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現(xiàn)代陶藝教室

現(xiàn)代陶藝教室

作者：蔣炎
出版社：人民美術(shù)出版社出版時間：2023-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 276
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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現(xiàn)代陶藝教室 版權(quán)信息

  • ISBN：9787102086491
  • 條形碼：9787102086491 ; 978-7-102-08649-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

現(xiàn)代陶藝教室 內(nèi)容簡介

本書以教學實踐為依托的新編陶藝教材的編寫，是作者近20年陶藝教學經(jīng)驗和教學成果的總結(jié)，也為陶藝教學的進一步深入發(fā)展提出新的思考。本教材適用于陶瓷藝術(shù)專業(yè)方向的本科生和研究生教學。教材面對陶瓷藝術(shù)專業(yè)已修完公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程的學生，教學內(nèi)容有一定的深度，是作者從事現(xiàn)代陶藝教學近20年的教學經(jīng)驗和成果的綜合梳理，體現(xiàn)著作者作為一名教學者和藝術(shù)家的獨到教學思路和見解。教材以獨特的編寫方式，探討現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作的各種可能性，突破即有的教學思路和方法。

現(xiàn)代陶藝教室 目錄

引 言 **章 概 論 1.1 概念闡釋 1.2 現(xiàn)代陶藝的起源與發(fā)展 1.2.1 歐洲：現(xiàn)代派藝術(shù)家們的嘗試 1.2.2 日本：兩股力量的合力發(fā)展 1.2.3 美國：陶泥革命 1.2.4 英國：傳統(tǒng)的新生 1.3 現(xiàn)代陶藝的流派與風格 1.4 現(xiàn)代陶藝在中國的發(fā)展 第二章 造 型 2.1 概念闡釋 2.2 基礎(chǔ)成型技法與技法練習 2.2.1 徒手捏制 2.2.2 泥條盤筑與泥條構(gòu)筑 2.2.3 泥片成型 2.2.4 拉坯成型 2.3 模具成型與注漿工藝 2.3.1 模具的發(fā)展歷史 2.3.2 復制和集合 2.3.3 解構(gòu)和重組 2.3.4 折皺形態(tài)的復制 2.4 成型工藝實驗 2.4.1 泥模、砂模與現(xiàn)成物塑形 2.4.2 異質(zhì)材料的形態(tài)轉(zhuǎn)換 第三章 裝 飾 3.1 概念闡釋 3.1.1 裝飾和陶瓷裝飾 3.1.2 陶瓷造型和陶瓷裝飾 3.1.3 陶瓷裝飾的基本類型 3.1.4 現(xiàn)代陶藝豐富的裝飾形式 3.2 肌理與圖形 3.2.1 尋找肌理和圖形 3.2.2 創(chuàng)造、轉(zhuǎn)印肌理和圖形 3.2.3 改變坯體的物質(zhì)構(gòu)成以制造肌理 3.3 色泥漿裝飾 3.3.1 化妝土與色泥漿 3.3.2 色泥漿的制備與基礎(chǔ)裝飾技法 3.3.3 色泥漿的轉(zhuǎn)印裝飾 3.3.4 色泥漿的注漿裝飾 3.4 絞胎裝飾 3.4.1 歷史上的絞胎陶瓷 3.4.2 現(xiàn)代絞胎陶藝 3.5 轉(zhuǎn)印貼花裝飾 3.5.1 釉上貼花 3.5.2 釉下貼花 第四章 材 料 4.1 概念闡釋 4.1.1 藝術(shù)創(chuàng)作中的材料 4.1.2 陶瓷材料與陶瓷材料的語言 4.1.3 陶瓷材料實驗 4.2 陶瓷原料的特性與熔融實驗 4.2.1 陶瓷原料及其特性 4.2.2 基礎(chǔ)原料的燒成實驗 4.2.3 混合原料的熔融實驗 4.3 坯料的制備與實驗 4.3.1 常規(guī)坯料的制備 4.3.2 改變坯料常規(guī)配比的實驗 4.3.3 混合有機物的坯料 4.3.4 泥料、釉料、硬質(zhì)材料的混合坯體 4.3.5 非黏土類材料的使用 4.4 釉料的制備與實驗 4.4.1 配釉的原料 4.4.2 釉料配方的表示方法 4.4.3 釉料的制備 4.4.4 釉料的實驗方法 第五章 燒 成 5.1 概念闡釋 5.1.1 窯爐的發(fā)展歷史 5.1.2 常用窯爐、窯具與裝窯 5.2 燒成工藝控制 5.3 特殊的燒成方法 5.3.1 坑燒與熏燒 5.3.2 柴燒 5.3.3 鹽燒與蘇打燒 5.3.4 樂燒 5.3.5 快速燒成 5.4 藝術(shù)家的窯爐 5.4.1 巨型窯和迷你窯 5.4.2 燃燒的雕塑—“雕塑窯” 5.4.3 隨心所欲建窯的藝術(shù)家 第六章 觀 念 6.1 概念闡釋 6.1.1 觀念藝術(shù)與藝術(shù)的觀念 6.1.2 現(xiàn)代主義與現(xiàn)代陶藝 6.1.3 后現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代陶藝 6.1.4 當代藝術(shù)與當代陶藝 6.2 多元的當代陶藝 6.2.1 后數(shù)位時代：數(shù)位建模、3D 打印、虛擬造型 6.2.2 升級再造：陶瓷碎片再利用、歷史資源的重生 6.2.3 時間與空間的維度：裝置藝術(shù)、視頻影像、多媒體藝術(shù) 6.2.4 重返本源：大地藝術(shù)、表演藝術(shù)、未燒成的作品 附 錄 后 記
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現(xiàn)代陶藝教室 作者簡介

南京藝術(shù)學院設計學院副教授，碩士生導師。主要研究現(xiàn)代陶藝、陶瓷產(chǎn)品設計、陶瓷設計史。發(fā)表論文15余篇，出版專著1部。作品入選第11屆（獲提名獎）、第12屆、第13屆全國美展陶藝展。

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