少年讀《水經(jīng)注》·黃河篇1·大河之源 版權(quán)信息
- ISBN:9787573617507
- 條形碼:9787573617507 ; 978-7-5736-1750-7
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
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少年讀《水經(jīng)注》·黃河篇1·大河之源 本書特色
*貼近孩子的中國(guó)古代地理奇書解讀。 地質(zhì)學(xué)家講地理、說故事,知識(shí)豐富、生動(dòng)有趣。 傳承弘揚(yáng)黃河文化,進(jìn)行中國(guó)人文地理啟蒙。 一、填補(bǔ)市場(chǎng)空白,從全新角度切入,講述母親河的故事。 《水經(jīng)注》是我國(guó)古代三大地理奇書之一,文筆優(yōu)美,部分篇目被選入部編版語(yǔ)文教材。然而,《水經(jīng)注》內(nèi)容繁雜,閱讀門檻較高,不適宜少年兒童獨(dú)立閱讀。本書是專為少年兒童介紹《水經(jīng)注》的普及讀物,以《水經(jīng)注》的記載為線索,結(jié)合作者個(gè)人的考察經(jīng)歷,全面介紹黃河的前世今生。故事有趣,語(yǔ)言生動(dòng),知識(shí)豐富。 二、地理 歷史 考古 博物,多學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通,構(gòu)建多維度黃河全貌。 《少年讀〈水經(jīng)注〉》不僅深入淺出地講故事,還隨《水經(jīng)注》講述黃河流域的自然生態(tài)、地質(zhì)地貌、文明遺跡、文化常識(shí)。地下河、巖溶地貌、黃土高原、洪水冰凌;仰韶文化、二里頭遺址、夏商古城;涇渭分明、三十年河?xùn)|三十年河西、武松打虎、鯉魚躍龍門;鐵鎖潼關(guān)、古都洛陽(yáng)、東京汴梁、悠悠大運(yùn)河…… 三、三十幅地理示意圖,讓少年兒童感受大河流轉(zhuǎn)而下的生動(dòng)氣韻。 從一張張趣味盎然的示意圖中,少年兒童跟隨黃河翻過高山、穿越峽谷、繞過草原、匯集百川、奔向大!愿庇^的方式認(rèn)識(shí)黃河、感受黃河,提升孩子的空間感知能力和地理興趣,在地圖中尋找黃河的軌跡體會(huì)河流的蜿蜒。 四、沉浸式閱讀,帶領(lǐng)少年兒童來一次“紙上旅行”,體驗(yàn)山川壯美。 本書通過人設(shè)和精美插圖與全景照片,打造沉浸式閱讀環(huán)境。少年兒童在作者的帶領(lǐng)下,跟隨酈道元的腳步,從黃河的發(fā)源地開始,自西向東,移步換景,途徑神秘的巴顏喀拉雪山、富饒的河套平原、壯闊的壺口瀑布、美麗的黃河三角洲……上游、中游、下游,黃河流域的一幅幅壯美圖卷在書中徐徐展開,讓少年兒童足不出戶游遍大好河山。
少年讀《水經(jīng)注》·黃河篇1·大河之源 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書由國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者、地質(zhì)學(xué)家劉興詩(shī)創(chuàng)作。全書以古代地理名著《水經(jīng)注》的記載為綱,采用“地理科普+人文啟蒙”的創(chuàng)作手法,描寫中華民族的母親河——黃河的起源、流勢(shì)和沿線的自然、地理、文化狀況,從更廣闊的角度解讀黃河的歷史,重在挖掘我國(guó)古代典籍中的探索精神和科學(xué)元素,弘揚(yáng)“讀萬卷書,行萬里路”的理想追求,幫助少年兒童認(rèn)識(shí)黃河在中華文明發(fā)展過程中的獨(dú)特地位和價(jià)值,培養(yǎng)深厚的家國(guó)情懷和民族自豪感。
少年讀《水經(jīng)注》·黃河篇1·大河之源 目錄
少年讀《水經(jīng)注》·黃河篇1·大河之源 作者簡(jiǎn)介
劉興詩(shī),地質(zhì)學(xué)教授,史前考古學(xué)研究員,科普作家,兒童文學(xué)作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)榮譽(yù)理事,共出版300多部作品,獲獎(jiǎng)近200次。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)、中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)等。主要作品有《給孩子講講三星堆》《少年讀徐霞客游記》等。
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