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理論/欣賞

音樂(lè)文化與音樂(lè)教育創(chuàng)新研究

作者：11.125/陳璋

出版社：中國(guó)華僑出版社出版時(shí)間：2023-06-24

開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 172

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄

音樂(lè)文化與音樂(lè)教育創(chuàng)新研究版權(quán)信息

ISBN：9787511388193
條形碼：9787511388193 ; 978-7-5113-8819-3
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
藝術(shù)
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音樂(lè)
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理論/欣賞

音樂(lè)文化與音樂(lè)教育創(chuàng)新研究內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書是音樂(lè)文化與音樂(lè)教育方向的著作,本書主要研究音樂(lè)文化的存在形態(tài)與音樂(lè)教育。只有對(duì)音樂(lè)教育的人文內(nèi)涵給予更多關(guān)注，將音樂(lè)教育研究置于音樂(lè)文化大背景中，音樂(lè)教育才有生命力。本書以音樂(lè)文化為導(dǎo)向，從音樂(lè)教育的文化定位、音樂(lè)教育與多元音樂(lè)文化傳承、高校音樂(lè)教育教學(xué)中的多維視角、高校音樂(lè)教育的方法創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新等幾個(gè)方面系統(tǒng)闡述與理性審視了音樂(lè)文化的教育價(jià)值，這對(duì)于構(gòu)建音樂(lè)教育的健康可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)路徑具有-定的時(shí)代意義。

音樂(lè)文化與音樂(lè)教育創(chuàng)新研究目錄

前言... **章音樂(lè)教育的概述.. **節(jié)音樂(lè)教育能與特點(diǎn) 第二節(jié)音樂(lè)教育的審美理念與作用第二章音樂(lè)教育的文化定位節(jié)當(dāng)代音樂(lè)教育的文化探索.. 節(jié)音樂(lè)文化與社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系.. 第三節(jié)音樂(lè)教育的文化定位分析........ 第四節(jié)音樂(lè)教育和社會(huì)音樂(lè)文化的互動(dòng). 第五節(jié)我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)中審美教育構(gòu)建的依據(jù)? 第三章音樂(lè)教育與多元音樂(lè)文化傳承節(jié)新媒體時(shí)代傳統(tǒng)音樂(lè)文化的傳承.節(jié)中國(guó)音樂(lè)風(fēng)格的文化自主體系分析..第三節(jié)多元化音樂(lè)教育與民族音樂(lè)文化的傳承第四節(jié)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的傳承與傳播解析... 第四章高校音樂(lè)教育教學(xué)中的多維視角節(jié)高校音樂(lè)教育教學(xué)與哲學(xué)觀念? 節(jié)高校音樂(lè)教育教學(xué)與審美教育. 第三節(jié)高校音樂(lè)教育教學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系.. 第五章高校音樂(lè)教育教學(xué)中的思維訓(xùn)練與培養(yǎng) 節(jié)音樂(lè)與思維節(jié)高校音樂(lè)教育教學(xué)對(duì)學(xué)生思維的作用第三節(jié)高校音樂(lè)教育教學(xué)中聽(tīng)覺(jué)思維的訓(xùn)練...第四節(jié)高校音樂(lè)教育教學(xué)中對(duì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)? 第六章高校音樂(lè)教育的方法創(chuàng)新.. 節(jié) 微格教學(xué)的概述.. 節(jié) 微格教學(xué)教案設(shè)計(jì)..... 第三節(jié)微格教學(xué)的組織實(shí)施. 第四節(jié)微格教學(xué)實(shí)踐的評(píng)價(jià)與反饋分析第七章高校音樂(lè)教育的實(shí)踐創(chuàng)新節(jié)音樂(lè)教育的創(chuàng)新意識(shí)和方法養(yǎng)成節(jié)音樂(lè)教育創(chuàng)新的理念分析，第三節(jié)創(chuàng)新型音樂(lè)教育的培養(yǎng)路徑分析第八章高校音樂(lè)文化教學(xué)策略的路徑... 節(jié)教學(xué)策略的選擇與整合原則節(jié)課堂教學(xué)策略有效運(yùn)用的路徑選擇第三節(jié)音樂(lè)文化教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐策略參考文獻(xiàn)..

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