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兒童文學(xué)教程(第二版)(21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材)

兒童文學(xué)教程(第二版)(21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材)

作者：周均東
出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-09-01
開本： 其他 頁數(shù)： 232
本類榜單：考試銷量榜
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兒童文學(xué)教程(第二版)(21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材) 版權(quán)信息

兒童文學(xué)教程(第二版)(21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《兒童文學(xué)教程（第二版）》系“21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材”、省級(jí)精品課程建設(shè)教材，由緒論、14章及參考文獻(xiàn)等部分組成。教材編寫的視野宏闊、資源豐厚、主題鮮明、時(shí)代性強(qiáng)。主要包括兒童文學(xué)的意義、本體特征、發(fā)展歷史、主要體裁及其重要作家作品、鑒賞和創(chuàng)作等內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，強(qiáng)化了教材的針對(duì)性、實(shí)踐性、師范性及適用性，突出了教材的通用特色及對(duì)兒童文學(xué)教育的指導(dǎo)作用。適合師范院校本科生、？粕⒀芯可爸行W(xué)幼兒園教師及廣大兒童文學(xué)愛好者閱讀和使用。

兒童文學(xué)教程(第二版)(21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材) 目錄

緒論 當(dāng)下的反思： 兒童文學(xué)的意義 一、兒童文學(xué)教育蓬勃發(fā)展 二、關(guān)于兒童文學(xué)教育的幾點(diǎn)反思 三、我們應(yīng)有的選擇和擔(dān)當(dāng)． 四、重新認(rèn)識(shí)和審視兒童文學(xué)．． 五、學(xué)習(xí)兒童文學(xué)的基本方法 **章 持續(xù)的建構(gòu)：兒童文學(xué)的本體特征 一、兒童文學(xué)的概念 二、兒童文學(xué)的研究對(duì)象和研究范圍 三、兒童文學(xué)的本質(zhì)和特征 四、兒童文學(xué)的發(fā)展規(guī)律 第二章 閃耀的群星：兒童文學(xué)重要作家作品概覽 一、外國兒童文學(xué)重要作家作品概覽 二、中國現(xiàn)代兒童文學(xué)重要作家作品概覽 三、中國當(dāng)代兒童文學(xué)重要作家作品概覽 第三章 美妙的天籟：兒歌解說 一、什么是兒歌 二、兒歌的特點(diǎn)和作用． 三、兒歌的種類 四、兒歌的表現(xiàn)手法 五、兒歌的教學(xué) 第四章 詩意的童趣： 兒童詩解說 一、什么是兒童詩 二、兒童詩的特點(diǎn)辨析 三、兒童詩的種類 四、兒童詩的教學(xué) 第五章 幻想的圖景：童話解說 一、童話的起源和發(fā)展 二、童話的基本特征及表現(xiàn)手法 三、童話的功能、分類和形象 四、童話的邏輯 五、童話的教學(xué) 第六章 幽默的訓(xùn)誡： 寓言解讀 一、什么是寓言 二、國內(nèi)外寓言的起源和發(fā)展 三、寓言的藝術(shù)特征 四、寓言的作用和功能 五、寓言的教學(xué) 第七章 新奇的創(chuàng)意： 圖畫書解讀 一、什么是圖畫書 二、圖畫書的發(fā)展歷程 三、圖畫書的藝術(shù)特點(diǎn) 四、圖畫書的種類 五、嬰幼兒閱讀圖畫書的基本特征 六、圖畫書在嬰幼兒成長中的作用 七、圖畫書的教學(xué) 第八章 敘述的魅力：兒童小說(故事)解讀 一、兒童小說概說 二、兒童小說的特點(diǎn)辨析 三、兒童小說的種類 四、兒童小說主要作家作品掃描 五、兒童故事解說 六、兒童小說(故事)的教學(xué) 第九章 詩化的生活： 兒童散文解讀 一、兒童散文概說 二、兒童散文的特點(diǎn)辨析 三、兒童報(bào)告文學(xué)和兒童傳記文學(xué)簡(jiǎn)說． 四、兒童散文的教學(xué) 第十章 多彩的合奏：兒童科學(xué)文藝闡釋 一、兒童科學(xué)文藝概說 二、科學(xué)童話 三、科幻小說 四、我國兒童科學(xué)文藝的發(fā)展 五、兒童科學(xué)文藝的教學(xué) 第十一章 歡樂的舞動(dòng)：兒童戲劇闡釋 一、兒童戲劇與兒童戲劇文學(xué) 二、兒童戲劇的特征 三、兒童戲劇的分類 四、兒童戲劇的教學(xué) 第十二章 立體的狂歡：兒童影視闡釋 一、兒童影視概說 二、兒童影視的創(chuàng)作特點(diǎn) 三、兒童影視的種類及播放形式 四、異彩紛呈的兒童電影和兒童電視劇 五、兒童動(dòng)畫片的獨(dú)特魅力 六、兒童影視的教學(xué) 第十三章 閱讀的升華： 兒童文學(xué)鑒賞闡釋 一、兒童文學(xué)鑒賞的性質(zhì) 二、兒童文學(xué)鑒賞的意義 三、兒童文學(xué)鑒賞實(shí)踐 第十四章 生活的飛躍：兒童文學(xué)創(chuàng)作闡釋 一、兒童文學(xué)的創(chuàng)作過程 二、兒童文學(xué)創(chuàng)作的題材類型 三、兒童文學(xué)創(chuàng)作的基本母題 四、孩子們的兒童文學(xué)創(chuàng)作 主要參考文獻(xiàn) 附錄 國內(nèi)外兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作家與作品 后記
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兒童文學(xué)教程(第二版)(21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材) 作者簡(jiǎn)介

周均東，教授，教育部師范專業(yè)認(rèn)證專家，教育部“國培計(jì)劃”項(xiàng)目研修指導(dǎo)專家，云南省高等學(xué)校教學(xué)名師。兼任云南師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師及曲靖市教育科學(xué)研究所語文學(xué)科教研員。長期致力于兒童文學(xué)及兒童教育研究，主持和參與完成國家級(jí)課題2項(xiàng)、省部級(jí)課題7項(xiàng)，出版著作和教材5部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇。

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