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公共體育項(xiàng)目教程(高等職業(yè)教育通識類課程新形態(tài)系列教材)

公共體育項(xiàng)目教程(高等職業(yè)教育通識類課程新形態(tài)系列教材)

出版社：中國水利水電出版社出版時(shí)間：2023-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 220
本類榜單：考試銷量榜
中 圖 價(jià):¥32.0(7.1折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會員價(jià)
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公共體育項(xiàng)目教程(高等職業(yè)教育通識類課程新形態(tài)系列教材) 版權(quán)信息

公共體育項(xiàng)目教程(高等職業(yè)教育通識類課程新形態(tài)系列教材) 內(nèi)容簡介

本教材秉承國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和教育部頒布的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神，在內(nèi)容上打破學(xué)科理論體系、知識本位的束縛，加強(qiáng)與體育項(xiàng)目技術(shù)的聯(lián)系，突出應(yīng)用性與實(shí)踐性，關(guān)注技術(shù)發(fā)展帶來的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式的變化；在格式上改變以往傳統(tǒng)風(fēng)格，采用課前自學(xué)、拓展閱讀、課后提升等模塊引起學(xué)生對課程的興趣。本書除可作為職業(yè)院校體育教學(xué)用書之外，也適合作為初、中、高級階段自主學(xué)習(xí)、鍛煉的指導(dǎo)性用書或參考書。 通過對本教材的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生不僅可以掌握體育基本理論知識、項(xiàng)目基本技能的運(yùn)用，在鍛煉中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣和成功的喜悅，并養(yǎng)成終身體育的意識。通過對民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目歷史起源、文化內(nèi)涵等學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自覺自信自強(qiáng)同時(shí)弘揚(yáng)民族精神，有利于鑄牢中華民族共同體意識。

公共體育項(xiàng)目教程(高等職業(yè)教育通識類課程新形態(tài)系列教材) 目錄

序 前言 **部分 體育基礎(chǔ) **章 緒論 課前自學(xué) **節(jié) 體育的界定、內(nèi)容與分類 一、體育概念的界定 二、體育的內(nèi)容 三、體育的分類 第二節(jié) 體育的特征與功能 一、體育的特征 二、體育的功能 拓展閱讀 課后提升 第二章 體育的歷史進(jìn)程 課前自學(xué) **節(jié) 體育的起源 一、生產(chǎn)勞動的需要 二、軍事訓(xùn)練的需要 三、身體信仰崇拜的需要 四、種族繁衍的需要 五、經(jīng)濟(jì)活動的需要 第二節(jié) 體育的發(fā)展歷程及趨勢 一、古代體育的起源、盛行與成熟 二、西方體育文化的傳入 三、中華人民共和國成立后體育的發(fā)展 四、現(xiàn)代化背景下體育的發(fā)展趨勢 拓展閱讀 課后提升 第三章 體育競賽組織與編排 課前自學(xué) **節(jié) 體育競賽概述 一、體育競賽的概念 二、體育競賽的分類 第二節(jié) 體育競賽組織管理 一、基本內(nèi)容 二、競賽規(guī)程 三、體育競賽編排 拓展閱讀 課后提升 第二部分 傳統(tǒng)體育項(xiàng)目 第四章 田徑運(yùn)動 課前自學(xué) **節(jié) 田徑運(yùn)動概述 一、田徑運(yùn)動的概念及起源 二、田徑運(yùn)動的發(fā)展概況 三、田徑運(yùn)動的分類 第二節(jié) 田徑運(yùn)動的基本技術(shù) 一、短跑基本技術(shù) 二、中長跑基本技術(shù) 三、跳高基本技術(shù) 四、跳遠(yuǎn)基本技術(shù) 五、推鉛球基本技術(shù) 拓展閱讀 課后提升 第五章 氣排球 課前自學(xué) …… 第三部分 民族體育項(xiàng)目 參考文獻(xiàn)
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公共體育項(xiàng)目教程(高等職業(yè)教育通識類課程新形態(tài)系列教材) 作者簡介

翟翠麗，2011年進(jìn)入南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作，一直從事民族傳統(tǒng)體育教學(xué)與科研工作，圍繞體育非遺、民族傳統(tǒng)體育等發(fā)表系列論文及申報(bào)相關(guān)課題。由于民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目突出，南寧市民族宗教委員會2020年在我校設(shè)立民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地，由主持人負(fù)責(zé)基地的各項(xiàng)事宜，同時(shí)成立校級民族傳統(tǒng)體育協(xié)會，積極推進(jìn)民族傳統(tǒng)體育進(jìn)校園的發(fā)展與傳承。 在該領(lǐng)域發(fā)表相關(guān)論文20余篇，核心論文9篇(其中1篇C刊同時(shí)1篇被人大全文轉(zhuǎn)載)；出版專著1部；教材2部；主持完成各級各類課題12項(xiàng)、其中主持完成2017年教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)、主持完成市廳級課題9項(xiàng)，校級2項(xiàng)，參與各級各類課題若干，其中參與國家哲學(xué)社會課題2項(xiàng)；實(shí)用型專利3項(xiàng)；論文參加比賽獲得省級二等獎2次。2020年參加廣西壯族自治區(qū)教學(xué)技能大賽獲得一等獎；2018年至今指導(dǎo)學(xué)生參加省部級比賽獲得七次一等獎、五次二等獎。曾獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀班主任”、以及省部級“優(yōu)秀教練員”的稱號。在多年的體育教學(xué)研究過程中積累了大量相關(guān)材料，對于新形態(tài)教材的撰寫有獨(dú)到的認(rèn)識，能夠準(zhǔn)確地、全方位地把握該教材的編寫方向。

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