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給孩子的科學(xué)課 版權(quán)信息
- ISBN：9787521757880
- 條形碼：9787521757880 ; 978-7-5217-5788-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
給孩子的科學(xué)課 本書特色
1.文津圖書獎(jiǎng)得主、硅谷投資人吳軍博士繼《給孩子的科技史》《給孩子的數(shù)學(xué)課》之后，重磅青少年科普新作；2.精選改變?nèi)祟悮v史的40個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，跨越數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科，從如何測(cè)量遙遠(yuǎn)的距離到證實(shí)宇宙大爆炸，從阿基米德的浮力實(shí)驗(yàn)到貝爾和沃森的電話傳音實(shí)驗(yàn)，清晰勾勒人類偉大的科學(xué)征程，一本書看清科學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)；3.圖文并茂，插畫風(fēng)格幽默、有趣，使用青少年喜歡的科普語(yǔ)言，深入淺出、講解生動(dòng)，將有效幫助青少年讀者掌握科學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們的科學(xué)興趣、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹(shù)立科學(xué)理想。 4.讓孩子從科學(xué)家解決問(wèn)題、探索科學(xué)的過(guò)程中，掌握讓他們受益終身的多思維方法——“創(chuàng)造性思維”“ 歸納與演繹”“批判性思維”等，為孩子的未來(lái)種下成功的種子。
給孩子的科學(xué)課 內(nèi)容簡(jiǎn)介
從遠(yuǎn)古文明到現(xiàn)代科學(xué)科學(xué)目前的很多成就，源于一代代科學(xué)家對(duì)未知的探求：
古代沒(méi)有尺子的時(shí)候人們?nèi)绾螠y(cè)量長(zhǎng)度?怎樣才能知道黃金制成的王冠中有沒(méi)有摻白銀?
煉金術(shù)士竟從7000升尿液中煉出了造福人類的新元素?
發(fā)霉的甜瓜竟救了無(wú)數(shù)人的命?
如何才能“聆聽(tīng)”到13億光年外宇宙天體的變化?
……
吳軍博士用40個(gè)改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)故事點(diǎn)亮人類科學(xué)的發(fā)展之路，讓孩子跟隨科學(xué)家一起學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，探究提出問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)孩子求是、懷疑、實(shí)證和理性的科學(xué)精神，習(xí)得受益一生的科學(xué)思維和問(wèn)題解決的能力。
豐富的跨學(xué)科知識(shí)、Q萌有趣的手繪插圖、全程滲透的科學(xué)思維，
讓你愛(ài)上科學(xué)，愛(ài)上探索，愛(ài)上思考!
給孩子的科學(xué)課 目錄
第1課 如何測(cè)量遙遠(yuǎn)的距離：測(cè)量長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)
第2課 王冠中有沒(méi)有摻白銀？阿基米德的浮力實(shí)驗(yàn)
第3課 哺乳動(dòng)物的聲帶是如何被發(fā)現(xiàn)的？蓋倫的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)
第4課 火藥是怎么被發(fā)明出來(lái)的？中國(guó)的煉丹術(shù)實(shí)驗(yàn)
第5課 10斤鐵球和1斤鐵球究竟誰(shuí)先落地？伽利略的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)
第6課 古時(shí)候時(shí)間是如何被測(cè)算的？伽利略的鐘擺實(shí)驗(yàn)
第7課 空氣能將水托舉出來(lái)嗎？托里拆利的大氣壓實(shí)驗(yàn)
第8課 大氣壓的威力有多大？馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
第9課 火有多熱，冰有多冷？溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)
第10課 如何打開(kāi)人體循環(huán)的黑箱？哈維證實(shí)血液循環(huán)的實(shí)驗(yàn)
第11課 陽(yáng)光有多少種顏色？牛頓的分光實(shí)驗(yàn)
第12課 光是一種波嗎？托馬斯·楊的光干涉實(shí)驗(yàn)
第13課 煉金竟然煉出了造福世界的元素：開(kāi)啟化學(xué)時(shí)代的煉金術(shù)實(shí)驗(yàn)
第14課 白瓷為什么比黃金還值錢？伯特格爾再發(fā)明瓷器的系列實(shí)驗(yàn)
第15課 困擾人類幾千年的兩個(gè)問(wèn)題？普里斯特利和拉瓦錫的燃燒實(shí)驗(yàn)
第16課 如何從天上取電：富蘭克林的雷電實(shí)驗(yàn)
第17課 電池是怎么被發(fā)明出來(lái)的？伏特的電池實(shí)驗(yàn)
第18課 一個(gè)扭秤如何稱出了地球重量？卡文迪許的扭秤實(shí)驗(yàn)
第19課 如何將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱量：焦耳的熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)
第20課 電可以生磁,磁可以生電嗎?亨利和法拉第的電學(xué)實(shí)驗(yàn)
第21課 怎么證明地球自己在旋轉(zhuǎn)呢？傅科擺實(shí)驗(yàn)
第22課 細(xì)菌從哪里來(lái)？巴斯德的鵝頸瓶肉湯實(shí)驗(yàn)
第23課 如何制造不確定是否存在的東西？赫茲證實(shí)電磁波的實(shí)驗(yàn)
第24課 為什么種瓜得瓜，種豆得豆？孟德?tīng)柡湍柛倪z傳學(xué)實(shí)驗(yàn)
第25課 如何通過(guò)電路傳遞聲音：貝爾-華生的電話傳音實(shí)驗(yàn)
第26課 傳說(shuō)中的“以太”真的存在嗎？邁克爾遜和莫雷的以太實(shí)驗(yàn)
第27課 無(wú)線電通信是怎么誕生的？馬可尼的無(wú)線電實(shí)驗(yàn)
第28課 為什么狗進(jìn)食前會(huì)自動(dòng)流口水？巴甫洛夫的條件反射實(shí)驗(yàn)
第29課 看不見(jiàn)的光線是如何被發(fā)現(xiàn)的？倫琴發(fā)現(xiàn)X光和放射性的實(shí)驗(yàn)
第30課 光能否產(chǎn)生電？赫茲發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
第31課 世間萬(wàn)物由什么構(gòu)成？盧瑟福發(fā)現(xiàn)原子核結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)
第32課 光線為何遇見(jiàn)太陽(yáng)會(huì)拐彎？愛(ài)丁頓證實(shí)相對(duì)論的實(shí)驗(yàn)
第33課 發(fā)霉甜瓜救了無(wú)數(shù)人的命？弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素的實(shí)驗(yàn)
第34課 世界上*大的能量是什么？邁特納證實(shí)核裂變的實(shí)驗(yàn)
第35課 雙盲實(shí)驗(yàn)如何打敗偽醫(yī)學(xué)？從“磁力療法”到鹽水試驗(yàn)
第36課 光纖是如何傳遞信息的？丁達(dá)爾的全發(fā)射實(shí)驗(yàn)
第37課 宇宙大爆炸是怎么形成的？證實(shí)宇宙大爆炸的實(shí)驗(yàn)
第38課 什么是夸克家族？證實(shí)夸克的實(shí)驗(yàn)
第39課 賦予萬(wàn)物質(zhì)量的“上帝粒子“是什么？證實(shí)希格斯玻色子的實(shí)驗(yàn)
第40課 如何“聽(tīng)到”宇宙天體的變化：證實(shí)引力場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)
展開(kāi)全部
給孩子的科學(xué)課 作者簡(jiǎn)介
吳軍博士，著名自然語(yǔ)言處理和搜索專家，硅谷風(fēng)險(xiǎn)投資人。他的著作《數(shù)學(xué)之美》榮獲國(guó)家圖書館第八屆文津圖書獎(jiǎng)、第五屆中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)，《文明之光》被評(píng)為2014年“中國(guó)好書”，《浪潮之巔》榮獲“藍(lán)獅子2011年十大極佳商業(yè)圖書”獎(jiǎng)。 吳軍博士曾經(jīng)擔(dān)任Google資深研究員，設(shè)計(jì)了Google中、日、韓文搜索算法以及Google的自然語(yǔ)言分析器。2010-2012年期間擔(dān)任騰訊負(fù)責(zé)搜索和搜索廣告等業(yè)務(wù)的副總裁，后回到Google負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)自動(dòng)問(wèn)答項(xiàng)目。 吳軍博士自2008年開(kāi)始從事風(fēng)險(xiǎn)投資，并于2014年作為創(chuàng)始合伙人創(chuàng)立了硅谷風(fēng)元資本風(fēng)險(xiǎn)投資基金。他也是上海交通大學(xué)客座研究員和約翰·霍普金斯大學(xué)工學(xué)院董事。
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