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基礎(chǔ)和聲與應(yīng)用

基礎(chǔ)和聲與應(yīng)用

作者:文鋒
出版社:西南大學(xué)出版社出版時(shí)間:2023-08-01
開(kāi)本: 其他 頁(yè)數(shù): 192
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基礎(chǔ)和聲與應(yīng)用 版權(quán)信息

基礎(chǔ)和聲與應(yīng)用 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是一本面向于高職高專院校音樂(lè)系科的和聲教材,和聲基礎(chǔ)知識(shí)的融會(huì)貫通及其應(yīng)用性為本書(shū)所側(cè)重。而在開(kāi)篇中對(duì)和聲歷史觀問(wèn)題的強(qiáng)調(diào),首先旨在表明本教材的知識(shí)范圍集中于傳統(tǒng)西方大小調(diào)和聲體系之中,其次也為此進(jìn)一步闡釋和聲學(xué)習(xí)的目的與意義,即一方面可作為洞悉西方音樂(lè)多聲文化的切入點(diǎn),以便更好地理解、欣賞、評(píng)述乃至研究各種音樂(lè)風(fēng)格與體裁形式,另一方面則由此掌握音樂(lè)創(chuàng)作理論的初步技能,為學(xué)生今后更加深入的音樂(lè)生活與創(chuàng)作實(shí)踐打下基礎(chǔ)。本教材結(jié)合了筆者長(zhǎng)期以來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),充分考慮相應(yīng)學(xué)制要求、教學(xué)情況與實(shí)際授課的效果,在整體編寫上秉承難度適中,內(nèi)容簡(jiǎn)明,理論與應(yīng)用并重等原則。

基礎(chǔ)和聲與應(yīng)用 目錄

**部分 基礎(chǔ)篇 **章 和弦知識(shí) 一、和弦的概念 二、原位和弦 三、轉(zhuǎn)位和弦 四、和弦的識(shí)別 習(xí)題一 第二章 調(diào)性知識(shí) 一、調(diào)式與調(diào)性 二、調(diào)式音級(jí) 三、調(diào)式體系 四、大小調(diào)式 五、民族調(diào)式 六、中古調(diào)式 習(xí)題二 第三章 旋律知識(shí) 一、旋律 二、旋律線 三、旋律的結(jié)構(gòu) 四、旋律進(jìn)行的形式與方向 五、旋律寫作的要求 習(xí)題三 第二部分 理論篇 第四章 四部和聲 一、和聲 二、四部和聲 三、各聲部的名稱 四、各聲部的音域 五、重復(fù)音 六、旋律位置 七、排列法 八、四部和聲書(shū)寫應(yīng)注意的問(wèn)題 習(xí)題四 第五章 原位正三和弦 一、和聲的功能體系 二、連接法 三、為旋律配和聲 四、同和弦轉(zhuǎn)換 五、三音跳進(jìn) 六、為低音配和聲 習(xí)題五 …… 第三部分 應(yīng)用篇
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基礎(chǔ)和聲與應(yīng)用 作者簡(jiǎn)介

文鋒,四川音樂(lè)學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,教育部2018-2022年高等學(xué)校音樂(lè)與舞蹈學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,首屆全國(guó)中小學(xué)美育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)委員,四川省2021-2025年普通本科高等學(xué)校音樂(lè)與舞蹈學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員。長(zhǎng)期擔(dān)任樂(lè)理、和聲、歌曲作法、復(fù)調(diào)音樂(lè)等課程的教學(xué),曾獲“四川省高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。發(fā)表《高師中獨(dú)唱聲部與伴奏之間的復(fù)調(diào)思維現(xiàn)象》《巴赫作品中的間插段創(chuàng)作技術(shù)》等論文17篇;創(chuàng)作《邊寨夜歌》《勝利終將屬于我們》等音樂(lè)作品20余首;獨(dú)立編寫并出版教材《復(fù)調(diào)音樂(lè)分析與寫作》《原創(chuàng)歌曲寫作技巧》《基礎(chǔ)樂(lè)理》《基礎(chǔ)和聲與應(yīng)用》等。

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