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多湖輝新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū) 5歲系列(全7冊(cè))

多湖輝新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū) 5歲系列(全7冊(cè))

出版社：浙江人民美術(shù)出版社出版時(shí)間：2014-08-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 80
本類(lèi)榜單：少兒銷(xiāo)量榜
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多湖輝新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū) 5歲系列(全7冊(cè)) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787534000119
  • 條形碼：9787534000119 ; 978-7-5340-0011-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

多湖輝新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū) 5歲系列(全7冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

5歲走迷宮（修訂版）
1，走迷宮有助于培養(yǎng)運(yùn)筆、觀察、思考能力以及集中注意能力。走迷宮是在仔細(xì)觀察局部和整體的基礎(chǔ)上，邊判斷通往出口的正確路徑邊前進(jìn)的游戲。它能培養(yǎng)孩子的觀察能力和思考能力，而且朝著終點(diǎn)努力前進(jìn)也有助于提高孩子的注意力。此外，走迷宮更是一種描畫(huà)
方向性線條的練習(xí)，能培養(yǎng)孩子的運(yùn)筆能力，為寫(xiě)字、繪畫(huà)打下良好的基礎(chǔ)。
2，引入立體迷宮游戲，提高孩子的觀察能力、思考能力和注意力。通過(guò)在平面迷宮的基礎(chǔ)上增加鉆隧道等立體交叉迷宮，有助于提高孩子的觀察能力、思考能力和注意力。另外，本書(shū)中既有培養(yǎng)認(rèn)知能力的迷宮訓(xùn)練（如限走有同類(lèi)的路線），又有培養(yǎng)數(shù)量認(rèn)知能力的迷宮訓(xùn)練（如按數(shù)字順序前進(jìn)等）。
5歲智慧七巧板(升級(jí)版)
本書(shū)旨在培養(yǎng)幼兒從游戲和生活中獲取智慧的能力。在愉快的訓(xùn)練過(guò)程中，孩子的觀察能力、判斷能力、思考能力、推理能力等“社會(huì)生活能力”將得到大幅度的提升。
1.5歲是孩子能夠創(chuàng)造豐富形象的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子已能夠使用多種素材創(chuàng)造豐富的形
象。因此，讓孩子對(duì)素材擁有正確的理解、認(rèn)識(shí)和判斷是非常重要的。
2.增強(qiáng)組合能力，培養(yǎng)推理能力和思考能力。本書(shū)主要訓(xùn)練培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)形狀、分解形狀和重組形狀的組合能力。同時(shí)激發(fā)推理能力和思考能力這兩種構(gòu)成智力的基本能力。
5歲數(shù)的訓(xùn)練（修訂版）
1.5歲是孩子鞏固認(rèn)數(shù)能力，保持對(duì)數(shù)的熱愛(ài)和興趣的重要時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)會(huì)說(shuō)50以上的數(shù)，會(huì)做10以?xún)?nèi)的加法。但對(duì)孩子而言，更重要的是學(xué)會(huì)正確地?cái)?shù)兩位數(shù)的數(shù)，并能用“0～9”這10個(gè)基本數(shù)字正確書(shū)寫(xiě)。
2.反復(fù)訓(xùn)練30以?xún)?nèi)的數(shù)。首先是正確理解數(shù)數(shù)概念的訓(xùn)練;其次是30以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)訓(xùn)練、數(shù)的大小比較訓(xùn)練、數(shù)字的大小比較訓(xùn)練和理解數(shù)、數(shù)詞和數(shù)字關(guān)系的訓(xùn)練;然后逐步發(fā)展到數(shù)字排列訓(xùn)練、書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練;*后是數(shù)的序列訓(xùn)練和數(shù)的分解訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)加法和減法奠定基礎(chǔ)。
5歲手工樂(lè)園
1，本書(shū)在按照線的形狀進(jìn)行直線、折線、曲線和圓的剪切練習(xí)、凹折凸折練習(xí)以及對(duì)號(hào)粘貼練習(xí)等的基礎(chǔ)上增加了對(duì)折后剪切或剪出切口后圍成圈等完成作品所需的提高練習(xí)。通過(guò)剪切、折疊、粘貼等作業(yè)提高手指的運(yùn)動(dòng)能力，使雙手更加靈巧。
2，孩子能夠利用作品，通過(guò)轉(zhuǎn)、飛、彈等動(dòng)作以及佩帶、裝飾、拼圖等方式快樂(lè)游戲。讓孩子在感受創(chuàng)作樂(lè)趣和成就感的同時(shí)，在游戲中拓展創(chuàng)造力。
5歲暑期訓(xùn)練
1，主要是簡(jiǎn)單的文字與圖片對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練，從音和形兩個(gè)方面區(qū)別字的不同。穿插著區(qū)別反義詞、形近詞和進(jìn)行簡(jiǎn)單的連線組詞等文字游戲，使孩子在玩樂(lè)中不知不覺(jué)增加詞匯量。
2，主要學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的記數(shù)訓(xùn)練、區(qū)別數(shù)的大小。初步涉及數(shù)學(xué)集合的基礎(chǔ)內(nèi)容、剩余數(shù)、時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)等內(nèi)容的訓(xùn)練。
3，除“剪貼”外，增加了文字智力題以及找錯(cuò)練習(xí)，以方便家長(zhǎng)和孩子邊游戲邊練習(xí)。涂色主要加強(qiáng)指定顏色與對(duì)應(yīng)顏色的文字以及顏色與物品形成統(tǒng)一的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的色彩感覺(jué)。4，除了走迷宮，還增加了認(rèn)識(shí)有指示意義的公共標(biāo)志、區(qū)別生活中遇到的正確與不正確的行為等一些培養(yǎng)孩子社會(huì)生活能力的知識(shí)訓(xùn)練。
5歲加法啟蒙（修訂版）
1,對(duì)加法意義的充分了解非常重要。如果不了解加法的意義，即便會(huì)加法計(jì)算，也不能算真正了解了加法。這段時(shí)期，相對(duì)于提高計(jì)算速度，充分了解加法的運(yùn)用場(chǎng)合和運(yùn)用意義，即在怎樣的場(chǎng)合下用加法進(jìn)行計(jì)算更為重要。另外，充分了解數(shù)的構(gòu)成這一計(jì)算基礎(chǔ)也非常必要。
2，反復(fù)練習(xí)10以?xún)?nèi)的加法計(jì)算，牢固掌握加法的運(yùn)用場(chǎng)合。首先練習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù)的構(gòu)成（合成及分解等），然后練習(xí)“合起來(lái)是多少”（合并）、“增加后是多少”（增加）等與加法的運(yùn)用場(chǎng)合和意義有關(guān)的內(nèi)容，并在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)練習(xí)加法算式。前半部分是和在5以?xún)?nèi)的加法算式，后半部分是和在10以?xún)?nèi)的加法算式。作為拓展練習(xí)，書(shū)的*后部分是應(yīng)用題。
5-6歲時(shí)間啟蒙（修訂版）
1,掌握時(shí)鐘的構(gòu)造和時(shí)間的讀法非常重要。這個(gè)時(shí)期的孩子在生活的各種場(chǎng)合開(kāi)始對(duì)時(shí)間產(chǎn)生興趣。同時(shí)也為了讓孩子切實(shí)養(yǎng)成良好的基本生活習(xí)慣，教會(huì)這一時(shí)期的孩子正確理解時(shí)鐘的鐘面構(gòu)造、正確學(xué)說(shuō)時(shí)間就顯得非常重要。而且讓孩子充分意識(shí)到時(shí)間與日常生活的密切關(guān)聯(lián)也是非常必要的。
2，反復(fù)練習(xí)整點(diǎn)、半點(diǎn)、幾點(diǎn)幾分等時(shí)間的讀法。首先是認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、了解鐘面構(gòu)造的練習(xí)；其次是“幾點(diǎn)整”“幾點(diǎn)半”的讀時(shí)練習(xí)；*后過(guò)渡到“幾點(diǎn)幾分”等準(zhǔn)確到分的讀時(shí)練習(xí)。書(shū)中的練習(xí)還包括貼時(shí)針、畫(huà)時(shí)間以及聯(lián)系實(shí)際。

多湖輝新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū) 5歲系列(全7冊(cè)) 目錄

《數(shù)的訓(xùn)練.修訂版.5歲》 《手工樂(lè)園.5歲》 《走迷宮.修訂版.5歲》 《暑期訓(xùn)練.5歲》 《智慧七巧板.升級(jí)版.5歲》 《時(shí)間啟蒙.修訂版.5~6歲》 《加法啟蒙.修訂版.5歲》
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多湖輝新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū) 5歲系列(全7冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介

多湖輝，1926年出生。東京大學(xué)文學(xué)部哲學(xué)科（心理學(xué)專(zhuān)業(yè)）碩士畢業(yè)，F(xiàn)為千葉大學(xué)名譽(yù)教授、多湖輝研究所所長(zhǎng)、東京都“心靈的東京革命”推進(jìn)協(xié)會(huì)（青少年培養(yǎng)協(xié)會(huì)）會(huì)長(zhǎng)、日本創(chuàng)造學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、才能開(kāi)發(fā)教育研究財(cái)團(tuán)理事等，并以以上身份在全國(guó)各地發(fā)表演講，十分活躍。在著述方面也十分多產(chǎn)，多部作品已經(jīng)被引入中國(guó)，且反響不俗。主要著作有《母愛(ài)促進(jìn)身心健康》《如何開(kāi)發(fā)孩子的能力》《使孩子聰明的心理戰(zhàn)術(shù)》《管教孩子的技巧》《孩子的心理規(guī)律》《責(zé)備孩子的方略》《輕松快捷的學(xué)習(xí)技巧》《創(chuàng)意讀書(shū)法：怎樣輕松而有效地學(xué)習(xí)》《新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)》等。他的著作從胎兒、嬰幼兒到小學(xué)生教育，從教育心理學(xué)到具體的教育行為，都有詳細(xì)論及，可謂“兒童教育的百科全書(shū)”。多湖輝創(chuàng)立的實(shí)踐教育法，被公推為世界六大最著名的教育方法之一。

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