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間性的創(chuàng)造 版權信息
- ISBN：9787547322796
- 條形碼：9787547322796 ; 978-7-5473-2279-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
間性的創(chuàng)造 本書特色
相信自己、無畏向前的精神，為成長中的孩子奠定積極向上的價值觀：不懼困難、自信自愛、勇于挑戰(zhàn)、堅定、勇敢、正義、機智…… 學習自我調(diào)節(jié)情緒，友好智慧地解決與伙伴之間的矛盾！ 為朋友的優(yōu)秀而驕傲，與優(yōu)秀的人為伍，向優(yōu)秀的人學習。 ……超群的想象力，奇妙的魔法旅程，直抵孩子內(nèi)心所愛：和會制作美夢的美夢仙子并肩作戰(zhàn)； 戴一戴能在海底自由穿行的神奇皇冠； 有一個會下雪的魔法鈴鐺； ……200多張精美插畫，版式疏朗大氣，大字護眼，閱讀不疲倦。 4.贈送精美不干膠，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)造屬于自己的奇妙歷險故事，是給愛想象 愛畫畫的孩子上佳禮物。
間性的創(chuàng)造 內(nèi)容簡介
本書在文化翻譯視野下辨析少數(shù)民族作家非母語寫作的性質(zhì)與歸屬，認為它是一種特殊形態(tài)的“民族的文學”，是“大寫的”普適文學形態(tài)與“小寫的”地方文學觀念的結合。“非母語寫作”具有自我翻譯的特性，同時至少在語言、文學和文化等三個層面完成了翻譯過程。少數(shù)民族作家非母語寫作不僅具有認識論意義，還具有方法論價值，為文學研究提供某種能動性參照。本書拓展了民族文學研究的對象域，引入了新的研究方法和研究視野，值得文學研究者和作家參考。
間性的創(chuàng)造 目錄
導論
**節(jié) 民族、語言、文學：三者之間的互動
第二節(jié) 非母語寫作與雙語寫作：少數(shù)民族文學中語言形態(tài)的不同面向
第三節(jié) 非母語寫作：作為一種文學事實
**章 作為理論資源的文化翻譯
**節(jié) 文化翻譯：翻譯與文化的雙向互動
第二節(jié) 作為理論資源的文化翻譯：話語、系統(tǒng)與文本秩序
第三節(jié) 自我翻譯性：少數(shù)民族文學非母語寫作的一種特征
第二章 語言與歸屬：少數(shù)民族非母語寫作之于語言的翻譯
**節(jié) 參照系：少數(shù)民族非母語寫作的性質(zhì)
第二節(jié) 民族的文學：對于非母語寫作歸屬問題的一個折中方案
第三節(jié) 原文還是譯文：少數(shù)民族非母語寫作翻譯問題之一
第四節(jié) 譯出還是譯人：少數(shù)民族非母語寫作翻譯問題之二
第五節(jié) “發(fā)明”與創(chuàng)造：辯證看待少數(shù)民族非母語寫作的翻譯性
第六節(jié) 單數(shù)與復數(shù)：少數(shù)民族非母語寫作的語言策略
第三章 少數(shù)民族作家非母語寫作背后的“文學”概念
**節(jié) 鏡鑒：“大寫的”文學與“小寫的”文學
第二節(jié) 間性：處在“大寫的”與“小寫的”文學之間的少數(shù)民族文學
第四章 非母語寫作與“文化”的翻譯
**節(jié) 民族志：非母語寫作中的跨文化方法
第二節(jié) 民俗：民族內(nèi)容在非母語寫作中的意義與價值
第三節(jié) 偽民俗：非母語寫作中民俗書寫的真?zhèn)螁栴}
結語：作為方法的少數(shù)民族作家非母語寫作
參考文獻
展開全部
間性的創(chuàng)造 作者簡介
劉偉(1983-)，男，安徽舒城人。2010年畢業(yè)于南開大學，獲文學博士學位，現(xiàn)為海南師范大學文學院副教授、碩士生導師，海南省拔尖人才，三亞市簽約理論家。主要研究方向：民族文學理論、敘事學、創(chuàng)意寫作等。已出版著作有《天涯文學觀察》《從文本到文化的“理論旅行”》《瓊籍“左聯(lián)”革命詩人征軍》《大學寫作》《大學創(chuàng)意寫作實訓教程》《人文與傳播學院和外國語學院專業(yè)導讀》等。
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