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悲傷的冒險 版權信息
- ISBN:9787572912337
- 條形碼:9787572912337 ; 978-7-5729-1233-7
- 裝幀:精裝
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
悲傷的冒險 本書特色
死亡不是終點,愛讓生命延續(xù)。 學會告別,繼續(xù)前行,送給所有人的生命教育繪本。 ☆ 日本知名繪本作家近藤薰美子送給所有人的生命教育繪本,讓讀者學會告別。 ☆ 獨特的觀察角度,溫柔地開啟讀者對生命的認知。 ☆ 細膩的畫風、飽滿的色彩,以及隱藏的奇妙細節(jié),將生命的珍貴和堅韌傳達給讀者。 ☆ 對于讀者愛心的培養(yǎng)、生命的認知,以及人格的塑造有著潛移默化的意義。 《悲傷的冒險》是日本知名作家近藤薰美子的作品,這是一本關于生命教育的兒童繪本,可以親子共讀,這本繪本幫助孩子邁出了生命教育的**步,解答孩子們關于“面對心愛的人或事物離開”的疑惑;也可以讓孩子獨立閱讀,自主通過書中畫面的變化,色彩的變換,逐漸感悟由悲傷到逐漸開朗的一個過程;這本繪本還可以作為幼兒園或小學生命教育的一環(huán),用非常巧妙的藝術手法,讓孩子對于生命有更深刻的認知。
悲傷的冒險 內容簡介
有一天,小主人公心愛的小狗死了,他如何來面對、度過死亡的現(xiàn)實呢?失去愛犬的小主人公,騎著一輛三輪車進入了森林中,這是一場自我在“悲傷情緒世界中”的冒險。其實描繪的就是孩子懷念自己狗狗時的一種心緒和意象。書中對于森林氛圍的描繪,可以讓讀者心中感受到的悲傷漸漸軟化下來。傳達給讀者一種理念,雖然我們會面對離別,只要不忘記,小狗其實一直都在身邊,依然能對明天充滿希望。
悲傷的冒險 相關資料
一段既“悲傷”又“重大”的人生旅程 ——《悲傷的冒險》導讀 作者:多項圖書獎評委、藝術推廣人、圖畫書《天!錯啦!》作者——姬炤華 如果你向人工智能提問:“用什么詞來形容‘冒險’?”由于人工智能是根據(jù)以往人們形容“冒險”所用詞匯的概率來回答的,所以它很可能會告訴你“刺激”“過癮”“驚悚”等等,而絕不會出現(xiàn)“悲傷”這個詞,因為很少有人會用“悲傷”來形容“冒險”。 那么本書所描寫的是一場什么樣的“冒險”呢?看封面就知道,原來這是一個孩子騎著兒童三輪腳踏車所進行的“冒險”,那就不大會有“刺激”“過癮”或“驚悚”的效果了吧。但騎著兒童三輪腳踏車能有什么“冒險”呢?這場“冒險”又為何是“悲傷”的呢?大致翻一下本書,就會發(fā)現(xiàn)在孩子騎行的路途中總是有一只狗狗的身影,或在密林中,或在石崖上,或在沙漠里 …… 而書中的文字除了騎車的“嘎嘎吱吱沙沙”以外,就是開頭的“今天,安琪死了”和結尾的“安琪,我會永遠記得你”。根據(jù)文字,我們就能猜出,孩子的狗狗一定去世了,這本書描繪的就是孩子懷念自己狗狗時的一種心緒和意象。 從書名頁開始,孩子騎進了一條小路,這條小路途經(jīng)森林、湖泊、瀑布、草原、沙漠、海洋,最后沖出了水面,故事至此又回到了開篇的磚石小路上。請注意這一路的色彩變化,由最初的幾乎黑白單色,逐漸地豐富艷麗起來,這種色彩變化在前后環(huán)襯上總結性地被凸現(xiàn)出來:請看,前環(huán)襯是一團黑黑的烏云,而后環(huán)襯則變成了一片湛藍的天空里翻滾著厚厚的白云,結合上一頁,也就是書末的內容,我們知道,那些白云正是一條條狗狗的身影幻化的,細看烏云和白云,中間就夾著一只頭朝下腳朝上的大狗身影。通過這些視覺語言,我們很容易想到孩子由起初的悲傷,到逐漸開朗,并最終放下的心路歷程。 不過,仔細觀察這一路上的幀幀畫面,你會感到書中其實蘊含著比心路歷程更加豐富的內容。比如,在故事的開始有只黑色的狗狗,起先它一直跑在孩子前頭,孩子仿佛是在追趕它,到了故事的中段,它反過來追隨著孩子,直到飛入天際 ……它就是逝去的安琪嗎?抑或是接引的神靈。再請看,畫面中總是隱藏著一只大狗伴隨在孩子的附近,那是孩子對安琪的回憶嗎?它起先是那么巨大,這是否象征著孩子的悲傷呢?到了故事的后半部,大狗消失,代之以許多小狗的身影飄忽不定,似乎是在告訴孩子和讀者,安琪在天堂不缺少伙伴,讓孩子和我們都能感到寬慰。除了若隱若現(xiàn)的狗,在孩子所身處的環(huán)境里,還能看到各種各樣的動物和悲傷的人臉,和狗一樣,這些形象或由云,或由水,或由樹木幻化而來,他們共同組成一種神秘的氣氛。孩子騎著三輪腳踏車來到這“秘境”,就像《南柯太守傳》或《愛麗絲漫游奇境記》等等很多藝術作品都描述過的類似的“秘境”,這使我們對書名豁然開朗,原來孩子真的是在“冒險”,而這次“冒險”也真是“悲傷”的 …… 我們再來通讀一遍本書,你會發(fā)現(xiàn),狗狗叫“安琪”,而孩子卻沒有名字,不僅如此,甚至孩子自始至終都沒有露過臉,我們完全不知他或她究竟長什么樣子。這其實是一種非常巧妙的藝術手法,使得一個獨特的個體事件具有了普遍的意義:是啊,哪個孩子不會經(jīng)歷生死,沒有送走過心愛的寵物或至親的家人呢?經(jīng)此處理,本書的主題就比單純的孩子送別狗狗,有了更加深刻且豐富得多的內涵,你可以將其歸為“愛的教育”“生命教育”或“死亡教育”之列,全都恰如其分。 在孩子教育上,大家談“死”色變,“死亡”這個話題甚至成為禁區(qū)。但請認真回顧一下我上一段的這句話:“哪個孩子不會經(jīng)歷生死,沒有送走過心愛的寵物或至親的家人呢?”死亡對于兒童來說是一種重要的人生經(jīng)歷,是他們得以“立人”的關鍵因素之一,對愛心的培養(yǎng)、生命的認知,以及人格的塑造等等,都產(chǎn)生著深遠而重大的影響!我們不應該逃避這一話題,要正視死亡教育,對孩子進行適當且高質量的教育,才會對我們的社會有更積極且深遠的影響!
悲傷的冒險 作者簡介
作者介紹 近藤薰美子:出生于日本大阪,日本知名繪本作家、畫家,畢業(yè)于京都成安女子短期大學美術設計科,目前是日本兒童出版美術家聯(lián)盟會員。作者以獨特的觀察角度、細膩的畫風及飽滿的色彩,創(chuàng)作出別具一格的自然繪本,將大自然的美麗表現(xiàn)得淋漓盡致;還善于從特殊的“自然循環(huán)”角度,把生命的珍貴與強韌,用細膩、大膽且幽默的圖畫傳達給孩子。她超級喜歡青蛙,同時也是爬行動物、蟲子、鬼怪故事的狂熱愛好者。主要作品有《螳螂》《野外日記》《初次見面》《一棵櫟樹》《山中小屋》《呱呱大會開始啦》、“蟲子旅館”系列等。 譯者介紹 周迅,南開大學日語碩士畢業(yè),蒲蒲蘭編輯,編輯過的童書有《怪杰佐羅力》《屁屁偵探》《希望的牧場》等等。希望策劃編輯出更多優(yōu)秀的童書,將閱讀的歡樂和感動播進孩子的心中。
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