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項目型組織知識轉(zhuǎn)移

項目型組織知識轉(zhuǎn)移

作者：馬騰 著
出版社：知識產(chǎn)權(quán)出版社出版時間：2023-06-01
開本： 其他 頁數(shù)： 256
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項目型組織知識轉(zhuǎn)移 版權(quán)信息

項目型組織知識轉(zhuǎn)移 內(nèi)容簡介

知識是項目型組織持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵資源，其有效地識別、保存、轉(zhuǎn)移不但有助于項目的成功，更有利于項目型組織的長遠發(fā)展。本書綜合運用復雜系統(tǒng)、關(guān)鍵成功因素、認知圖、 粒計算等多學科理論與方法，在知識轉(zhuǎn)移動機和組織情境視角下，以項目型組織為研究對象， 識別知識轉(zhuǎn)移過程的關(guān)鍵成功因素和作用機理，提出通過知識轉(zhuǎn)移動機和組織情境促進項目型組織知識轉(zhuǎn)移的思路和方法。研究對克服傳統(tǒng)社會科學研究方法的局限性 ，探索項目型組織知識轉(zhuǎn)移系統(tǒng)復雜性，解決由于項目臨時性導致的知識轉(zhuǎn)移在“效率和質(zhì)量 ”之間的悖論問題，提升項目型組織管理水平和績效具有理論和現(xiàn)實價值。

項目型組織知識轉(zhuǎn)移 目錄

目 錄
第1章 緒論001
1.1 研究背景 / 001
1.2 研究意義 / 004
1.2.1 理論意義 / 004
1.2.2 實踐意義 / 006
1.3 研究內(nèi)容與結(jié)構(gòu)安排 / 007
1.3.1 研究內(nèi)容 / 007
1.3.2 結(jié)構(gòu)安排 / 007
1.4 研究方法與技術(shù)路線 / 010
1.4.1 研究方法 / 010
1.4.2 技術(shù)路線 / 012
第2章 文獻綜述014
2.1 知識轉(zhuǎn)移研究綜述 / 014
2.1.1 知識轉(zhuǎn)移的內(nèi)涵 / 017
2.1.2 知識轉(zhuǎn)移相關(guān)文獻演進脈絡(luò)梳理 / 019
2.1.3 知識轉(zhuǎn)移研究前沿與熱點探析 / 024
2.1.4 小結(jié) / 031
2.2 項目型組織知識轉(zhuǎn)移研究綜述 / 032
2.2.1 項目型組織的內(nèi)涵及特點 / 032
2.2.2 項目型組織知識轉(zhuǎn)移的內(nèi)涵及特點 / 034
2.2.3 項目型組織知識轉(zhuǎn)移研究綜述 / 037
2.2.4 小結(jié) / 041
2.3 研究變量綜述 / 041
2.3.1 知識轉(zhuǎn)移動機綜述 / 041
2.3.2 組織情境綜述 / 046
2.3.3 知識轉(zhuǎn)移效果綜述 / 049
2.3.4 小結(jié) / 055
2.4 本章小結(jié) / 056
第3章 基于動態(tài)粒認知圖的項目型組織知識轉(zhuǎn)移要素特征選擇058
3.1 項目型組織知識轉(zhuǎn)移要素系統(tǒng) / 058
3.1.1 項目型組織知識轉(zhuǎn)移過程要素 / 058
3.1.2 項目型組織成員知識轉(zhuǎn)移動機和組織情境要素系統(tǒng) / 060
3.2 粒認知圖理論及其發(fā)展 / 063
3.2.1 粒認知圖理論 / 063
3.2.2 構(gòu)建動態(tài)粒認知圖的一般步驟 / 068
3.2.3 動態(tài)粒認知圖的適用性 / 072
3.3 粒認知圖的構(gòu)建 / 072
3.3.1 數(shù)據(jù)收集與處理 / 072
3.3.2 信息； / 075
3.3.3 粒認知結(jié)構(gòu)圖 / 080
3.4 由粒認知圖到動態(tài)粒認知圖 / 080
3.4.1 DGCM參數(shù)設(shè)計及仿真過程 / 080
3.4.2 DGCM穩(wěn)定結(jié)構(gòu)圖 / 082
3.4.3 解；敖Y(jié)果討論 / 083
3.5 本章小結(jié) / 088
第4章 項目型組織知識轉(zhuǎn)移系統(tǒng)量表設(shè)計與檢驗089
4.1 問卷設(shè)計原則、內(nèi)容與過程 / 089
4.1.1 問卷設(shè)計原則 / 089
4.1.2 問卷設(shè)計內(nèi)容 / 090
4.1.3 問卷設(shè)計過程 / 090
4.1.4 測量工具選擇 / 092
4.2 變量測量量表 / 092
4.2.1 知識轉(zhuǎn)移動機測量 / 093
4.2.2 組織情境測量 / 094
4.2.3 知識轉(zhuǎn)移效果測量 / 095
4.3 小樣本前測 / 096
4.3.1 小樣本描述統(tǒng)計分析 / 096
4.3.2 初始量表校正項目總分相關(guān)系數(shù)及內(nèi)部一致性分析 / 100
4.3.3 初始量表修訂 / 103
4.4 大樣本數(shù)據(jù)分析與檢驗 / 104
4.4.1 大樣本數(shù)據(jù)收集與描述統(tǒng)計分析 / 104
4.4.2 探索性因子分析 / 108
4.4.3 信度與效度分析 / 113
4.4.4 驗證性因子分析 / 116
4.5 本章小結(jié) / 118
第5章 基于多層線性模型的項目型組織成員知識轉(zhuǎn)移效果分析119
5.1 多層線性模型理論及研究現(xiàn)狀 / 119
5.1.1 多層線性模型的概念及發(fā)展 / 120
5.1.2 多層線性模型的原理 / 121
5.2 理論基礎(chǔ)與研究假設(shè) / 124
5.2.1 理論基礎(chǔ) / 124
5.2.2 研究假設(shè) / 125
5.2.3 理論模型 / 127
5.3 假設(shè)驗證 / 128
5.3.1 零模型隨機結(jié)果分析 / 128
5.3.2 知識轉(zhuǎn)移動機對知識轉(zhuǎn)移效果的調(diào)節(jié)效應(yīng)
假設(shè)檢驗 / 129
5.3.3 組織情境的跨層次調(diào)節(jié)效應(yīng)假設(shè)檢驗 / 131
5.4 本章小結(jié) / 136
第6章 基于機器學習的項目型組織成員知識轉(zhuǎn)移效果分析137
6.1 機器學習方法的原理及研究現(xiàn)狀 / 137
6.1.1 機器學習方法的原理 / 137
6.1.2 機器學習方法的研究及應(yīng)用現(xiàn)狀 / 143
6.2 基于機器學習的項目型組織知識轉(zhuǎn)移系統(tǒng)分析 / 144
6.2.1 多元線性回歸分析 / 144
6.2.2 徑向基反饋神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)仿真分析 / 145
6.2.3 徑向基核函數(shù)支持向量機仿真分析 / 148
6.2.4 算法對比及研究結(jié)果分析 / 149
6.3 機器學習算法與多層線性模型方法對比分析 / 152
6.4 本章小結(jié) / 153
第7章 知識中介模式下項目型組織知識轉(zhuǎn)移155
7.1 知識中介模式下知識轉(zhuǎn)移系統(tǒng)動力學仿真 / 155
7.1.1 知識中介的內(nèi)涵、研究現(xiàn)狀及模式 / 156
7.1.2 基于知識中介的知識轉(zhuǎn)移系統(tǒng)動力學模型構(gòu)建 / 159
7.1.3 基于知識中介的知識轉(zhuǎn)移演化仿真 / 164
7.1.4 研究結(jié)果 / 168
7.2 基于知識中介的項目型組織知識轉(zhuǎn)移多群體演化
博弈分析 / 168
7.2.1 項目型組織知識中介：項目管理辦公室 / 169
7.2.2 項目型組織知識轉(zhuǎn)移演化博弈模型 / 171
7.2.3 項目型組織知識轉(zhuǎn)移演化博弈分析 / 176
7.2.4 研究結(jié)果 / 184
7.3 本章小結(jié) / 185
第8章 結(jié)論與展望186
8.1 研究的主要結(jié)論 / 186
8.2 研究存在的不足與展望 / 189
參考文獻191
附 錄227
附錄1 項目型組織知識轉(zhuǎn)移特征要素重要程度評分量表 / 227
附錄2 穩(wěn)定狀態(tài)下動態(tài)粒認知圖概念節(jié)點相關(guān)性系數(shù) / 229
附錄3 項目型組織知識轉(zhuǎn)移系統(tǒng)調(diào)查問卷 / 233
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項目型組織知識轉(zhuǎn)移 作者簡介

馬騰，河北科技大學講師，碩士生導師。“CurrentPsychology”“Humanities andSocialSciencesCommunications”等期刊匿名審稿人。積極將數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、粒計算、QCA等研究方法應(yīng)用于項目型組織、知識轉(zhuǎn)移、組織韌性等研究領(lǐng)域，充分發(fā)揮多學科交叉的優(yōu)勢，探索組織管理研究新路徑。先后承擔多項省部級項目，在CSSCI、SSCI、SCI等檢索期刊發(fā)表論文多篇。

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