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詩(shī)賦興替與六朝文學(xué)的演進(jìn)

詩(shī)賦興替與六朝文學(xué)的演進(jìn)

作者:陳特著
出版社:上海古籍出版社出版時(shí)間:2023-11-01
開(kāi)本: 其他 頁(yè)數(shù): 512
本類榜單:古籍銷量榜
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詩(shī)賦興替與六朝文學(xué)的演進(jìn) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787573209597
  • 條形碼:9787573209597 ; 978-7-5732-0959-7
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>

詩(shī)賦興替與六朝文學(xué)的演進(jìn) 本書(shū)特色

本書(shū)既有文本細(xì)讀也有數(shù)據(jù)排比,是一篇方法論比較多元的六朝文學(xué)研究論著。
其中說(shuō)《詩(shī)品》的“風(fēng)力”“丹采”所對(duì)應(yīng)的因革、“曹王”到“曹劉”對(duì)舉演變背后的觀念變化、謝靈運(yùn)詩(shī)賦對(duì)山水的不同表現(xiàn)、鮑照的身世之感與樂(lè)府詩(shī)的創(chuàng)作評(píng)價(jià)、庾信《哀江南賦》的自我“集成”等,角度與論述均值得欣賞。

詩(shī)賦興替與六朝文學(xué)的演進(jìn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

"漢代*重要的文體是賦,唐代*重要的文體是詩(shī)。從賦中心到詩(shī)中心,處在漢唐之間的魏晉南北朝文學(xué)史演進(jìn)經(jīng)歷了怎樣的演變和轉(zhuǎn)折? 本書(shū)立足于文學(xué)內(nèi)部,從文體的角度來(lái)審視這一問(wèn)題。全書(shū)以詩(shī)賦二體文學(xué)為中心,以“文體秩序”(即詩(shī)賦間之關(guān)系與地位)與“文體生命”(即詩(shī)、賦在不同時(shí)期的發(fā)展?fàn)顟B(tài))為視角,全面梳理魏晉南北朝詩(shī)賦的相關(guān)問(wèn)題,從宏觀(通貫漢唐間的詩(shī)賦作者和數(shù)量、題材、手法、體式、功能等)、中層(六朝正史、文論中的詩(shī)賦)和具體(專論四位南北朝*重要的文學(xué)家)三層面,全景而多維地對(duì)漢唐間詩(shī)賦興替作出概括與深描。由此對(duì)六朝詩(shī)賦在創(chuàng)作和觀念層面的嬗變作到位的勾勒,進(jìn)而再述六朝文學(xué)的演進(jìn)。 "

詩(shī)賦興替與六朝文學(xué)的演進(jìn) 目錄

序 陳引馳
圖表目次
引論 文體秩序與文體生命:尋求文學(xué)演進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力
一、“一代有一代之文學(xué)”與“嚴(yán)分體制,細(xì)別品類”
二、漢賦和唐詩(shī)之間
三、豐厚的基礎(chǔ)
四、本書(shū)的展開(kāi)
五、方法論反思與技術(shù)性說(shuō)明
**章 位序轉(zhuǎn)移:從賦重心到詩(shī)中心
**節(jié) 作者、作品數(shù)量所見(jiàn)之魏晉南北朝詩(shī)賦演進(jìn)
第二節(jié) “重要”作者之分析
第三節(jié) 三個(gè)特殊群體:皇族、釋道與女性
一、皇族:“邊緣作者”創(chuàng)作情形之變化
二、釋道:宗教與文藝的“二重奏”
三、女性:“才女”標(biāo)準(zhǔn)的嬗變
小結(jié) 晉宋之際:“文學(xué)”特立與創(chuàng)作重心的轉(zhuǎn)移
第二章 題材與手法:廣狹、分合及流轉(zhuǎn)
**節(jié) 題材:廣狹有別與變化不一
第二節(jié) 手法:描寫(xiě)、敘述、議論與抒情之分合
第三節(jié) 流轉(zhuǎn)的題材與手法
第三章 體式:“變”與“不變”
**節(jié) 走向唐詩(shī):一個(gè)相對(duì)清晰的過(guò)程
一、四言、五言與七言的起落
二、句式:對(duì)固定的追求
三、四言八句詩(shī)與五言八句詩(shī):一個(gè)猜想
第二節(jié) 相對(duì)穩(wěn)定:辭賦的篇幅及其他
小結(jié) 再思“詩(shī)化”與“賦化”
第四章 功能:異同離合之間
**節(jié) 賦序所見(jiàn)辭賦之撰作因緣與功能
一、魏晉南北朝賦序概覽
二、融合事、物、情、理諸端的賦序
第二節(jié) 詩(shī)序所見(jiàn)詩(shī)歌之撰作因緣與功能
一、魏晉南北朝詩(shī)序概覽
二、詩(shī)序中的事、情、理
第三節(jié) “序”之外:幾種特殊的文學(xué)現(xiàn)象
一、面對(duì)傳統(tǒng)的不同步:擬賦與擬詩(shī)
二、社交種種:同題共作、應(yīng)(奉)詔之作與贈(zèng)答酬唱
三、特殊的瞬間:臨終
小結(jié) 傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)之間
第五章 正史中的詩(shī)與賦
**節(jié) 正史引詩(shī)賦的“表”與“里”
一、相關(guān)正史引詩(shī)述略
二、相關(guān)正史引賦述略
三、歷史、文學(xué)、文獻(xiàn)的不均衡作用:正史引詩(shī)、引賦之作用
第二節(jié) 《文苑(文學(xué))傳》中的詩(shī)蹤賦影
一、九史《文苑(文學(xué))傳》述略
二、兩晉南朝的不同“文”風(fēng)和相應(yīng)“文風(fēng)”下的詩(shī)賦
小結(jié) “一般”視野中的詩(shī)賦圖景
第六章 文論中的詩(shī)與賦
**節(jié) “文的自覺(jué)”與文體觀念的演變:從曹丕到陸機(jī)
一、《典論·論文》:廣義之“文章”與批評(píng)之偏重
二、《文賦》:“撰文”之鋪展和用心于詩(shī)賦
三、曹丕和陸機(jī):文體側(cè)重與理論異同
第二節(jié) 《文心雕龍》:不平衡的文體與備眾體的文論
一、多重的“文”
二、劉勰文學(xué)史圖景中的詩(shī)賦
三、“泛論寫(xiě)作方法與技巧”背后的詩(shī)與賦
第三節(jié) 《詩(shī)品》與賦
一、《詩(shī)品》中人作詩(shī)賦情況述略
二、“風(fēng)力”與“丹彩”背后——兼說(shuō)“用事”
第四節(jié) 文體側(cè)重與文學(xué)史觀
一、劉勰:不同的層次與波動(dòng)的文學(xué)史
二、鐘嶸與蕭統(tǒng):跌宕和平穩(wěn)
第五節(jié) 說(shuō)“曹王”與“曹劉”
小結(jié) 多重的“文”與多變的“論”
第七章 轉(zhuǎn)捩之際的多元路徑:陶淵明、謝靈運(yùn)與鮑照
**節(jié) 陶淵明:“詩(shī)人”的誕生
一、迥異時(shí)流的“詩(shī)人”
二、“塵網(wǎng)”內(nèi)外:陶詩(shī)的廣闊世界
三、不止詩(shī)賦:觸碰“文”的境界
第二節(jié) 謝靈運(yùn):“模山范水”與詩(shī)賦離合
一、《山居賦》:是否“山水”?如何“山水”?
二、山水詩(shī):“模山范水”的另一可能
三、山水詩(shī)與山水賦的不同命運(yùn)和走向
第三節(jié) 鮑照:詩(shī)歌內(nèi)部的新姿與裂變
一、批評(píng)指向何方?
二、批評(píng)背后:鮑照樂(lè)府詩(shī)的特點(diǎn)
三、五言徒詩(shī)和辭賦:不同的面目
小結(jié) 幸與不幸:變革時(shí)代與個(gè)體選擇
第八章 *后的詩(shī)人與賦家:庾信的詩(shī)和賦
**節(jié) “知人論世”與比次作品
一、豐富的考訂
二、考訂背后:觀念與邏輯
第二節(jié) 功能分類與詩(shī)賦異同
一、為人為己:分類的另一種嘗試
二、南北不同:生命歷程與文體差異
三、《擬詠懷》:尚不夠用心結(jié)撰的“言志抒情”
第三節(jié) 海涵地負(fù):《哀江南賦》的“集成”與“優(yōu)先”
一、“集”庾信各體創(chuàng)作之“成”
二、“集”先前辭賦傳統(tǒng)之“成”
三、《哀江南賦》與文學(xué)家庾信
小結(jié) 從《哀江南賦》到《北征》
結(jié)語(yǔ) 文體的遠(yuǎn)與近:結(jié)構(gòu)文學(xué)史的另一種可能
從“詩(shī)賦”到“詩(shī)文”
一、正史及相關(guān)文獻(xiàn)中的“詩(shī)賦”與“詩(shī)文”
二、對(duì)現(xiàn)象的解釋
(一)*初的“詩(shī)賦”連用:目録學(xué)分類與以《詩(shī)》為“賦”的準(zhǔn)則
(二)作為重要文體的“詩(shī)賦”
(三)作為文學(xué)批評(píng)范疇的“詩(shī)賦”與廣狹兩種含義的“文”
(四)關(guān)乎科舉的“詩(shī)賦”及“詩(shī)文”的出現(xiàn)
主要參考文獻(xiàn)
后記
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詩(shī)賦興替與六朝文學(xué)的演進(jìn) 作者簡(jiǎn)介

陳特,男,先后在復(fù)旦大學(xué)、香港中文大學(xué)獲得學(xué)士(2010)、碩士(2013)、博士(2016)學(xué)位,曾在復(fù)旦大學(xué)中華文明國(guó)際研究中心(ICSCC)從事博士后研究(2016-2018),現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、中國(guó)古代文學(xué)研究中心講師。主要從事漢魏六朝文學(xué)、佛教與中國(guó)文學(xué)的研究。

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