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森林里的冒險(xiǎn)游戲 版權(quán)信息
- ISBN：9787572710308
- 條形碼：9787572710308 ; 978-7-5727-1030-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
森林里的冒險(xiǎn)游戲 本書(shū)特色
本書(shū)是作者長(zhǎng)期實(shí)踐的總結(jié)，記錄了孩子們?cè)谧匀恢虚_(kāi)展的各種活動(dòng)，是一部實(shí)用、詳細(xì)的指導(dǎo)手冊(cè)，其中還
森林里的冒險(xiǎn)游戲 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是一本將丹麥森林教育在日本的普及過(guò)程及結(jié)合東方傳統(tǒng)文化而開(kāi)展自然教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)匯聚的科普讀物。書(shū)中講述的兒童應(yīng)在森林游戲中孕育并掌握生存能力、挑戰(zhàn)性游戲有助于技能和認(rèn)知的發(fā)育、認(rèn)知力與非認(rèn)知力的區(qū)分、適應(yīng)21世紀(jì)的技能等觀點(diǎn)對(duì)兒童的心理認(rèn)知的發(fā)展、好奇心與創(chuàng)造力的挖掘、在實(shí)際生活中觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題有著重要的現(xiàn)實(shí)意義；同時(shí)用科技與教育相輔相成的教育方式回答我們?nèi)绾卫蒙磉叺淖匀荒黔h(huán)境，讓孩子在小時(shí)候具備自然體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)豐富的感知力。
森林里的冒險(xiǎn)游戲 目錄
目 錄01日野社會(huì)教育中心的活動(dòng) ——嘔心瀝血的每一天八歲看到老 001 ·日野社會(huì)教育中心的森林幼兒園及冒險(xiǎn)學(xué)校 012 ·森林幼兒園“幼兒班”和森林冒險(xiǎn)學(xué)！皟和唷钡哪康 01502森林游戲孕育并掌握生存能力·童年時(shí)代的自然體驗(yàn)影響一生 021 ·增強(qiáng)好奇心的游戲 022 ·當(dāng)本能萌動(dòng)想交友的時(shí)候 024 ·使用刀具的能力 027 ·培養(yǎng)判斷游戲成功或失敗的能力 030 ·能發(fā)現(xiàn)自己能力界限的時(shí)候 032 ·反復(fù)看、反復(fù)模仿獲得智慧 036 ·爬土堆鍛煉手腳，增強(qiáng)心理和身體的韌勁 038 ·從“盡情玩”的樂(lè)趣中獲得成就感和滿足感 040 ·在游戲中發(fā)現(xiàn)恐懼與快樂(lè)并存 042 ·“我呢，雖然喜歡學(xué)校，可是……” 044 ·僅在孩子心中的美妙聲音 047 ·設(shè)定游戲 04903“安全、安全”并非萬(wàn)全之策·挑戰(zhàn)性游戲有助于提高玩耍的技能和促進(jìn)認(rèn)知的發(fā)育 053 ·“挑戰(zhàn)的勇氣”和“放棄的勇氣” 055 ·從小小挑戰(zhàn)中得到益處和承受能力（耐受力） 058 ·21 世紀(jì)所需的技能 061 ·認(rèn)知能力與非認(rèn)知能力的區(qū)別 063 ·切勿亂用親切（善意的照顧） 064 ·危險(xiǎn)的游戲及指導(dǎo)老師的處置能力 068 ·爭(zhēng)吵 070 ·抱有守護(hù)和等待的耐心 071 ·就差一點(diǎn)啦，再努點(diǎn)力就達(dá)到了啊！ 072 ·體會(huì)不平衡的樂(lè)趣和恐懼 074 ·河流游戲的樂(lè)趣及風(fēng)險(xiǎn)管理 076 ·怎樣穿著河流游戲所需的救生衣 084 ·學(xué)習(xí)海因里希法則助力孩子們鍛煉感知能力 088 ·希望孩子們能體驗(yàn)的 71 起小事故 09004指導(dǎo)老師的待人接物之道·自然體驗(yàn)活動(dòng)中指導(dǎo)老師**的待人接物之道 101 ·指導(dǎo)老師應(yīng)具備的能力 110 ·掌握匯報(bào)具體活動(dòng)的能力——森林幼兒 園及冒險(xiǎn)學(xué)校雪地露營(yíng) 118 ·來(lái)自家長(zhǎng)的贈(zèng)言 134 ·指導(dǎo)老師在其他野外活動(dòng)中應(yīng)掌握的能力 13805快樂(lè)的自然活動(dòng)·研究?jī)?nèi)容、制訂計(jì)劃 149 ·希望給家長(zhǎng)們談?wù)勆钟螒虻氖马?xiàng) 154 ·指導(dǎo)老師工作入門(mén)—— 一日活動(dòng)計(jì)劃 159 ·初學(xué)者結(jié)繩技巧 170 ·生火野炊的樂(lè)趣 17806學(xué)員及家長(zhǎng)的心聲·我一生的寶貴財(cái)富 188 ·感受到宇宙的深刻意義 191 ·兒子有了自信心 193 ·什么是森林幼兒園 195 ·森林冒險(xiǎn)學(xué)校是“不會(huì)說(shuō)不行的” 196 ·孩子們的豐富感性超過(guò)成人想象及“森林游戲”的普及 199
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森林里的冒險(xiǎn)游戲 作者簡(jiǎn)介
中能孝則(著者)，日本人，公益財(cái)團(tuán)法人社會(huì)教育協(xié)會(huì)理事(東京日野社會(huì)教育中心原館長(zhǎng))。1974年進(jìn)入該協(xié)會(huì)日野社會(huì)教育中心，開(kāi)展相關(guān)講座40年；連續(xù)25年設(shè)計(jì)規(guī)劃赴丹麥學(xué)習(xí)老年福祉及育兒的培訓(xùn)，并實(shí)施28次。2008年,任團(tuán)長(zhǎng)率日本內(nèi)閣府主辦的第15次國(guó)際青年培訓(xùn)交流團(tuán)15名青年赴柬埔寨，與當(dāng)?shù)厍嗄旰徒逃龣C(jī)構(gòu)開(kāi)展交流。2009年,創(chuàng)建、規(guī)劃并參與運(yùn)營(yíng)森林幼兒園＆冒險(xiǎn)學(xué)校，舉辦多場(chǎng)“森游戲孕育孩子的聰明才智”講演會(huì)。 梁晉(譯者)，畢業(yè)于四川外語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。歷任四川省科委外事處主任科員、副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)，四川省科技廳國(guó)際合作處處長(zhǎng)、中國(guó)駐日本名古屋總領(lǐng)事館科技領(lǐng)事、四川省國(guó)際科技合作協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。四川省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)和日本外務(wù)大臣表彰獎(jiǎng)獲得者，F(xiàn)已退休，長(zhǎng)期從事中日科技交流并擔(dān)任翻譯工作，曾翻譯《出奇制勝的妙手-圍棋實(shí)戰(zhàn)死活192題》(四川蜀蓉棋藝出版社1990年)。 張璐琦(譯者)，成都人，中共黨員。學(xué)士畢業(yè)于四川大學(xué)、英國(guó)倫敦時(shí)裝學(xué)院；碩士畢業(yè)于日本文化服裝學(xué)院研究生院，博士在讀于日本名古屋大學(xué)國(guó)際開(kāi)發(fā)研究專業(yè)，有較好的日本語(yǔ)翻譯水平。現(xiàn)任華韻和風(fēng)(成都)科技咨詢有限公司董事長(zhǎng)、成都遠(yuǎn)洋博通教育咨詢有限公司董事、四川歐美同學(xué)會(huì)留日韓分會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，研究方向是國(guó)際時(shí)尚比較及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)振興政策、日本自然教育政策等。
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