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看見不一樣！0—4歲視覺形象與邏輯認(rèn)知開發(fā)繪本 版權(quán)信息
- ISBN：9787221178848
- 條形碼：9787221178848 ; 978-7-221-17884-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
看見不一樣！0—4歲視覺形象與邏輯認(rèn)知開發(fā)繪本 本書特色
★從視知覺能力到邏輯認(rèn)知能力，專為0—4幼兒設(shè)計(jì)，符合孩子視覺發(fā)育規(guī)律和心理認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。0—4歲的幼兒在視覺認(rèn)知方面發(fā)展迅速，他們?nèi)菀妆粡?qiáng)烈的對(duì)比色吸引，通過視知覺獲得的信息也會(huì)促進(jìn)邏輯思維認(rèn)知能力的發(fā)展。這種認(rèn)知過程是嬰幼兒認(rèn)識(shí)世界的重要方式，他們借此獲取外界信息，積累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)周圍的環(huán)境。我們有必要針對(duì)性地對(duì)嬰幼兒的視知覺能力加以訓(xùn)練，為其擁有更優(yōu)秀的邏輯認(rèn)知能力奠定良好基礎(chǔ)。
★腦洞大開的黑白世界和五彩斑斕的視覺沖擊，全方位激發(fā)寶寶視覺感知，用色彩打開認(rèn)識(shí)世界的**扇門。探索并發(fā)現(xiàn)不同的顏色、形狀、圖案、線條等元素，思考它們之間的關(guān)系和變化，鍛煉想象力、思維力、認(rèn)知力，喚醒自我意識(shí)，收獲成長(zhǎng)的每一小步！
★《這是什么？》：黑白線條及圖形識(shí)別×視覺開發(fā)與想象力開發(fā)。這是松鼠嗎？不一定吧！看似簡(jiǎn)單明了的黑白線條竟然變幻無窮！歡迎來到想象力的世界，這里沒有真正正確的唯一答案。好奇寶寶調(diào)動(dòng)感官，打開思路，在黑白的世界探索無限可能。
★《像這個(gè)還是像那個(gè)？》：彩色圖形識(shí)別×視覺開發(fā)與邏輯思維能力開發(fā)。面包還是蛋糕？每次選擇都是一個(gè)新的故事！擺在你面前的不是兩個(gè)選項(xiàng)，而是無限可能。你可以憑直覺或喜好選擇，也可以三思后再?zèng)Q定，甚至可以推翻先前的想法，但是不要忘了說一說為什么，選擇可不是簡(jiǎn)單的A或B！
★《我看到了！》：彩色圖形及場(chǎng)景識(shí)別×認(rèn)知能力、表達(dá)能力開發(fā)。語言爆發(fā)期來啦，觀察一下身邊的世界，你對(duì)它有什么想法？珍惜孩子的表達(dá)欲，鼓勵(lì)孩子多多發(fā)言，哪怕是日常生活中常見的事物和場(chǎng)景也值得發(fā)表一番感言！每一句話、每一個(gè)觀點(diǎn)都有價(jià)值，在表達(dá)、評(píng)價(jià)、比較、聯(lián)想中提升認(rèn)知力。
★《從這里到那里》：自我意識(shí)與行動(dòng)力綜合開發(fā)×社會(huì)性啟蒙。從這里到那里，每一步都是寶寶的創(chuàng)造的奇跡和驕傲。寶寶對(duì)周圍的世界充滿了好奇和向往，他想要走到那些有趣的地方，體驗(yàn)不同的事物。他不斷地嘗試和努力，每一步都是一次挑戰(zhàn)和成就。
★獲獎(jiǎng)作家×獲獎(jiǎng)作品：白烏鴉獎(jiǎng)、塞爾帕國(guó)際繪本獎(jiǎng)、安徒生獎(jiǎng)、林格倫紀(jì)念獎(jiǎng)、博洛尼亞插畫家展獲獎(jiǎng)?wù)吖餐瑒?chuàng)作，更適合低幼寶貝閱讀。本系列都是葡萄牙國(guó)家閱讀計(jì)劃推薦作品，分別入圍或獲得韓國(guó)南怡島國(guó)際繪本插畫作品征集賽、葡萄牙Ilustrarte插畫雙年展、“全球*杰出的100本圖畫書”（專業(yè)機(jī)構(gòu)dPictus評(píng)選）、Caminhos de Leitura獎(jiǎng)項(xiàng)。
看見不一樣！0—4歲視覺形象與邏輯認(rèn)知開發(fā)繪本 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《這是什么？》黑白線條及圖形識(shí)別×視覺開發(fā)與想象力開發(fā)讓我們從*簡(jiǎn)單的黑白兩色開始，睜大眼睛，跟隨變幻莫測(cè)的線條進(jìn)入想象力的世界。它們可以是任何形狀，也可以呈現(xiàn)為任何事物。你能找出小兔子藏在哪里嗎？再仔細(xì)看看，小兔子變成了什么？滿足寶寶的好奇心和探索欲，開發(fā)想象力！《像這個(gè)還是像那個(gè)？》彩色圖形識(shí)別×視覺開發(fā)與邏輯思維能力開發(fā)紅、橙、黃、綠、藍(lán)……用視覺敏感色來培養(yǎng)寶寶的色彩感吧！但是問題來咯，事物有正反兩面，而你可能只看到一面。來做一些二選一的選擇題吧：這是手心，還是手背？這是一塊蛋糕，還是一塊面包？一段充滿選擇和可能性的邏輯思維能力開發(fā)之旅，寶寶認(rèn)為故事應(yīng)該怎樣講？仔細(xì)觀察，開動(dòng)腦筋，這次換寶寶給父母講故事！段铱吹搅耍 凡噬珗D形及場(chǎng)景識(shí)別×認(rèn)知能力、表達(dá)能力開發(fā)寶寶張口咿呀學(xué)語，重復(fù)某些音節(jié)，說出一個(gè)詞語。然后神奇的事情發(fā)生了，寶寶連詞成句，**次描述眼中的世界。涂鴉風(fēng)格再現(xiàn)日常生活場(chǎng)景，冷暖色調(diào)交替帶來視覺沖擊，通過鮮明的色彩感知世界、描述世界，鍛煉認(rèn)知力、感受力、表達(dá)力。《從這里到那里》自我意識(shí)與行動(dòng)力綜合開發(fā)×社會(huì)性啟蒙寶寶逐漸有了自主意識(shí)，他/她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有自己想要的小玩意兒！但哪怕一步之遙，對(duì)于寶寶來說也是太遠(yuǎn)的一段距離。寶寶選擇勇敢地邁出**步，不斷往前走。用視覺敏感色呈現(xiàn)日常生活場(chǎng)景，抓住寶寶的注意力。在視覺享受中樹立自主意識(shí)，收獲成長(zhǎng)。
看見不一樣！0—4歲視覺形象與邏輯認(rèn)知開發(fā)繪本 目錄
《從這里到那里》
《這是什么?》
《像這個(gè)還是像那個(gè)?》
《我看到了!》
展開全部
看見不一樣！0—4歲視覺形象與邏輯認(rèn)知開發(fā)繪本 相關(guān)資料
《這是什么？》
《這是什么？》不只有涂鴉和幻想，還有奇妙且押韻的文字。它讓親子時(shí)間更有意義，促進(jìn)親子之間的積極對(duì)話。
——Pedro Miguel Silva寫于Deus Me Livro博客
書名問道：“這是什么？”“這”是每個(gè)人的想象力所描繪的痕跡。“這是什么？”這句話也有安娜·佩索阿經(jīng)常說給小朋友聽的一句話。Planeta Tangerina的這本書由安娜·佩索阿和雅拉·科諾共同創(chuàng)作，應(yīng)該沒有人會(huì)拒絕說出這個(gè)或那個(gè)的名字。
——Inês Fonseca Santos，《Todas as Palavras》電視節(jié)目
把抽象事物具體化并不容易，有人覺得這無關(guān)緊要，有人覺得這只關(guān)乎表達(dá)力。本書用黑白場(chǎng)景呈現(xiàn)了一場(chǎng)完整的幻覺和魔術(shù)表演，孩子們會(huì)想翻開書并參與其中。這是什么？是一本書嗎？是一場(chǎng)表演嗎？是一次游戲嗎？
——博客“月球上的河馬”
《像這個(gè)還是像那個(gè)？》
《像這個(gè)還是那個(gè)》是一首關(guān)于選擇的美妙詩篇。它提供了一些絕妙的話頭，讀者可以兩人一組，也可以獨(dú)自閱讀。既可以用讀的，也可以用看的；既可以從頭開始看，也可以倒著從結(jié)尾開始看，適合二人對(duì)話或獨(dú)自思考。
——朱莉婭·馬丁斯，葡萄牙國(guó)家閱讀計(jì)劃
《我看到了！》
這本書顯然是為幼兒設(shè)計(jì)的，插圖重點(diǎn)突出了“元素”。這本書的邏輯不是比較、三段論或?qū)α，其遣詞用句表現(xiàn)出的自由都基于陳述性的、類似于聲明的結(jié)構(gòu)，滿足了孩子發(fā)現(xiàn)和欣賞的自發(fā)性。
——Andreia Brites，Blimunda雜志
這種表現(xiàn)手法讓人想起學(xué)校的畫，介于蛋彩畫和水彩畫之間，但與文字的關(guān)系是微妙而敏感的。圖畫和文筆都非常優(yōu)美，可以和兒童的語言（口頭和非口頭）產(chǎn)生共鳴。這是一首有層次的詩歌，光芒四射。
——Dora Batalim，文學(xué)活動(dòng)Caminhos de Leitura
《從這里到那里》
我們邁出的第一步，撿起的第一個(gè)物品，失去的東西……在這邊和那邊之間取得的小小成就。一本小書能讓我們感受到孩子獨(dú)立開始時(shí)擁有的所有魅力。珍貴！
——博客“月球上的河馬”
蹣跚學(xué)步就這樣被詩意地表現(xiàn)出來了。（……）伊莎貝爾·米尼奧絲·馬丁斯的文字擁有一種節(jié)奏和克制感，能夠重現(xiàn)這個(gè)過程中的神秘暗示，雅拉·科諾的插圖則將其完全展現(xiàn)了出來。
——Andreia Brites，兒童月刊Blimunda
一本小而美妙的圖畫書，講述冒險(xiǎn)和奇跡的第一步。
——Pedro Miguel Silva，博客Deus me Livro
看見不一樣！0—4歲視覺形象與邏輯認(rèn)知開發(fā)繪本 作者簡(jiǎn)介
安娜·佩索阿，兒童和青少年書籍作者，憑借《超級(jí)巨人》《瑪麗·約翰》《這是一個(gè)好地方》分別于2015年、2017年、2020年獲得白烏鴉獎(jiǎng)。其他獎(jiǎng)項(xiàng)和提名：2018年瑪麗亞·羅莎·科拉帕蒂奧文學(xué)獎(jiǎng)（葡萄牙）、2011年布蘭基尼奧·達(dá)豐塞卡獎(jiǎng)（葡萄牙）等。
伊莎貝爾·米尼奧絲·馬丁斯，曾就讀于里斯本美術(shù)學(xué)院，從事兒童傳播領(lǐng)域的創(chuàng)意工作，后來與一群朋友創(chuàng)辦了Planeta Tangerina出版社。2012年憑借《毯子：廣場(chǎng)上的故事》獲白烏鴉獎(jiǎng)，2022年和2023年提名林格倫紀(jì)念獎(jiǎng)。
雅拉·科諾，生于巴西圣保羅，Planeta Tangerina團(tuán)隊(duì)的一員。作品曾入圍Compostela國(guó)際繪本獎(jiǎng)（葡萄牙）、南怡島國(guó)際圖畫書插畫競(jìng)賽（韓國(guó)），多次入選博洛尼亞插畫家展。
喬安娜·埃斯特雷拉，生在葡萄牙佩納菲耶爾，2012年在波爾圖藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)傳播設(shè)計(jì)。2022年開始在布魯塞爾的盧卡藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪制圖文故事。2014年，處女作《宣傳》出版。2016年，《馬那》出版，獲得第一屆塞爾帕國(guó)際繪本獎(jiǎng)。
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