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高校美術(shù)教育理論及其教學(xué)模式研究

高校美術(shù)教育理論及其教學(xué)模式研究

出版社：吉林文史出版社出版時(shí)間：暫無(wú)
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 256
本類(lèi)榜單：藝術(shù)銷(xiāo)量榜
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高校美術(shù)教育理論及其教學(xué)模式研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787547299661
  • 條形碼：9787547299661 ; 978-7-5472-9966-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

高校美術(shù)教育理論及其教學(xué)模式研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)名為《高校美術(shù)教育理論及其教學(xué)模式研究》，旨在通過(guò)對(duì)高校美術(shù)教育的深人研究，為廣大教育工作者提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。本書(shū)力圖描繪一個(gè)全面而細(xì)致的美術(shù)教育畫(huà)卷，從美術(shù)藝術(shù)的理論概述，到美術(shù)的創(chuàng)作技法與鑒賞，再到高校美術(shù)教育的功能及價(jià)值，乃至教育模式的設(shè)計(jì)和實(shí)施策略，盡可能覆蓋美術(shù)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。本書(shū)內(nèi)容層層遞進(jìn)，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)高校美術(shù)理論與實(shí)踐教學(xué)模式進(jìn)行了系統(tǒng)研究，以期對(duì)教育工作者提供幫助。

高校美術(shù)教育理論及其教學(xué)模式研究 目錄

**章 美術(shù)藝術(shù)的理論概述 **節(jié) 美術(shù)的特征與功能 第二節(jié) 美術(shù)的種類(lèi)及作品構(gòu)成 第三節(jié) 美術(shù)的價(jià)值與規(guī)律 第四節(jié) 美術(shù)藝術(shù)的緣起與發(fā)展 第二章 美術(shù)的創(chuàng)作技法與鑒賞 **節(jié) 美術(shù)中的構(gòu)圖與色彩 第二節(jié) 美術(shù)的創(chuàng)作技法 第三節(jié) 美術(shù)的傳播與鑒賞 第三章 高校美術(shù)學(xué)科教育的功能及價(jià)值 **節(jié) 高校美術(shù)學(xué)科教育功能與價(jià)值概述 第二節(jié) 傳遞與交流美術(shù)文化的功能 第三節(jié) 推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的教育功能 第四章 高校美術(shù)教育的內(nèi)涵與基本要求 **節(jié) 美術(shù)在設(shè)計(jì)中的實(shí)際應(yīng)用 第二節(jié) 高校美術(shù)教育的本質(zhì)與意義 第三節(jié) 高校美術(shù)教師的職責(zé)與發(fā)展 第五章 設(shè)計(jì)高校美術(shù)教育模式的基本思路 **節(jié) 高校美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的價(jià)值取向 第二節(jié) 高校美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)與原則 第三節(jié) 高校美術(shù)教育環(huán)境的有效創(chuàng)設(shè) 第六章 高校美術(shù)教育模式的有效實(shí)施策略 **節(jié) 高校美術(shù)教學(xué)的方式及其要求 第二節(jié) 高校美術(shù)教學(xué)的準(zhǔn)備工作及教學(xué)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 組織高校美術(shù)課堂教學(xué)的藝術(shù) 第七章 高校美術(shù)選學(xué)課程與課堂教學(xué)外延的美術(shù)教育工作 **節(jié) 高校美術(shù)選學(xué)課的性質(zhì)與任務(wù) 第二節(jié) 高校美術(shù)選學(xué)課程的類(lèi)型及方式 第三節(jié) 高校課堂教學(xué)外延的美術(shù)教育工作實(shí)施 參考文獻(xiàn)
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高校美術(shù)教育理論及其教學(xué)模式研究 作者簡(jiǎn)介

羅家平，1971年生，漢族，畢業(yè)于江西師范大學(xué)美術(shù)系，現(xiàn)任職于贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校美術(shù)系。 王艷桃，講師，畢業(yè)于西北大學(xué)，現(xiàn)任職于西安科技大學(xué)高新學(xué)院。

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