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兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本--獨(dú)一無二的我:學(xué)會(huì)接納自己,建立積極自我意識(shí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787122434036
- 條形碼：9787122434036 ; 978-7-122-43403-6
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本--獨(dú)一無二的我:學(xué)會(huì)接納自己,建立積極自我意識(shí) 本書特色
1．專業(yè)性——美國(guó)心理學(xué)會(huì)兒童心理學(xué)家撰寫，專業(yè)插畫家繪圖。引導(dǎo)孩子接納自己，建立積極的自我意識(shí)。2．實(shí)用性——給父母?jìng)冄a(bǔ)充相關(guān)兒童心理學(xué)知識(shí)，幫助父母更好地與孩子相處，解決育兒過程中的種種困惑。3．趣味性——繪本的形式更容易被孩子接受，親子共讀的形式讓家長(zhǎng)和孩子一起快樂閱讀。4．安全環(huán)保——采用可持續(xù)森林環(huán)保紙，大豆油墨環(huán)保印刷。
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本--獨(dú)一無二的我:學(xué)會(huì)接納自己,建立積極自我意識(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一本教孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己的繪本。露露是個(gè)混血女孩，她很愛她的家人，可是她長(zhǎng)得跟別人有點(diǎn)不一樣，她的頭發(fā)卷卷的，皮膚偏黑。別人都認(rèn)為她很特別，見了她總會(huì)問一些她不喜歡的問題，這讓露露很生氣。在哥哥的幫助下，露露學(xué)會(huì)了用自己的“強(qiáng)力詞匯”來回答這些問題，媽媽也幫助露露認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無二”的，她喜歡自己獨(dú)特的樣子。書后附有心理學(xué)家《寫給父母的話》，引導(dǎo)孩子尊重和接納差異，建立積極的自我意識(shí)，從小培養(yǎng)孩子的勇敢和自信。
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本--獨(dú)一無二的我:學(xué)會(huì)接納自己,建立積極自我意識(shí) 作者簡(jiǎn)介
作者簡(jiǎn)介：［美］琳內(nèi)特·莫威尼（Lynnette Mawhinney）,美國(guó)教育家、學(xué)者、教師培訓(xùn)師，榮獲美國(guó)教育研究協(xié)會(huì)教學(xué)和教師教育模范研究獎(jiǎng)，出版了大量的學(xué)術(shù)著作。她還是一位兒童讀物作家，《獨(dú)一無二的我》榮獲了美國(guó)媽媽選擇獎(jiǎng)，銀行街教育學(xué)院年度優(yōu)秀圖畫書等榮譽(yù)。繪者簡(jiǎn)介:［英］珍妮·波赫（Jennie Poh）,插畫師，喜歡畫畫和寫故事，曾在倫敦中央圣馬丁學(xué)院學(xué)習(xí)插畫。她跟國(guó)際許多出版社合作，繪制了多部圖畫書。
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