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小學數(shù)學教學策略與實踐 版權信息
- ISBN：9787545728088
- 條形碼：9787545728088 ; 978-7-5457-2808-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學數(shù)學教學策略與實踐 內容簡介
本書立意于小學數(shù)學教學策略與實踐研究，兼顧了理論和實踐兩方面。教學策略是指對教學模式和教學方法的謀劃、選擇和設計。它要為實現(xiàn)教學目標，根據(jù)學生的學習狀態(tài)和環(huán)境條件，按照一定的教學原則制定完整的實施方案，它指導著教師的教學行為和學生的學習行為。在實踐層面，既要關注教學設計中的教學策略的設定，也要關心教學實施中教學策略所發(fā)揮的作用，并處理好教學策略的預設和生成的關系。本書專業(yè)性強，并且注重實用，適合專業(yè)相關的學者參考使用。
小學數(shù)學教學策略與實踐 目錄
**章 小學數(shù)學教學的概述
**節(jié) 小學數(shù)學課程教學目標
第二節(jié) 小學數(shù)學課程教學內容
第二章 小學數(shù)學教學的基礎理論
**節(jié) 小學數(shù)學教學的理論
第二節(jié) 小學數(shù)學學習理論的作用
第三節(jié) 小學數(shù)學教學理論的應用
第三章 小學數(shù)學教學策略
節(jié) 小學數(shù)學教學策略概述
第二節(jié) 基于師生互動的小學數(shù)學教學策略
第三節(jié) 基于課堂練習的小學數(shù)學教學策略
第四節(jié) 基于分層教學的小學數(shù)學教學策略
第四章 小學數(shù)學數(shù)與代數(shù)的教學
節(jié) 小學數(shù)學數(shù)與代數(shù)的教學概述
第二節(jié) 小學數(shù)學數(shù)與量的概念教學
第三節(jié) 小學數(shù)學數(shù)的運算的教學
第四節(jié) 小學數(shù)學方程與正反比例的教學
第五節(jié) 小學數(shù)學數(shù)與代數(shù)的教學策略與實踐
第五章 小學數(shù)學圖形與幾何的教學
節(jié) 小學數(shù)學圖形與幾何的教學概述
第二節(jié) 小學數(shù)學圖形認識的教學
第三節(jié) 小學數(shù)學圖形測量的教學
第四節(jié) 小學數(shù)學圖形的運動與位置的教學
第五節(jié) 小學數(shù)學圖形與幾何的教學策略與實踐
第六章 小學數(shù)學統(tǒng)計與概率的教學
節(jié) 小學數(shù)學統(tǒng)計與概率的教學概述
第二節(jié) 小學數(shù)學統(tǒng)計的教學
第三節(jié) 小學數(shù)學概率的教學
第四節(jié) 小學數(shù)學統(tǒng)計與概率的教學策略與實踐
第七章 小學數(shù)學綜合與實踐的教學
節(jié) 小學數(shù)學綜合與實踐的教學概述
第二節(jié) 小學數(shù)學實踐的教學
第三節(jié) 小學數(shù)學綜合應用的教學
第四節(jié) 小學數(shù)學綜合與實踐的教學策略與實踐
參考文獻
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