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西方經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集 版權(quán)信息
- ISBN：9787561876787
- 條形碼：9787561876787 ; 978-7-5618-7678-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
西方經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集 內(nèi)容簡介
本書在內(nèi)容上主要包括微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)兩部分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和習(xí)題練習(xí)。其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)部分，主要思維導(dǎo)圖的形式撰寫各章主要內(nèi)容，總結(jié)重點，突出難點。習(xí)題集部分，圍繞課程要點，以單選、多選、填空、判斷、案例分析等形式幫助學(xué)者加深對知識的理解，在案例設(shè)置和選取方面加入課程思政元素，增強學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，鞏固經(jīng)濟思維的同時，加強德育教育，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。由于《西方經(jīng)濟學(xué)》課程具有內(nèi)容多，體系繁雜，理論晦澀，分析工具數(shù)理化強，與實際聯(lián)系較為密切等特點，本課程又開設(shè)在大一學(xué)年，學(xué)生的經(jīng)驗不足，專業(yè)基礎(chǔ)較弱，相對而言難度較大，非常有必要配有一套輔助學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書。本書是遼寧財貿(mào)學(xué)院的校本教材。
西方經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集 目錄
**章 導(dǎo)言
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第二章 需求、供給及均衡價格
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第三章 消費者選擇
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第四章 生產(chǎn)理論與成本理論
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第五章 完全競爭市場
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第六章 不完全競爭市場
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第七章 一般均衡與福利經(jīng)濟學(xué)
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第八章 市場失靈
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第九章 國內(nèi)生產(chǎn)總值及其衡量
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第十章 國民收入的決定：收入-支出模型
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第十一章 國民收入的決定：IS-LM模型
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第十二章 國民收入的決定：AD-AS模型
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第十三章 失業(yè)、通貨膨脹和經(jīng)濟周期
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第十四章 開放條件下的宏觀經(jīng)濟
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第十五章 宏觀經(jīng)濟政策
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
第十六章 經(jīng)濟增長
一、本章基本內(nèi)容框架
二、重點、難點講解
三、習(xí)題練習(xí)
習(xí)題練習(xí)答案
**章 導(dǎo)言
第二章 需求、供給及均衡價格
第三章 消費者選擇
第四章 生產(chǎn)理論與成本理論
第五章 完全競爭市場
第六章 不完全競爭市場
第七章 一般均衡與福利經(jīng)濟學(xué)
第八章 市場失靈
第九章 國內(nèi)生產(chǎn)總值及其衡量
第十章 國民收入的決定：收入-支出模型
第十一章 國民收人的決定：IS-LM模型
第十二章 國民收入的決定：AD-AS模型
第十三章 失業(yè)、通貨膨脹和經(jīng)濟周期
第十四章 開放條件下的宏觀經(jīng)濟
第十五章 宏觀經(jīng)濟政策
第十六章 經(jīng)濟增長
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西方經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集 作者簡介
張丹，畢業(yè)于河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)，主修金融學(xué)專業(yè)，研究生學(xué)歷，現(xiàn)工作于遼寧財貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院，副教授，教研室主任，研究方向為金融創(chuàng)新與發(fā)展。在科研方面，主持并參與了6項省級科研教改課題、主持2項市級科研課題以及1項校級科研課題。近5年，發(fā)表論文十余篇，出版教材一本。在獲獎情況方面，2012年獲得遼寧省普通高等院校教師職業(yè)技能大賽優(yōu)秀獎。2020年遼寧省普通高等學(xué)校教師教學(xué)大賽二等獎。遼寧財貿(mào)學(xué)院2020年教學(xué)大賽中獲得三等獎。2019.05，張丹老師帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)金融的理論知識制作了《金融市場初見面》的課件，獲得了遼寧省信息化大賽三等獎。 盧鐵玲，畢業(yè)于東北大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，副教授，為遼寧財貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院金融教研室主任。自工作以來一直承擔(dān)經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)工作，主持并參與省級課題10項，市級課題2項，校級課題2項；主持建設(shè)省級一流本科課程(西方經(jīng)濟學(xué))1門，校級課程思政示范課1門。榮獲省級教學(xué)成果獎1項，校級教學(xué)成果獎2項。公開發(fā)表論文10余篇，其中核心期刊2篇，國際會議1篇。編寫教材2部。2021年榮獲遼寧省普通高等學(xué)校教師教學(xué)大賽三等獎，2021年被評為遼寧省第二屆高校經(jīng)濟綜合博弈決策大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、遼寧生大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2019年榮獲遼寧省第二十二屆教育教學(xué)信息化大賽(高等教育組)二等獎。 張競鳴，畢業(yè)于新南威爾士大學(xué)，主修金融分析專業(yè)，研究生學(xué)歷，現(xiàn)工作于遼寧財貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院，助教，教師，研究方向為金融風(fēng)險管理。在《絲路視野》、《商場現(xiàn)代化》、《魅力中國》、《經(jīng)濟學(xué)》發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，參與基金項目：遼寧省教育廳盧鐵玲，畢業(yè)于東北大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，副教授，為遼寧財貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院金融教研室主任。自工作以來一直承擔(dān)經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)工作，主持并參與省級課題10項，市級課題2項，校級課題2項；主持建設(shè)省級一流本科課程(西方經(jīng)濟學(xué))1門，校級課程思政示范課1門。榮獲省級教學(xué)成果獎1項，校級教學(xué)成果獎2項。公開發(fā)表論文10余篇，其中核心期刊2篇，國際會議1篇。編寫教材2部。2021年榮獲遼寧省普通高等學(xué)校教師教學(xué)大賽三等獎，2021年被評為遼寧省第二屆高校經(jīng)濟綜合博弈決策大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、遼寧生大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2019年榮獲遼寧省第二十二屆教育教學(xué)信息化大賽(高等教育組)二等獎。張丹，畢業(yè)于河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)，主修金融學(xué)專業(yè)，研究生學(xué)歷，現(xiàn)工作于
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