書馨卡幫你省薪 2024個(gè)人購(gòu)書報(bào)告 2024中圖網(wǎng)年度報(bào)告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >>
軌道交通行業(yè)職場(chǎng)英語(yǔ)

軌道交通行業(yè)職場(chǎng)英語(yǔ)

出版社：中國(guó)鐵道出版社出版時(shí)間：2024-01-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 136
本類榜單：教材銷量榜
中 圖 價(jià):¥43.8(8.8折) 定價(jià)  ¥49.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>

軌道交通行業(yè)職場(chǎng)英語(yǔ) 版權(quán)信息

軌道交通行業(yè)職場(chǎng)英語(yǔ) 本書特色

本書把職場(chǎng)通用英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)深度融合，突出學(xué)科核心素養(yǎng)，體現(xiàn)職業(yè)特色。每個(gè)項(xiàng)目都是以職場(chǎng)環(huán)境為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)置，項(xiàng)目下設(shè)置若干任務(wù)，每個(gè)任務(wù)分為L(zhǎng)ead-in、Listening and Speaking、Reading以及Describing and Debating等四部分，任務(wù)內(nèi)容彰顯軌道交通行業(yè)特色，任務(wù)中的對(duì)話大都發(fā)生在軌道交通行業(yè)的職場(chǎng)情景中，營(yíng)造了真實(shí)的職業(yè)英語(yǔ)交流情景。

軌道交通行業(yè)職場(chǎng)英語(yǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書依據(jù)新課標(biāo)要求，調(diào)整教材定位和結(jié)構(gòu)。本書分為基礎(chǔ)模塊和拓展模塊，含括軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 、軌道機(jī)車（車輛）檢修與維護(hù)、軌道工電供技術(shù)、軌道通信技術(shù)、汽車制造與服務(wù)、機(jī)械智能制造等6個(gè)主題項(xiàng)目的行業(yè)職場(chǎng)知識(shí)。其中，基礎(chǔ)模塊（1-4項(xiàng)目）著眼于滿足軌道類高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)的共性要求，對(duì)軌道類行業(yè)職場(chǎng)英語(yǔ)進(jìn)行通識(shí)教育，屬于必修模塊；拓展模塊（5-6項(xiàng)目）定位于非軌道類行業(yè)職場(chǎng)英語(yǔ)的知識(shí)拓展，作為軌道類高職院校學(xué)生選修模塊。本書亮點(diǎn)在于依據(jù)軌道交通行業(yè)職場(chǎng)情景，針對(duì)行業(yè)和企業(yè)對(duì)職業(yè)院校學(xué)生英語(yǔ)技能的要求，根據(jù)企業(yè)的工作流程、典型工作任務(wù)或場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，以項(xiàng)目任務(wù)編寫教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)項(xiàng)目包含2-3個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)濃縮一個(gè)典型工作環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)；本書充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，采用純正美式英語(yǔ)錄制單元的對(duì)話和詞匯并生成音頻二維碼，學(xué)習(xí)者只需掃描二維碼即可隨時(shí)隨地收聽，滿足學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)、碎片化移動(dòng)學(xué)習(xí)的需求；同時(shí)，本書還充分結(jié)合高職院校學(xué)生應(yīng)對(duì)B級(jí)考試的需求編制了不同的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)、聽、讀、寫、譯等實(shí)踐應(yīng)用能力；此外，為進(jìn)一步提升外語(yǔ)教學(xué)的有效性，本教材創(chuàng)建“線上+線下”混合式教學(xué)生態(tài)，建立本教材的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)者可以登陸網(wǎng)址進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。 本書還配套有大量豐富的契合教材各項(xiàng)任務(wù)的教學(xué)視頻和音頻資料，有利于學(xué)習(xí)者更好的學(xué)習(xí)和掌握教材內(nèi)容，極大滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、碎片化移動(dòng)學(xué)習(xí)的需要。

軌道交通行業(yè)職場(chǎng)英語(yǔ) 目錄

Project 1 Rail Transit Operation Service 1Task 1 Consulting Service at Station 1Task 2 Ticket Selling Service at High Speed Railway Station 10Task 3 High Speed Railway Boarding Service 19Task 4 High Speed Railway Dining Car Service 28Project 2 Railway Rolling Stock Maintenance37Task 1 Railway Locomotive Operation and Maintenance 37Task 2 Maintenance of EMU 47Task 3 Maintenance of Railway Car 55Project 3 Railway Comprehensive Maintenance65Task 1 Railway Line Maintenance 65Task 2 Maintenance of Railway Signaling 75Task 3 Railway Catenary Maintenance 85Project 4 Technology Utilization in Railway CommunicationNetwork 95Task 1 Basic Knowledge of Mobile Communication Technology 95Task 2 Application of GSM-R System 105Task 3 Application of Computer Network in the Railway Line 115Additional Vocabulary 125
展開全部

軌道交通行業(yè)職場(chǎng)英語(yǔ) 作者簡(jiǎn)介

湯愛麗，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2009年碩士研究生畢業(yè)，英語(yǔ)教研室教師，主要講授《公共英語(yǔ)》、《軌道交通英語(yǔ)》等5門核心課程，年均授課400節(jié)以上，教學(xué)認(rèn)真，效果好。在科研上，積極探索，主持或參與完成市廳級(jí)以上課題共計(jì)15項(xiàng)；公開發(fā)表《“三全育人”背景下高職院校課程思政改革與實(shí)踐-以高職公共英語(yǔ)課程為例》等論文共計(jì)13篇；參與的教學(xué)成果《面向東盟的高鐵技術(shù)技能型人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐》等獲得市廳級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)共計(jì)6項(xiàng)；教師本人參賽獲指導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)共計(jì)11項(xiàng)；主編或參編《現(xiàn)代軌道交通實(shí)用英語(yǔ)》等教材共計(jì)3部。 植丹丹，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，英語(yǔ)教研室主任。2005年畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，大學(xué)本科學(xué)歷。畢業(yè)后就職于柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教研室，擔(dān)任專職英語(yǔ)教師。本人于2021年9月至2022年9月?lián)斡⒄Z(yǔ)教研室副班主任，2022年9月至2023年9月?lián)斡⒄Z(yǔ)教研室主任。任職期間，主要承擔(dān)《公共英語(yǔ)》、《機(jī)電一體化專業(yè)英語(yǔ)》、《大學(xué)英語(yǔ)》等9門英語(yǔ)課程，年平均授課在430節(jié)以上，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，學(xué)生評(píng)教均94分以上，教學(xué)效果良好。在科研上，積極向高級(jí)職稱教師學(xué)習(xí)，發(fā)表《高職英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透》等3篇論文，主要參與課題有省部級(jí)課題《基于用戶體驗(yàn)的高職微課評(píng)價(jià)體系研究與實(shí)踐--以高職軌道交通類英語(yǔ)課程為例》、校級(jí)課題《高職公共英語(yǔ)隱形分層遞進(jìn)教學(xué)模式的實(shí)證研究》、省部級(jí)課題《高職英語(yǔ)目標(biāo)適應(yīng)性課堂教學(xué)模式及測(cè)量指標(biāo)體系的研究與實(shí)踐》等。本人指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語(yǔ)比賽獲獎(jiǎng)10項(xiàng)，教師本人參加第八屆“外教社杯”全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽（職業(yè)院校組）榮獲廣西區(qū)二等獎(jiǎng)，參加其他各類教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)11項(xiàng)。主編或參編《高職應(yīng)用英語(yǔ)》、《新編高職英語(yǔ)（1）》、《現(xiàn)代軌道交通實(shí)用英語(yǔ)》等10本教材。湯愛麗，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2009年碩士研究生畢業(yè)，英語(yǔ)教研室教師，主要講授《公共英語(yǔ)》、《軌道交通英語(yǔ)》等5門核心課程，年均授課400節(jié)以上，教學(xué)認(rèn)真，效果好。在科研上，積極探索，主持或參與完成市廳級(jí)以上課題共計(jì)15項(xiàng)；公開發(fā)表《“三全育人”背景下高職院校課程思政改革與實(shí)踐-以高職公共英語(yǔ)課程為例》等論文共計(jì)13篇；參與的教學(xué)成果《面向東盟的高鐵技術(shù)技能型人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐》等獲得市廳級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)共計(jì)6項(xiàng)；教師本人參賽獲指導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)共計(jì)11項(xiàng)；主編或參編《現(xiàn)代軌道交通實(shí)用英語(yǔ)》等教材共計(jì)3部。 植丹丹，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，英語(yǔ)教研室主任。2005年畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，大學(xué)本科學(xué)歷。畢業(yè)后就職于柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教研室，擔(dān)任專職英語(yǔ)教師。本人于2021年9月至2022年9月?lián)斡⒄Z(yǔ)教研室副班主任，2022年9月至2023年9月?lián)斡⒄Z(yǔ)教研室主任。任職期間，主要承擔(dān)《公共英語(yǔ)》、《機(jī)電一體化專業(yè)英語(yǔ)》、《大學(xué)英語(yǔ)》等9門英語(yǔ)課程，年平均授課在430節(jié)以上，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，學(xué)生評(píng)教均94分以上，教學(xué)效果良好。在科研上，積極向高級(jí)職稱教師學(xué)習(xí)，發(fā)表《高職英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透》等3篇論文，主要參與課題有省部級(jí)課題《基于用戶體驗(yàn)的高職微課評(píng)價(jià)體系研究與實(shí)踐--以高職軌道交通類英語(yǔ)課程為例》、校級(jí)課題《高職公共英語(yǔ)隱形分層遞進(jìn)教學(xué)模式的實(shí)證研究》、省部級(jí)課題《高職英語(yǔ)目標(biāo)適應(yīng)性課堂教學(xué)模式及測(cè)量指標(biāo)體系的研究與實(shí)踐》等。本人指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語(yǔ)比賽獲獎(jiǎng)10項(xiàng)，教師本人參加第八屆“外教社杯”全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽（職業(yè)院校組）榮獲廣西區(qū)二等獎(jiǎng)，參加其他各類教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)11項(xiàng)。主編或參編《高職應(yīng)用英語(yǔ)》、《新編高職英語(yǔ)（1）》、《現(xiàn)代軌道交通實(shí)用英語(yǔ)》等10本教材。

商品評(píng)論(0條)
暫無(wú)評(píng)論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服