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表演教學(xué)法

作者：焦陽
出版社：四川大學(xué)出版社出版時間：2024-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 128
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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表演教學(xué)法 版權(quán)信息

  • ISBN：9787569063516
  • 條形碼：9787569063516 ; 978-7-5690-6351-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

表演教學(xué)法 內(nèi)容簡介

本書是國內(nèi)首部表演教學(xué)的方法論，讀者通過對現(xiàn)代教育與藝術(shù)教育的關(guān)系、藝術(shù)教學(xué)和表演教學(xué)的關(guān)系梳理中，了解中外表演教學(xué)的現(xiàn)狀，認識表演教學(xué)的目的與特征，掌握編寫教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教案、教材，在表演教學(xué)的原則及方法下獨立開展、組織表演教學(xué)活動。本書為表演教師及表演專業(yè)的研究生提供了全景式的表演藝術(shù)觀與簡單易于操作的實踐方法，同時附有詳實的案例與參考劇目、書目索引，便于新手教師選用。本書可以作文表演教學(xué)的實踐指南與工具手冊。

表演教學(xué)法 目錄

**章 表演藝術(shù)的教育目標 **節(jié) 寓德于教 第二節(jié) 寓道于教 第三節(jié) 寓教于樂 第二章 表演藝術(shù)的教學(xué)要素與特點 **節(jié) 表演藝術(shù)的教學(xué)要素 第二節(jié) 表演藝術(shù)的教學(xué)特點 第三章 表演教師的專業(yè)責(zé)任與素養(yǎng) **節(jié) 教師素養(yǎng)的內(nèi)涵 第二節(jié) 素養(yǎng)框架的構(gòu)建 第三節(jié) 表演教師的角色定位轉(zhuǎn)型 第四節(jié) 表演教師的角色定位與素養(yǎng)構(gòu)成 第五節(jié) 教師素養(yǎng)的提升策略 第四章 表演課程的規(guī)劃 **節(jié) 課程規(guī)劃的原則 第二節(jié) 課程規(guī)劃的制訂 第五章 表演課堂的管理 **節(jié) 課程管理的理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 表演課程管理的實踐 第三節(jié) 表演課程管理的反思與總結(jié) 第六章 表演藝術(shù)的教學(xué)方法 **節(jié) 角色扮演教學(xué)法 第二節(jié) 情境教學(xué)法 第三節(jié) 體驗式教學(xué)法 第四節(jié) 話題式教學(xué)法 第五節(jié) CBL教學(xué)法 第六節(jié) 比較教學(xué)法 第七節(jié) 主體性教學(xué)法 第八節(jié) 同伴教學(xué)法 第九節(jié) 對分教學(xué)法 第十節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法 第十一節(jié) 項目教學(xué)法 第十二節(jié) 創(chuàng)客教學(xué)法
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表演教學(xué)法 作者簡介

焦陽，女，博士，四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長，副教授，碩士生導(dǎo)師，英國華威大學(xué)訪問學(xué)者,中國戲劇家協(xié)會會員、四川省廣播電視學(xué)會電視劇專委會副主任，四川省電視藝術(shù)家協(xié)會會員，民建四川委聯(lián)絡(luò)委委員！鞍褪裎乃嚜劇、四川省第十五屆小戲小品大賽“最佳導(dǎo)演獎”、四川大學(xué)“十佳青年教師教學(xué)獎”等獎項獲得者，首屆“四川藝術(shù)基金”資助項目獲得者。

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