意空間”的存在。為了弄明白想象力從何而來，神經(jīng)學(xué)家對(duì)神經(jīng)元進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)研究，并提出了像“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”和“神經(jīng)可塑性”之類的概念。不過，他們找到答案了嗎？ 嗯，這不好說……
五、別吵我，我正在創(chuàng)作呢！
在這一章中，我們會(huì)討論如何開展創(chuàng)作，雖說如果想要獲得靈感的話，并不需要遵循什么特定的模式， 但我們?cè)趯ふ异`感的過程中，時(shí)常會(huì)經(jīng)歷這么幾個(gè)階段，你也大可嘗試一番。**步就是去——尋找問題。
六、嘿，我們現(xiàn)在能出去了嗎？
我們不妨放眼向四周望去，看看哪些因素會(huì)影響我們的創(chuàng)造力。不難發(fā)現(xiàn)，我們所處的文化圈、我們生活工作的場(chǎng)所、我們與他人的互動(dòng)都會(huì)對(duì)我們的創(chuàng)造力產(chǎn)生影響，而科學(xué)、藝術(shù)和教育這三大領(lǐng)域的影響尤為深刻。
七、一個(gè)故事，一次嘗試
在這章里我們會(huì)講述關(guān)于藝術(shù)家和科學(xué)家的故事，他們的故事或許能帶我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的動(dòng)力究竟是什么。每一個(gè)故事都圍繞著某一位藝術(shù)家或科學(xué)家的經(jīng)歷而展開，并且在結(jié)尾處都有“現(xiàn)在輪到你來做”的環(huán)節(jié)。而在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們會(huì)根據(jù)每個(gè)故事的內(nèi)容，為你設(shè)置相應(yīng)的創(chuàng)作練習(xí)。（雖然這里只選取了藝術(shù)家和科學(xué)家的故事，但我們不應(yīng)局限于此，而是應(yīng)打開視野，看到形形色色的其他職業(yè)及其背后的故事。）
八、20件事： 為這個(gè)世界與你的想象而做
全書的*后，我們把之前散亂的思路整理了一番（當(dāng)然，沒有說散亂就是不好），并為你的想象力和創(chuàng)造力總結(jié)出二十條建議。
好啦，現(xiàn)在就讓我們來瞧瞧，如何看到“看不見的東西吧”！
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改變世界的想象力:發(fā)呆、亂抽屜與四處走走 (精裝彩繪版) 作者簡介
伊莎貝爾·米尼奧斯·馬丁斯（Isabel Minhós Martins）作家，1974年出生于里斯本。她畢業(yè)于里斯本美術(shù)學(xué)院傳媒設(shè)計(jì)專業(yè)，和三個(gè)朋友一起創(chuàng)辦了橘子行星（Planeta Tangerina）出版社。曾獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括第一屆康波斯特拉國際繪本獎(jiǎng)優(yōu)選、SPA / RTP兒童文學(xué)作家獎(jiǎng)，還曾入圍德國國際青少年圖書館「白烏鴉大獎(jiǎng)」。橘子行星于2013年在博洛尼亞國際童書展獲選「最佳歐洲童書出版社」。文字，我們能用文字做些什么，文字又能與我們產(chǎn)生怎樣的聯(lián)系，這一直是她最熱衷探索的謎。 瑪?shù)铝漳?bull;馬杜索（Madalena Matoso）插畫師，一九七四年生于里斯本，畢業(yè)于里斯本藝術(shù)大學(xué)傳媒設(shè)計(jì)系。她創(chuàng)作的童書被葡萄牙乃至全世界讀者喜愛，多次榮獲大獎(jiǎng)。她曾兩次獲得葡萄牙國家插畫獎(jiǎng)。她同時(shí)也是橘子行星出版社（Planeta Tangerina）的聯(lián)合創(chuàng)始人之一。
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