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音樂與舞蹈學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787503973574
- 條形碼：9787503973574 ; 978-7-5039-7357-4
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
音樂與舞蹈學(xué)研究 本書特色
21篇論文帶你一覽音樂與舞蹈學(xué)學(xué)科*新研究動(dòng)態(tài)
音樂與舞蹈學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為音樂與舞蹈學(xué)研究論文集，共包含21篇文章，包含的內(nèi)容版塊有學(xué)科與專業(yè)建設(shè)研究、課程與教學(xué)模式改革研究、傳統(tǒng)音樂學(xué)研究、舞蹈學(xué)研究、美育研究。本書尤其收入一些對(duì)當(dāng)前音樂與舞蹈學(xué)科的緊迫問題和我國音樂與舞蹈學(xué)科研究的歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行綜合研究和討論的文章，發(fā)表本學(xué)科的研究成果，反映國內(nèi)外音樂與舞蹈學(xué)科的研究動(dòng)態(tài)，并對(duì)重要學(xué)術(shù)問題進(jìn)行討論。
音樂與舞蹈學(xué)研究 目錄
一、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)研究
Research on Discipline and Specialty Construction
面向“新文科”未來的“整體藝術(shù)”
肖向榮（北京師范大學(xué)） | 003
“Holistic Art” Facing the Future of “New Liberal Arts”
Xiao Xiangrong （Beijing Normal University） | 016
南京藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與思考
許薇（南京藝術(shù)學(xué)院） | 033
Practicing and Thinking on the Specialty Construction of Dancology of Nanjing University of the Arts
Xu Wei （Nanjing University of the Arts） | 042
“中國古典舞當(dāng)代創(chuàng)造論”的終結(jié)與漢畫舞蹈重建
——兼談中國舞蹈學(xué)科建設(shè)
劉建（北京舞蹈學(xué)院） | 054
The End of “The Contemporary Creation Theory for Classical Chinese Dance” and the Reconstruction of Dance from Paintings in Han Dynasty
—Along with the Construction of Chinese Dance Discipline
Liu Jian （Beijing Dance Academy） | 066
論專業(yè)舞蹈高等教育中認(rèn)知體系的構(gòu)建
張麟（上海戲劇學(xué)院） | 080
On the Construction of the Cognitive System in Professional Higher Dance Education
Zhang Lin （Shanghai Theater Academy） | 091
舞蹈社會(huì)學(xué)界說
王陽文（北京師范大學(xué)） | 103
Sociological Definition of Dance
Wang Yangwen （Beijing Normal University） | 112
二、課程與教學(xué)模式改革研究
Research on the Reform of Curriculum and Teaching Mode
民族音樂學(xué)課程教學(xué)大綱設(shè)計(jì)
——以加州大學(xué)洛杉磯分校的五門相關(guān)課程為例
齊琨（中國音樂學(xué)院） | 127
The Syllabus Design of Ethnomusicology Curriculum
—Taking five courses related to ethnomusicology at UCLA as an example
Qi Kun （China Conservatory of Music） | 147
從美國高等音樂教育之發(fā)展探析中國高等音樂教育課程規(guī)劃
符慧如（美國達(dá)拉斯大學(xué)） | 172
Learning from the Development of Higher Music Education in the United States, Developing the Future Planning Direction of Chinese Curriculum
Fu, Camille HuiJu （Dallas College, USA） | 187
五談“樂理究竟教什么”
施詠（南京師范大學(xué)） | 205
The Fifth Discussion on the Issue of “What Exactly does Music Theory Teach”
Shi Yong (Nanjing Normal University) | 216
對(duì)當(dāng)下教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的思考
王杰（北京師范大學(xué)） | 229
Research on the Shift of Education Model Catalyzed by the Pandemic
Wang Jie （Beijing Normal University） | 238
三、傳統(tǒng)音樂學(xué)研究
Research on Traditional Musicology
國樂實(shí)踐的樂理尋根
——鄭覲文《中國音樂史》述評(píng)
修海林（中國音樂學(xué)院） | 251
Seeking the Root of Music Theory in the Practice of Guoyue
—A Comment on Zheng Jinwen’s Book The History of Chinese Music
Xiu Hailin （China Conservatory of Music） | 267
百年中國豫劇演唱藝術(shù)流派嬗變
郭克儉（浙江師范大學(xué)） | 289
The Evolution of the Singing Art Schools of Henan Opera in the Past Century
Guo Kejian （Zhejiang Normal University） | 303
民間音樂的城市化道路
——以花兒為例
張君仁（陜西師范大學(xué)） | 322
The Urbanization of Folk Music
—Taking Huaer as an Example
Zhang Junren (Shaanxi Normal University) | 334
民國初年的北方昆弋曲譜及其制作者
陳均（北京大學(xué)） | 347
Northern Kunyi Opera Melodies in the Early Years of the Republic of China and Its Producers
Chen Jun (Peking University) | 373
四、舞蹈學(xué)研究
Choreological Studies
“民族舞蹈學(xué)”研究之我見
樸永光（中央民族大學(xué)） | 411
A Research on Ethnochoreology
Piao Yongguang (Minzu University of China) | 422
當(dāng)代中國舞蹈現(xiàn)實(shí)主義范式的構(gòu)建
——以新中國芭蕾舞劇的創(chuàng)建為例
仝妍（華南師范大學(xué)） | 436
Construction of Realistic Paradigm of Contemporary Chinese Dance
—Taking the Creation of Ballet in New China as an Example
Tong Yan (South China Normal University) | 448
出于古舞，成于梅舞
——梅蘭芳對(duì)古代舞蹈的戲曲化重構(gòu)
池浚（故宮博物院） | 464
Out of Ancient Dance, Famous for Mei’s Dance
— Mei Lanfang’s Dramatized Reconstruction of Ancient Dance
Chi Jun (The Palace Museum) | 474
舞蹈角色表演摭談
——從戲曲表演的形神觀說起
王熙（北京師范大學(xué)） | 487
The Portrayal of Characters in Dance under the Vision of the Form and Spirit Concept in Traditional Opera
Wang Xi (Beijing Normal University) | 497
舞蹈管理概念研究
陳蒨蒨（北京師范大學(xué)） | 510
Research on the Concept of Dance Management
Chen Qianqian (Beijing Normal University) | 519
五、美育研究
Aesthetic Education Research
聲音設(shè)計(jì)視角下的音樂美育轉(zhuǎn)向
郭蘭蘭（北京師范大學(xué)） 張漢超（北京師范大學(xué)珠海校區(qū)） | 531
The Aesthetic Turn in Music from the Perspective of Sound Design
Guo Lanlan (Beijing Normal University)
Zhang Hanchao (Beijing Normal University Zhuhai Campus) | 538
美育視閾下音樂師范生核心素養(yǎng)框架研究
謝晨露（北京師范大學(xué)） 郭蘭蘭（北京師范大學(xué)） 桑國元（北京師范大學(xué)） | 546
Research on the Key Competence Framework of Music Pre-service Teachers: A Perspective of Aesthetic Education
Xie Chenlu (Beijing Normal University)
Guo Lanlan (Beijing Normal University)
Sang Guoyuan (Beijing Normal University) | 566
“雙一流”語境下綜合院校美育改革研究
——以北京師范大學(xué)原創(chuàng)音樂劇《往事歌謠》為例
蒯衛(wèi)華（北京師范大學(xué)） | 592
Study on the Reform of Aesthetic Education in Comprehensive Colleges and Universities in the Context of “Double First-class”
—Taking the Original Musical Ballad of the Past at Peking Normal University as an Example
Kuai Weihua (Beijing Normal University) | 602
Research on Discipline and Specialty Construction
面向“新文科”未來的“整體藝術(shù)”
肖向榮（北京師范大學(xué)） | 003
“Holistic Art” Facing the Future of “New Liberal Arts”
Xiao Xiangrong （Beijing Normal University） | 016
南京藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與思考
許薇（南京藝術(shù)學(xué)院） | 033
Practicing and Thinking on the Specialty Construction of Dancology of Nanjing University of the Arts
Xu Wei （Nanjing University of the Arts） | 042
“中國古典舞當(dāng)代創(chuàng)造論”的終結(jié)與漢畫舞蹈重建
——兼談中國舞蹈學(xué)科建設(shè)
劉建（北京舞蹈學(xué)院） | 054
The End of “The Contemporary Creation Theory for Classical Chinese Dance” and the Reconstruction of Dance from Paintings in Han Dynasty
—Along with the Construction of Chinese Dance Discipline
Liu Jian （Beijing Dance Academy） | 066
論專業(yè)舞蹈高等教育中認(rèn)知體系的構(gòu)建
張麟（上海戲劇學(xué)院） | 080
On the Construction of the Cognitive System in Professional Higher Dance Education
Zhang Lin （Shanghai Theater Academy） | 091
舞蹈社會(huì)學(xué)界說
王陽文（北京師范大學(xué)） | 103
Sociological Definition of Dance
Wang Yangwen （Beijing Normal University） | 112
二、課程與教學(xué)模式改革研究
Research on the Reform of Curriculum and Teaching Mode
民族音樂學(xué)課程教學(xué)大綱設(shè)計(jì)
——以加州大學(xué)洛杉磯分校的五門相關(guān)課程為例
齊琨（中國音樂學(xué)院） | 127
The Syllabus Design of Ethnomusicology Curriculum
—Taking five courses related to ethnomusicology at UCLA as an example
Qi Kun （China Conservatory of Music） | 147
從美國高等音樂教育之發(fā)展探析中國高等音樂教育課程規(guī)劃
符慧如（美國達(dá)拉斯大學(xué)） | 172
Learning from the Development of Higher Music Education in the United States, Developing the Future Planning Direction of Chinese Curriculum
Fu, Camille HuiJu （Dallas College, USA） | 187
五談“樂理究竟教什么”
施詠（南京師范大學(xué)） | 205
The Fifth Discussion on the Issue of “What Exactly does Music Theory Teach”
Shi Yong (Nanjing Normal University) | 216
對(duì)當(dāng)下教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的思考
王杰（北京師范大學(xué)） | 229
Research on the Shift of Education Model Catalyzed by the Pandemic
Wang Jie （Beijing Normal University） | 238
三、傳統(tǒng)音樂學(xué)研究
Research on Traditional Musicology
國樂實(shí)踐的樂理尋根
——鄭覲文《中國音樂史》述評(píng)
修海林（中國音樂學(xué)院） | 251
Seeking the Root of Music Theory in the Practice of Guoyue
—A Comment on Zheng Jinwen’s Book The History of Chinese Music
Xiu Hailin （China Conservatory of Music） | 267
百年中國豫劇演唱藝術(shù)流派嬗變
郭克儉（浙江師范大學(xué)） | 289
The Evolution of the Singing Art Schools of Henan Opera in the Past Century
Guo Kejian （Zhejiang Normal University） | 303
民間音樂的城市化道路
——以花兒為例
張君仁（陜西師范大學(xué)） | 322
The Urbanization of Folk Music
—Taking Huaer as an Example
Zhang Junren (Shaanxi Normal University) | 334
民國初年的北方昆弋曲譜及其制作者
陳均（北京大學(xué)） | 347
Northern Kunyi Opera Melodies in the Early Years of the Republic of China and Its Producers
Chen Jun (Peking University) | 373
四、舞蹈學(xué)研究
Choreological Studies
“民族舞蹈學(xué)”研究之我見
樸永光（中央民族大學(xué)） | 411
A Research on Ethnochoreology
Piao Yongguang (Minzu University of China) | 422
當(dāng)代中國舞蹈現(xiàn)實(shí)主義范式的構(gòu)建
——以新中國芭蕾舞劇的創(chuàng)建為例
仝妍（華南師范大學(xué)） | 436
Construction of Realistic Paradigm of Contemporary Chinese Dance
—Taking the Creation of Ballet in New China as an Example
Tong Yan (South China Normal University) | 448
出于古舞，成于梅舞
——梅蘭芳對(duì)古代舞蹈的戲曲化重構(gòu)
池浚（故宮博物院） | 464
Out of Ancient Dance, Famous for Mei’s Dance
— Mei Lanfang’s Dramatized Reconstruction of Ancient Dance
Chi Jun (The Palace Museum) | 474
舞蹈角色表演摭談
——從戲曲表演的形神觀說起
王熙（北京師范大學(xué)） | 487
The Portrayal of Characters in Dance under the Vision of the Form and Spirit Concept in Traditional Opera
Wang Xi (Beijing Normal University) | 497
舞蹈管理概念研究
陳蒨蒨（北京師范大學(xué)） | 510
Research on the Concept of Dance Management
Chen Qianqian (Beijing Normal University) | 519
五、美育研究
Aesthetic Education Research
聲音設(shè)計(jì)視角下的音樂美育轉(zhuǎn)向
郭蘭蘭（北京師范大學(xué)） 張漢超（北京師范大學(xué)珠海校區(qū)） | 531
The Aesthetic Turn in Music from the Perspective of Sound Design
Guo Lanlan (Beijing Normal University)
Zhang Hanchao (Beijing Normal University Zhuhai Campus) | 538
美育視閾下音樂師范生核心素養(yǎng)框架研究
謝晨露（北京師范大學(xué)） 郭蘭蘭（北京師范大學(xué)） 桑國元（北京師范大學(xué)） | 546
Research on the Key Competence Framework of Music Pre-service Teachers: A Perspective of Aesthetic Education
Xie Chenlu (Beijing Normal University)
Guo Lanlan (Beijing Normal University)
Sang Guoyuan (Beijing Normal University) | 566
“雙一流”語境下綜合院校美育改革研究
——以北京師范大學(xué)原創(chuàng)音樂劇《往事歌謠》為例
蒯衛(wèi)華（北京師范大學(xué)） | 592
Study on the Reform of Aesthetic Education in Comprehensive Colleges and Universities in the Context of “Double First-class”
—Taking the Original Musical Ballad of the Past at Peking Normal University as an Example
Kuai Weihua (Beijing Normal University) | 602
展開全部
音樂與舞蹈學(xué)研究 作者簡(jiǎn)介
肖向榮，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長、教授、博士研究生導(dǎo)師，導(dǎo)演、編舞家。中國藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)理事、全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教指委副主任委員。多次承擔(dān)國家重大慶典創(chuàng)作執(zhí)導(dǎo)任務(wù)，曾擔(dān)任建黨百年廣場(chǎng)活動(dòng)總導(dǎo)演、文藝演出《偉大征程》執(zhí)行導(dǎo)演、慶祝新中國成立70 周年大會(huì)廣場(chǎng) 群眾游行總導(dǎo)演、G20開幕式核心主創(chuàng)及室內(nèi)版總導(dǎo)演等。多次受國際藝術(shù)節(jié)、美國南佛羅里達(dá)大學(xué)、澳大利亞表演藝術(shù)學(xué)院、里昂音樂舞蹈學(xué)院等特約編舞。創(chuàng)作《長河吟》獲“文華獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)，《生死不離》獲 CCTV 電視舞蹈大賽金獎(jiǎng)。獲中宣部、教*部授予的“最美教師”稱號(hào)，被媒體譽(yù)為“在藝術(shù)創(chuàng)新和藝術(shù)教育領(lǐng)域中具有國際眼光、本土意識(shí)、當(dāng)代審美的跨界領(lǐng)物”。
郭蘭蘭，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師，鋼琴教育家。中國教育學(xué)會(huì)音樂教育分會(huì)鋼琴學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，中國音樂家協(xié)會(huì)鋼琴學(xué)會(huì)理事，高校音樂聯(lián)盟副，北京音樂家協(xié)會(huì)鋼琴基礎(chǔ)教育分會(huì)副會(huì)長，教*部高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生專家委員會(huì)委員。曾獲北京市“高等教育教學(xué)成果” 二等獎(jiǎng)，隆尼施國際鋼琴大賽總決賽特等榮譽(yù)教師獎(jiǎng)，北京師范大學(xué)教學(xué)名師等省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)八項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，出版著作及教材十余部，擔(dān)任國家級(jí)音樂、鋼琴大賽的評(píng)委。指導(dǎo)學(xué)生在國內(nèi)外權(quán)威鋼琴比賽中多次獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
蒯衛(wèi)華，北京師范大學(xué)未來教育學(xué)院藝術(shù)教育系主任、珠海校區(qū)美育中心主任、藝術(shù)與傳媒學(xué)院音樂系理論教研室主任，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。北京市研究生課程思政名師，中國高教學(xué)會(huì)美育專委會(huì)常務(wù)理事。作為專家組成員參與教*部音樂教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和2022版國家義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)（音樂）的全國測(cè)試工作。主持 2022年國家社科藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目。2020年專著獲得教*部第八屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀青年成果獎(jiǎng)。獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)五項(xiàng)，2023 年在編教育科學(xué)出版社義務(wù)教育階段《音樂》教科書。
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