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當(dāng)代音樂(lè)教育發(fā)展新論

當(dāng)代音樂(lè)教育發(fā)展新論

出版社：吉林出版集團(tuán)出版時(shí)間：2023-08-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 204
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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當(dāng)代音樂(lè)教育發(fā)展新論 版權(quán)信息

  • ISBN：9787573126252
  • 條形碼：9787573126252 ; 978-7-5731-2625-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>>

當(dāng)代音樂(lè)教育發(fā)展新論 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書以音樂(lè)教育發(fā)展為基底，以音樂(lè)教育理論為導(dǎo)向，對(duì)當(dāng)代音樂(lè)教育發(fā)展的問(wèn)題開(kāi)展論述。紹了音樂(lè)教育的總論和發(fā)展歷史，引導(dǎo)讀者更加清晰地了解音樂(lè)教育相關(guān)理論和發(fā)展歷程。其次介紹了音樂(lè)教育的心理，讓讀者充分地認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教育中的師生心理特征以及音樂(lè)創(chuàng)作、審美教學(xué)心理。再次介紹了音樂(lè)教育的課程與教學(xué)，讓人們深入了解當(dāng)代音樂(lè)教育的課程和教學(xué)。*后就我國(guó)當(dāng)代音樂(lè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了論述，為當(dāng)代音樂(lè)教育提出發(fā)展策略。

當(dāng)代音樂(lè)教育發(fā)展新論 目錄

**章 音樂(lè)教育的總論 **節(jié) 音樂(lè)教育的內(nèi)涵和目的 第二節(jié) 音樂(lè)教育模式的有效性 第三節(jié) 音樂(lè)教育思想和方法論 第四節(jié) 音樂(lè)教育的審美性和教育性 第二章 音樂(lè)教育發(fā)展的歷史 **節(jié) 中國(guó)音樂(lè)教育發(fā)展的歷史 第二節(jié) 外國(guó)音樂(lè)教育發(fā)展的歷史 第三章 音樂(lè)教育的心理 **節(jié) 音樂(lè)教育的師生心理特征 第二節(jié) 音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)心理 第三節(jié) 音樂(lè)審美教學(xué)心理 第四章 音樂(lè)教育的課程與教學(xué) **節(jié) 當(dāng)代音樂(lè)教學(xué)的基本內(nèi)容和原則 第二節(jié) 當(dāng)代我國(guó)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和教材建設(shè) 第三節(jié) 當(dāng)代音樂(lè)教學(xué)課程的組織和設(shè)計(jì) 第四節(jié) 當(dāng)代音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià) 第五節(jié) 當(dāng)代音樂(lè)教育的創(chuàng)新實(shí)踐和培養(yǎng) 第五章 當(dāng)代音樂(lè)教育的發(fā)展策略 **節(jié) 當(dāng)代音樂(lè)教育的教學(xué)改革 第二節(jié) 當(dāng)代音樂(lè)教育的學(xué)生發(fā)展 第三節(jié) 當(dāng)代音樂(lè)教育的課程創(chuàng)新 參考文獻(xiàn)
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當(dāng)代音樂(lè)教育發(fā)展新論 作者簡(jiǎn)介

張春風(fēng)，性別：男，畢業(yè)學(xué)校：俄羅斯國(guó)立專業(yè)藝術(shù)研究院，專業(yè)：音樂(lè)表演，學(xué)歷：博士，現(xiàn)工作單位：哈爾濱學(xué)院，職稱：副教授，研究方向：音樂(lè)教育。

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