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學(xué)校家庭合作共育的理論與實(shí)踐著研究

學(xué)校家庭合作共育的理論與實(shí)踐著研究

作者：梁樹峰著
出版社：吉林?jǐn)z影出版社出版時(shí)間：2023-05-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 111頁
中 圖 價(jià):¥27.8(5.8折) 定價(jià)  ¥48.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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學(xué)校家庭合作共育的理論與實(shí)踐著研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787549858118
  • 條形碼：9787549858118 ; 978-7-5498-5811-8
  • 裝幀：暫無
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：

學(xué)校家庭合作共育的理論與實(shí)踐著研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書首先對(duì)學(xué)校家庭合作共育的必要性進(jìn)行了分析，闡明了學(xué)校家庭合作共育的基本特征、基本含義以及學(xué)校家庭合作共育的理論體系；接著從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度探討學(xué)校家庭合作共育工作的基本模式、學(xué)校家庭合作共育中家庭教育指導(dǎo)的基本任務(wù)以及學(xué)校家庭合作共育中家庭教育指導(dǎo)的主要途徑和方法，構(gòu)建了學(xué)校家庭合作共育工作的基本框架。隨后從學(xué)校家庭合作共育視角探討了初中生家長(zhǎng)課程內(nèi)容體系的開發(fā)，提出了學(xué)校家庭合作共育背景下初中生家長(zhǎng)課程內(nèi)容開發(fā)的實(shí)踐策略；*后分析了學(xué)校家庭合作共育可以優(yōu)化心理健康教育效果，，初步探討了學(xué)校家庭合作共育心理健康教育的內(nèi)容、模式和途徑，提出保障學(xué)校家庭合作共育心理健康教育實(shí)施的對(duì)策和建議。

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